Презентация, доклад Социальная адаптация (социализация) учащихся с ОВЗ как основа создания коррекционно-развивающей среды.

Подготовила Шипицына Зоя Михайловна

путем вхождения в социальную среду, систему социальных связей.

Социальная адаптация (социализация) учащихся с ОВЗ как основа создания коррекционно-развивающей среды.

исследований и монографий по проблемам педагогической технологии, ведущих принципов воспитания.

развитие способности жить в нем и сознательно строить свою жизнь, достойную Человека.

ценностях жизни и представления о разнообразных проявлениях этих ценностей в реальности человеческой жизни;
2. Формировать представление школьника о достойной жизни человека, выстраиваемой на основании добра, истины и красоты;
3. Развивать способность быть субъектом деятельности и собственной жизни, и способность отдавать отчет в своих действиях;
4. Формировать умения и потребность в постоянном осмыслении жизни и связей своего «Я» с людьми;

вырабатывается благодаря собственному опыту, в результате решения определенных ситуаций. В учебной деятельности средствами социальной адаптации являются: дидактические игры, проблемные ситуации, трудовые задания, специально организованное общение, игровые ситуации.

живем среди людей».
Цели: отработка моделей коммуникативного поведения, коррекция эмоциональной сферы на основе упражнений в эмоциональном реагировании.
Выполняем практические упражнения:
- Как можно приветствовать людей? - Как обратиться с просьбой? - Как обратиться за помощью в больнице? - Как отказаться от сигареты?

помню адрес... все горит, приезжайте скорее... Ой, беда, беда...» Дети должны назвать, что неправильно сделал вызывающий?
Запомнить вывод: Очень важно четко назвать свои координаты и сформулировать проблему, адрес, причину вызова.

При ознобе нужно оказать помощь:
Укрыть больного, напоить теплым чаем,
Поставить на лоб холодный компресс,
Поменять постельное белье;
3. Холодный компресс применяют:
При жаре,
При ознобе,
При постановке горчичников;
4. Горчичники ставят на:
30 минут,
2 минуты,
15 минут;
Ключ: 1- 2 2-1 3-1 4-3

автовокзал.
Внимательно рассмотри расписание движения автобусов дальнего следования.
Найди № рейса до нужного пункта назначения.
Выбери день и время отправления из г. Нижнекамска.
Назови кассиру: - Дату отъезда, - Номер рейса, - Конечный пункт прибытия, - Время и день отправления из г. Нижнекамска, - Количество билетов (если есть детские, льготные)
Рассчитайся за билет.
Проверь сдачу.
Проверь правильность: даты, время, рейса и пункта назначения.
А затем данную ситуацию необходимо проиграть, обсудить.

46 руб. за 1 кг , а мешок сахара (50 кг) стоит 2300 руб. Как выгоднее покупать сахар: в розницу или оптом (мешком)? Как покупают сахар в твоей семье?

не надо купать ежедневно.
Температура воды равна 36-37*
Комнату, пеленки лучше заранее прогреть, чтобы малышу не было холодно после купания.
Воду можно не кипятить и марганцовка тоже не обязательна.
Голову моют по направлению от лба к затылку.
Нельзя допускать попадания воды в уши.
Обрабатывать тело после купания необязательно, даже если есть опрелости.

целей, ценностей, норм, правил и способов поведения, принятых в обществе, является универсальной основой для личного и социального благополучия любого человека.

им поможем.
Это действительно так, жизнь наших детей - в наших руках.