Подготовила: педагог-психолог Миничева Е.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Профориентационная программа для обучающихся 9 класса
Содержание
- 1. Презентация Профориентационная программа для обучающихся 9 класса
- 2. Профориентация - научно обоснованная система подготовки молодежи к
- 3. Формула успешного выбора профессии
- 4. Формула успешного выбора профессии
- 5. Могу ?Особенности здоровьяТемперамент (методика Г. Айзенка)Способности (ШТУР,
- 6. Типы профессий и ведущий предмет труда 1.
- 7. 4 шага в выборе профессии
- 8. Что влияет на выбор профессии?
- 9. Ошибки при выборе профессииУвлечение внешней стороной профессии.
- 10. Наиболее популярные профессии сегодня в СПб.
- 11. способность соотносить требования, предъявляемые профессией, с индивидуальными качествами; умение анализировать свои возможности и способностиОжидаемые результаты
- 12. Слайд 12
Профориентация - научно обоснованная система подготовки молодежи к свободному и самостоятельному выбору профессии, призванному учитывать индивидуальные особенности каждой личности.
Слайд 2Профориентация
- научно обоснованная система подготовки молодежи к свободному и самостоятельному выбору
профессии, призванному учитывать индивидуальные особенности каждой личности.
Слайд 5Могу ?
Особенности здоровья
Темперамент (методика Г. Айзенка)
Способности (ШТУР, профиль специальных способностей и
др.тесты на интелект)
Характер (типологические опросники А.Е. Личко,Н. Шмишека)
Знания, умения, навыки.
Характер (типологические опросники А.Е. Личко,Н. Шмишека)
Знания, умения, навыки.
Слайд 6Типы профессий и ведущий предмет труда
1. Человек-природа(животные организмы, растительные
организмы , микроорганизмы)
2. Человек- техника (компьютеры, технические механизмы, станки, аппараты).
3. Человек-человек (люди)
4. Человек-знак (схемы ,карты , таблицы , формулы знаки)
5. Человек - художественный образ (художественный образ).
2. Человек- техника (компьютеры, технические механизмы, станки, аппараты).
3. Человек-человек (люди)
4. Человек-знак (схемы ,карты , таблицы , формулы знаки)
5. Человек - художественный образ (художественный образ).
Слайд 7 4 шага в выборе профессии 1.Составь список профессий интересных для тебя 2.Составь перечень
требований к выбираемой профессии
2.Оцени свое соответствие требованиям выбираемой професии
3.Определи основные практические шаги к успеху
Слайд 8Что влияет на выбор профессии? -Личное желание, интересы , склонности. -
Традиции семьи.
- Доступность поступления в учебное учреждение.
- Возможность трудоустройства по выбранной профессии.
- Решение родителей
- Отсрочка от армии
- Позиция друзей
- Мнение учителей
- Высокая оплата труда
Слайд 9Ошибки при выборе профессии
Увлечение внешней стороной профессии.
Бытующие мнения о престижности
профессии.
Выбор профессии под влиянием товарищей (за компанию, чтобы не отстать).
Несамостоятельность выбора профессии.
Выбор профессии под влиянием товарищей (за компанию, чтобы не отстать).
Несамостоятельность выбора профессии.
Слайд 11 способность соотносить требования, предъявляемые профессией, с индивидуальными качествами;
умение анализировать
свои возможности и способности
Ожидаемые результаты
