Презентация, доклад Профессиональное развитие педагогов на основе введения профстандарта Педагог

РМК
комитета по образованию

Семинар -совещание руководителей
23 декабря 2015 г.

Комитет по образованию Администрации Усть – Пристанского района

стандарта
"Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования" (Зарегистрировано в Минюсте России 24.09.2015 N 38993)

общего образования) с 1 января 2017 г.

результаты обучения, воспитания и развития ребенка.
- Обеспечить необходимую подготовку педагога для получения высоких результатов его труда
- Обеспечить необходимую осведомленность педагога о предъявляемых к нему требованиях.
- Содействовать вовлечению педагогов в решение задачи повышения качества образования.

на должность «педагог»;
в) при проведении аттестации педагогов образовательных учреждений региональными органами исполнительной власти, осуществляющими управление в сфере образования;
г) при проведении аттестации педагогов самими образовательными организациями, в случае предоставления им соответствующих полномочий.

порядок аттестации с 01.01.2017 г.
Дифференциация уровней профессионального развития педагогов на основе требований профессионального стандарта

имеет первую(или высшую) квалификационную категорию, успешный опыт участия в проведении стажировок и успешное осуществление наставнической деятельности
Педагог - методист имеет первую(или высшую) квалификационную категорию, обобщение собственного опыта, получившего признание в ходе общественно-профессиональной экспертизы, в процессе стажировок, опубликованный на муниципальном, окружном и региональном уровне.

на высшую квалификационную категорию, имеет опыт руководства инновационным проектом, опубликованные методические статьи в периодических изданиях, сборниках научно-практических конференций. Участвуют в проведении стажировок на уровне образовательного округа, края.

аттестован на высшую квалификационную категорию, имеет опыт руководства инновационным проектом, проведения обучающих мероприятий, стажировок для учителей края, РФ. Реализует исследовательскую позицию в рамках профессиональной педагогической деятельности и публикует методические статьи по её результатам в периодических изданиях, сборниках научно-практических конференций на уровне РФ, ведёт персональный методический блог.

форма оценки и установления дифференцированных уровней квалификации
Результаты
профессионального экзамена:
оценки
«отлично»,
«хорошо»,
«удовлетворительно»,
«неудовлетворительно»

Выдача сертификата

образовании» Право на занятие педагогической деятельности
1. Право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие среднее профессиональные или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках и (или) профессиональных стандартах

от 26 Августа 2010 г. N 761 Н Единого квалификационного справочника
9. Лица, не имеющие специальной подготовки или стажа работы, установленных в разделе "Требования к квалификации", но обладающие достаточным практическим опытом и компетентностью, выполняющие качественно и в полном объеме возложенные на них должностные обязанности, по рекомендации аттестационной комиссии, в порядке исключения, могут быть назначены на соответствующие должности так же, как и лица, имеющие специальную подготовку и стаж работы.

В связи с введением ПС теряет свою силу.

образовании» Обязанности и ответственность педагогических работников
…7) систематически повышать свой профессиональный уровень

По ПС не реже 1 раза в течении трёх лет

2016 г.);
Самообразование;
Соответствие образования педагога (профессиональная переподготовка) (ПЛАН на 2016 г.);
Участие в профессиональных конкурсах педагогического мастерства;
Распространение педагогического опыта

Повышение качества образования

для педагогов, которые:

для педагогов, которые:

Алтая – 2016»
* Конкурс на соискание премии губернатора Алтайского края им.
С.П. Титова (до 15 января кандидатуры в комитет)
* Конкурс на получение денежного поощрения лучшими педагогическими работниками в 2016 г. (до 18 января кандидатуры в комитет)
* Воспитатель года Алтая – 2016»
(до 30 января 2016 г. в комитет)

взаимодействия ОУ, внедрения успешного опыта, проведения мониторинга его использования разработаны методические рекомендации по вопросам размещения и использования материалов региональных инновационных площадок и организаций, опыт которых включён в Банк лучших практик

можно найти на сайте комитета по образованию в разделе совещания с руководителями ОУ
Декабрь, 2015 г.