Презентация, доклад Роль семьи в воспитании ребёнка с нарушением слуха

2016 г.

о необходимости раннего обучения ребёнка в семье ещё в XVIII-XIX вв. Идею раннего воспитания в семье пропагандировали Н.А., Е.Ф., Ф.А. Рау в 30-40 гг. , в 50-60 гг. Б.Д. Корсунская, в 60-70 гг. А.А. Венгер, Г.Л. Выгодская, Э.И. Леонгард.

ребёнок воспринимается в семье как здоровый. В семье создаётся установка на формирование с учётом возможностей ребёнка тех же ЗУН, которыми обладают слышащие дети.
Неадекватное отношение к ребёнку – родители освобождают ребёнка от обязанностей, воспринимают его , как человека, нуждающегося в постоянной помощи.

ребёнка, не забывая о потребностях и других. Именно в семье формируется и развивается гармоничная личность и определяются особенности взаимоотношений. Рождение ребёнка с проблемами изменяет жизнь семьи, родители испытывают растерянность и стресс.

для активного участия родителей в воспитании и обучении ребёнка
формировать адекватные взаимоотношения между родителями и детьми

отношений
Формирование у родителей адекватных представлений о потенциальных возможностях ребёнка

ознакомление родителей со специальной литературой
знакомство родителей с содержанием, формами, методами воспитания и обучения детей
оказание помощи родителям по социальной адаптации и реабилитации ребёнка с нарушением слуха

«круглых столов», конференций, утренников, праздников
демонстрация родителям приёмов работы с ребёнком
конспектирование уроков
выполнение домашних заданий
чтение специальной литературы
реализация творческих замыслов

ребёнка
Развитие познавательной деятельности
Формирование бытовых, коммуникативных, трудовых и учебных умений
Развитие творческих способностей, развитие кругозора
Формирование слухового восприятия и усвоение устной речи
Формирование словесной речи при использовании остаточного слуха
Развитие речевого общения
Формирование социального, межличностного, культурного опыта

без предметов
развитие пространственной ориентировки и координации движений
формирование правильной осанки — таково содержание работы по физическому воспитанию в семье
Родители могут успешно вести эту работу, сочетая упражнения с разнообразными играми детей на прогулках, занятиях в спортивном уголке

направленный на выполнение некоторых обязанностей в семье
расширение представлений о труде взрослых
труд в природе, предполагающий участие ребенка в работе на участке, уходе за комнатными растениями
ручной труд, в процессе которого дети учатся изготовлять поделки из бумаги, картона, природного материала

внимание, запоминание, формирование целостного образа предмета, развитие восприятия цвета, формы, величины, пространственных отношений),
развитие наглядно-действенного, наглядно-образного, элементов логического мышления
развитие воображения