- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад программы дополнительного образования танцевальной группы Шарм в слайдовом варианте. Для помощи педагогам дополнительного обраования.
Содержание
- 1. Презентация программы дополнительного образования танцевальной группы Шарм в слайдовом варианте. Для помощи педагогам дополнительного обраования.
- 2. «...Пляска не только услаждает, но также приносит
- 3. Танец-прекрасное, современное искусство, всегда располагающее к здорому
- 4. Слайд 4
- 5. Воспитательные: -воспитывать инициативу, самостоятельность, терпение, трудолюбие;
- 6. Развивающие: - развивать социально-значимые качества личности;
- 7. ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
- 8. ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ
- 9. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
«...Пляска не только услаждает, но также приносит пользу зрителям, хорошо их воспитывает, многому научает. Пляска вносит лад и меру в душу смотрящего, увлекает слух прекраснейшими звуками и являет прекрасное единство душевной и телесной
Слайд 2«...Пляска не только услаждает, но также приносит пользу зрителям, хорошо их
воспитывает, многому научает.
Пляска вносит лад и меру в душу смотрящего, увлекает слух прекраснейшими звуками и являет прекрасное единство душевной и телесной красоты...»
Греческий писатель Лукиан
Слайд 3Танец-прекрасное, современное искусство, всегда располагающее к здорому образу жизни. Оно гармонично
развивает тело, заражает оптимизмом, создает положительные эмоции.
Слайд 4 Задачи
программы:
образовательные:
-обеспечить усвоение танцевальных умений и навыков;
-познакомить с историей возникновения танца; включать обучающихся в познавательную деятельность.
образовательные:
-обеспечить усвоение танцевальных умений и навыков;
-познакомить с историей возникновения танца; включать обучающихся в познавательную деятельность.
Слайд 5Воспитательные: -воспитывать инициативу, самостоятельность, терпение, трудолюбие; - формирование навыков здорового образа жизни, культуры
общения и поведения в общественных местах;
-воспитывать чувство уважения к народным традициям;
- формирование социальной активности.
Слайд 6Развивающие: - развивать социально-значимые качества личности; -образное и творческое мышление; -развивать формирование потребностей в
самораскрытии.
Слайд 7
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
ПРОГРАММА РАССЧИТАНА НА
ТРИ ГОДА ОБУЧЕНИЯ.
ВОЗРАСТ ДЕТЕЙ 8-15 ЛЕТ
1-Й ГОД ОБУЧЕНИЯ: МОТИВАЦИЯ, ИНТЕРЕС, СПОСОБНОСТИ.
2-Й ГОД ОБУЧЕНИЯ: СПОСОБНОСТИ, ТВОРЧЕСТВО.
3-Й ГОД ОБУЧЕНИЯ: КРЕАТИВНОСТЬ В ТВОРЧЕСТВЕ.
ВОЗРАСТ ДЕТЕЙ 8-15 ЛЕТ
1-Й ГОД ОБУЧЕНИЯ: МОТИВАЦИЯ, ИНТЕРЕС, СПОСОБНОСТИ.
2-Й ГОД ОБУЧЕНИЯ: СПОСОБНОСТИ, ТВОРЧЕСТВО.
3-Й ГОД ОБУЧЕНИЯ: КРЕАТИВНОСТЬ В ТВОРЧЕСТВЕ.
Слайд 8
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
ОБУЧАЮЩИЕСЯ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ
И УМЕТЬ:
-ОСНОВНЫЕ СПЕЦИАЛЬНЫЕ ТЕРМИНЫ;
-ИСТОРИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ О ТАНЦЕ, КАК ОБ ИСКУССТВЕ;
-ВЛАДЕТЬ АЗБУКОЙ МУЗЫКАЛЬНОГО ДВИЖЕНИЯ;
-УМЕТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО СОЗДАВАТЬ ПЛАСТИЧЕСКИЙ ОБРАЗ, ИСПОЛЬЗУЯ ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ;
-САМОСТОЯТЕЛЬНО ВЫЯВЛЯТЬ И ИСПРАВЛЯТЬ ОШИБКИ;
-СЛЕДИТЬ ЗА СИНХРОННОСТЬЮ, ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬЮ И ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬЮ;
- ИСПОЛЬЗОВАТЬ КРЕАТИВНОЕ ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ В РАБОТЕ НАД ПОСТАНОВКОЙ ТАНЦА.
-ОСНОВНЫЕ СПЕЦИАЛЬНЫЕ ТЕРМИНЫ;
-ИСТОРИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ О ТАНЦЕ, КАК ОБ ИСКУССТВЕ;
-ВЛАДЕТЬ АЗБУКОЙ МУЗЫКАЛЬНОГО ДВИЖЕНИЯ;
-УМЕТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО СОЗДАВАТЬ ПЛАСТИЧЕСКИЙ ОБРАЗ, ИСПОЛЬЗУЯ ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ;
-САМОСТОЯТЕЛЬНО ВЫЯВЛЯТЬ И ИСПРАВЛЯТЬ ОШИБКИ;
-СЛЕДИТЬ ЗА СИНХРОННОСТЬЮ, ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬЮ И ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬЮ;
- ИСПОЛЬЗОВАТЬ КРЕАТИВНОЕ ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ В РАБОТЕ НАД ПОСТАНОВКОЙ ТАНЦА.
