Презентация, доклад профессионального модуля 04 Методическое обеспечение образовательного процесса специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах

классах

Преподаватель ГАПОУ НСО
«Карасукский педагогический
колледж»: Гутова Н. В.

31.03.2017 г.

ФГОС НОО;
ФГОС СПО;
профессиональный стандарт педагога;
Стандарты WORLDSKILLS специалиста по работе с детьми младшего школьного возраста.

практики;
Педагогические инновации в сфере начального общего образования.
Роль взаимодействия с учителями-профессионалами в расширении профессиональных знаний и совершенствовании практических умений.

значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.
 

соответствующей должности, квалификационной категории
 

трудовым действиям,
ответственность и самостоятельность в принятии решений;
оказывает особое влияние на выбор учащимися индивидуальной траектории морального, интеллектуального, эмоционального, социального развития.
принимает непосредственное участие в процессе формирования у обучающегося образа окружающего мира и места человека в нем, системы отношений к себе, другим, природе и обществу, бытию в целом.
предоставляет образовательные и научные услуги высочайшего качества на основе быстрого освоения и применения научно-образовательных инноваций.
Обладает комплексом универсальных знаний фундаментального характера; умениями, навыками и опытом самостоятельной деятельности;
личной ответственностью, способностью к профессиональной саморефлексии и самоактуализации…
 

собственных достижений и возможностей, планированию собственного самосовершенствования.

динамику развития профессионально-значимых качеств, успешности освоения общих и профессиональных компетенций на основе накопления и систематизации документов, отзывов, работ, других свидетельств;
- оценивать эффективность саморазвития по результатам, материализованным продуктам, свидетельствам учебной и профессиональной, проектной деятельности;
- формировать и совершенствовать учебную мотивацию, мотивацию достижений и мотивацию на профессиональную деятельность;
- поощрять активность и самостоятельность студентов, расширять возможности для самообучения, самоорганизации и самореализации обучающихся;
- формировать умение учиться – ставить цели, планировать и организовывать собственную деятельность, умение самопроектирования профессионального становления на основе адекватного восприятия и оценки своих достоинств и недостатков;
- развивать навыки рефлексивной и оценочной деятельности студентов, формировать у них адекватную самооценку;
- создавать предпосылки и возможности для успешной социализации и профессионализации выпускников.

обеспечение образовательного процесса с использованием портфолио

Р. 1. Организация методической деятельности учителя начальных классов
Портфолио работ :
Фрагмент рабочей программы, примерных программ НОО, комплект дидактических материалов для создания в кабинете предметно-развивающей среды, фотоматериалы по созданию в кабинете предметно-развивающей среды, план самообразования, программа самосовершенствования студента, доклад/ выступление на школьном методическом объединении учителей начальных классов по одной из проблем обучения/воспитания младших школьников, медиапрезентация к выступлению/ докладу, оформление списка использованных источников по одной из рассматриваемых студентом тем (реферат, курсовая работа, ВКР).

обеспечение образовательного процесса с использованием портфолио

Портфолио-коллектор:
ФГОС НОО.
Примерный учебный план.
Примерная ООП НОО.
Рабочая программа по предмету на основе ФГОС НОО…