Презентация, доклад самообразования по теме Использование информационно - коммуникационных технологий в процессе обучения

Владимировна

КГБПОУ «Балахтинский аграрный техникум»

разнообразного и наглядного предоставления материала.

Цель:

обучения;
активное использование информационных и коммуникационных технологий для решения коммуникативных и познавательных задач.

Задачи:

результате применения информационно – коммуникационных технологий.

Ожидаемые результаты:

это сделать самому,
И это станет моим навсегда»

Древняя мудрость

применением устройств вычислительной техники, а также средств телекоммуникации.

Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)

телевизора воспринимают намного лучше, чем печатную книжную информацию. Поэтому в процессе обучения, как правило, повышается интерес учащихся к урокам с использованием ИКТ.

изучение материала за счет наглядности и быстроты выполнения работы, проверить знания обучающихся в интерактивном режиме, что повышает эффективность обучения, позволяет обучающимся работать в своем темпе, позволяет учителю работать с учеником дифференцировано и индивидуально.

потоков при использовании Internet.
4. Повышение мотивации и активности за счет разнообразия форм работы, возможности включения игрового момента: решишь верно примеры - откроешь картинку.
5. Проведение обычного урока с компьютером позволяет учителю переложить часть своей работы на ПК, делая при этом процесс обучения более интересным, разнообразным, интенсивным. В частности, становится более быстрым процесс записи определений, формул, алгоритма расчетов, так как учителю не приходится повторять текст несколько раз (он вывел его на экран), ученику не приходится ждать, пока учитель повторит именно нужный ему фрагмент.

Преимущества использования ИКТ

получать объективную картину уровня усвоения изучаемого материала у всех учащихся и своевременно его скорректировать. При этом есть возможность выбора уровня трудности задания для конкретного ученика
7.  Для  обучающегося важно то, что сразу после выполнения теста (когда эта информация еще не потеряла свою актуальность) он получает объективный результат с указанием ошибок, что невозможно, например, при устном опросе.
8. На уроках, обучающиеся овладевают компьютерной грамотностью и учатся использовать в работе с материалом разных предметов  один из наиболее мощных современных универсальных инструментов - компьютер, с его помощью они решают задачи, строят графики, чертежи, готовят тексты для своих работ. Это - возможность для обучающихся проявить свои творческие способности.

на всех.
3.   При недостаточной мотивации к работе учащиеся часто отвлекаются на игры, музыку и т.п.
4. Существует вероятность, что, увлекшись  применением ИКТ на уроках, учитель перейдет от развивающего обучения к наглядно-иллюстративным методам.
5. Ограниченные технические возможности и медленные модемы приводят к задержкам в получении и передаче информации;
6. Успешность обучения частично зависит от навыков в управлении компьютером, работы в Интернет.

Недостатки и проблемы применения ИКТ

видео роликов, с помощью программы Power Point.
Рекомендации по разработке презентации:
использование кратких и доступных предложений для понимания;
применять как можно меньше предлогов и вводных слов;
использовать яркие заголовки, которые привлекают внимание и отражают суть содержимого;
размещать в рамках одного слайда не более трех информационных объектов;

1. Презентация

всю информацию в один;
лучше всего воспринимаются слайды с горизонтальной ориентацией;
ключевая информация должна располагаться в центральной части экрана;
подписи к картинкам должны быть под, а не над ними;
для хорошей читаемости текста используйте шрифты крупного размера;
все слайды должны быть выдержаны в единой стилистике.

только в активе бухгалтерского баланса. При этом одна статья актива бухгалтерского баланса уменьшается, а другая увеличивается на такую же сумму. Общий итог (валюта) баланса остается неизменным.
А + Х – Х = П,
где: А – актив;
П – пассив;
Х – сумма хозяйственной операции.

– 62

C – 68
D – 50

B - 62

количеством бумажных документов, многогранностью финансовых контрактов, требование ускоренных расчетов, формированием различной отчетности.
Переход от традиционного учета к компьютерному предполагает наведение порядка в бухгалтерском учете и, прежде всего в плане счетов, системе бухгалтерских проводок, отчетности.
Наиболее распространенные на рынке бухгалтерские программы: 1С»Бухгалтерия», БухСофт, КонтурБухгалтерия, Эльба и другие.

в налоговую инспекцию, в различные фонды и органы;
рассчитывать зарплату;
вести учет основных средств;
анализировать финансовую деятельность.

общероссийских и международных дистанционных олимпиадах по профессиональным и общеобразовательным дисциплинам, которые проводятся различными организациями. В таких олимпиадах количество учащихся, как правило, не ограничено, поэтому свои силы могут попробовать все без исключения обучающиеся.

работы и обучения.

4. Электронная почта

23,00 рубля);
За ведение кабинета 10%;
За проверку письменных работ 5%.

Начисление заработной платы

2250,00;
Стимулирующие = 175*23=4025,00;
За ведение кабинета = 7500,00*10%=750,00;
За проверки письменных работ= 7500,00*5%= 375,00;
НДФЛ= (7500,00+2250,00+2250,00+4025,00+750,00 +375,00)*18%=17150,00*18%=3087,00;
ЗП к выплате= 17150,00-3065,00=14063,00

Найдите ошибки

письменных работ= 7500,00*5%= 375,00;
Северная надбавка=(7500,00+4025,00+750,00+375,00)*30% =12650,00*30%=3795,00;
Районный коэффициент=(7500,00+4025,00+750,00+375,00) *30% = 12650,00*30%=3795,00;
НДФЛ= (7500,00+3757,50+3757,50+4025,00+750,00 +375,00)*13%=20240,00*13%=2631,00;
ЗП к выплате= 20240,00-2631,00=17609,00

Правильный ответ