Презентация, доклад - Сенсорное развитие дошкольников

миром

Задачи:
1.Создать сенсомоторный уголок в группе для знакомства дошкольников с сенсорными эталонами.
2.Учить детей анализировать предметы по признакам: цвет, форма, величина, особенности материала и применять эти знания в играх, всех видах детской деятельности.
3.Формировать умения у детей пользоваться планом, схемой для создания образов в игре со сверстниками и взрослыми.
4.Обогатить знания родителей о важности сенсорного воспитания младших дошкольников через практические мероприятия.
5.Разработать картотеку игр по воспитанию у ребенка сенсорной культуры и восприятию окружающего мира.

о свойствах предметов и различных явлениях окружающего мира.

Факторы влияющие на сенсорное развитие младших дошкольников:
Наследственность
Состояние органов чувств
Развитие органов чувств и восприятия

Венгер Воспитание сенсорной культуры ребенка; Е.А. Янушко Сенсорное развитие детей; Ж.В. Кинзенова Сенсорное развитие детей раннего возраста).
Подобрала в соответствии с возрастом детей игры, упражнения, задания: на развитие сенсорных ощущений; на развитие эталонов; для развития умений детей действовать с предметами.
Разработала конспекты непосредственно образовательной организованной деятельности с детьми («Во саду ли в огороде»; «Радуга желаний»; «В гостях у игрушек»).
Определила формы работы с детьми (фронтальные, подгрупповые, индивидуальные).
В группе создала условия для сенсомоторного развития дошкольников (сенсомоторный уголок «Трио развивайка»).
Составила перспективный план совместной деятельности родителей и детей.

Дети знают и умеют играть в игры на группировку предметов по признакам («Солнечные зайчики», «Бусы для мамы», «Разложи по коробочкам»)
Могут создавать воображаемые образы на основе схем, планов («Ёлка с подарками», «На что похоже?», «Поможем художнику», «Волшебная мозаика»)
Родители моих воспитанников активные участники мероприятий группы, ДОУ, целевых прогулок с детьми, создатели многих атрибутов и игр для детей в группе (Пальчиковый театр «Герои сказок», «Божьи коровки», «Шнуровки»)
Создана картотека игр по воспитанию у ребёнка 2-4 лет сенсорной культуры и восприятия окружающего мира по трём направлениям: развитие сенсорных ощущений, развитие сенсорных эталонов, действие с предметами.

Результаты деятельности