дому.
учитель – олигофренопедагог Щетинина С.И.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Развитие мелкой моторики у обучающихся с ОВЗ
Содержание
- 1. Презентация Развитие мелкой моторики у обучающихся с ОВЗ
- 2. Основные правила для родителей: Игры и упражнения
- 3. Основной принцип: «от большого — к маленькому».
- 4. :
- 5. Игры – шнуровки Нанизывание на шнурок бусин с большими отверстиями.
- 6. Слайд 6
- 7. Развязывать и завязывать узелки, бантики, плести косички, расстегивать и застегивать липучки, пуговицы, кнопки, крючки, молнии
- 8. Игры с прищепками . Выкладывание фигур из палочек, из разных видов мозаики
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Спасибо за внимание!
Основные правила для родителей: Игры и упражнения не должны быть длительнымидолжны проводиться в игровой формеЕсли движение не удается, то игру нужно проводить многократно, пока движение не будет получаться легко, правильно, четко.
Слайд 2Основные правила для родителей:
Игры и упражнения не должны быть длительными
должны
проводиться в игровой форме
Если движение не удается, то игру нужно проводить многократно, пока движение не будет получаться легко, правильно, четко.
Слайд 7Развязывать и завязывать узелки, бантики, плести косички, расстегивать и застегивать липучки,
пуговицы, кнопки, крючки, молнии
