с информационно-коммуникативной
поддержкой
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Создание курса Человек и его здоровье с ИКП
Содержание
- 1. Презентация Создание курса Человек и его здоровье с ИКП
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Современный кабинет биологии должен иметь все возможности
- 5. Использование информационного пространства учителя для разработки ИКТ-поддержки курса в проекте «Школа информатизации»
- 6. Цели:повысить эффективность изучения курса «Человек и его
- 7. Тема «Пищеварение»В программе А.И. Никишова на нее
- 8. Интеграция ИКТ в биологииДемонстрация презентаций: «Пищевые продукты
- 9. Слайд 9
- 10. Интеграция ИКТ в биологии Обсуждение учащимися вопросов
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Интеграция ИКТ в биологии Творческие задания :в
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Интеграция ИКТ в биологии Обратная связь осуществляется
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Реализация целей приводит:К повышению плотности урокаК позитивному изменению интенсивности обученияК формированию информационной компетенции учащихся
- 20. Наши перспективы
Современный кабинет биологии должен иметь все возможности для того, чтобы ребенок на уроке был активен, развивался, творил, сам строил свои знания в условиях информационно-коммуникативной среды.
Слайд 1Учитель биологии
ГБОУ Гимназия № 1798 «Феникс»
Лихаева Татьяна Николаевна
Создание курса биологии
«Человек и его здоровье»
Слайд 4 Современный кабинет биологии должен иметь все возможности для того, чтобы ребенок
на уроке был активен, развивался, творил, сам строил свои знания в условиях информационно-коммуникативной среды.
Слайд 5Использование информационного пространства учителя для разработки ИКТ-поддержки курса в проекте «Школа
информатизации»
Слайд 6Цели:
повысить эффективность изучения курса «Человек и его здоровье»;
усилить интерес и сделать
более доступным понимание отдельных тем курса;
интегрировать биологию и ИКТ для формирования информационной компетенции учащихся и учителя.
интегрировать биологию и ИКТ для формирования информационной компетенции учащихся и учителя.
Слайд 7Тема «Пищеварение»
В программе А.И. Никишова на нее отводится 5 часов.
В
информационном пространстве она занимает 3 блока (18, 19, 20)
Слайд 8Интеграция ИКТ в биологии
Демонстрация презентаций: «Пищевые продукты и питательные вещества» (18
блок), «Пищеварение» (19 блок),
Демонстрация виртуальной лабораторной работы «Действие желудочного сока на белок» (19 блок)
Демонстрация виртуальной лабораторной работы «Действие желудочного сока на белок» (19 блок)
Слайд 10Интеграция ИКТ в биологии
Обсуждение учащимися вопросов темы в форумах
Выполнение
лабораторной работы "Действие ферментов слюны на крахмал" с последующим фиксированием результатов и помещением в информационную среду
Слайд 13Интеграция ИКТ в биологии
Творческие задания :
в программе Microsoft Power Point
создать презентации: «Методы изучения пищеварения», «Правила гигиены питания», «Влияние алкоголя и никотина на пищеварение»
в программе Hot Potatoes Quizzes создать кроссворд с использованием терминологии темы «Пищеварение»
в программе Hot Potatoes Quizzes создать кроссворд с использованием терминологии темы «Пищеварение»
Слайд 16Интеграция ИКТ в биологии
Обратная связь осуществляется через компьютерное тестирование:
промежуточный контроль - тест «Строение пищеварительной системы» по вариантам (6 вопросов, блок 19)
Итоговый контроль - тест по теме «Пищеварение» (15 вопросов, блок 20)
Итоговый контроль - тест по теме «Пищеварение» (15 вопросов, блок 20)
Слайд 19Реализация целей
приводит:
К повышению плотности урока
К позитивному изменению интенсивности обучения
К формированию
информационной компетенции учащихся
