школе.
Учитель первой категории
МБОУ «Ягуновская СОШ»
Вакуленко Н.Н.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Профессиональная компетентность и компетенции современного учителя
Содержание
- 1. Презентация Профессиональная компетентность и компетенции современного учителя
- 2. Китайская мудрость
- 3. «Меняется мир, изменяются дети, что, в
- 4. «Кадры начальной школы должны иметь базовое профессиональное
- 5. Компетентный от лат. сompetentis – соответствующий, способный
- 6. Краткость – сестра талантаКомпетенции – это требованияКомпетентность – это проявление этих требований
- 7. В профессиональную компетентность педагога входят: предметная компетентность (знания в области специальности);надпредметная компетентность; профессиональная культура.
- 8. В качестве условий для переосмысления собственной профессиональной
- 9. Качество образования – комплексная характеристика, отражающая диапазон
- 10. ПротиворечияНеобходимость внедрения новых образовательных технологий, направленных на
- 11. С помощью, каких механизмов можно организовать деятельность педагогов, направленную на развитие профессиональной компетентности?
- 12. 1 этап Выявление уровня профессиональной компетентности учителя
- 13. 2 этапМеханизмы развития профессиональной компетентности педагога.План самообразованияСоздания
- 14. Какова роль самообразования в развитии профессиональной компетентности учителя?
- 15. Значение самообразования для профессиональной компетентности учителяПовышение качества
- 16. Профессиональное самовоспитание, самообразование и самовыражение - это основные условия для формирования компетентности и авторитета педагога
- 17. «Учитель только в той мере воспитывает и
- 18. Желаю успехов и профессионального совершенства!
Китайская мудрость Посредственный учитель
Слайд 1Повышение профессиональной компетентности учителя как фактор обеспечения качества образования в начальной
Слайд 2
Китайская мудрость
Посредственный учитель – излагает,
Хороший учитель – объясняет,
Выдающийся учитель – показывает,
Великий учитель – вдохновляет.
Уильям А. Уорд
Хороший учитель – объясняет,
Выдающийся учитель – показывает,
Великий учитель – вдохновляет.
Уильям А. Уорд
Слайд 3
«Меняется мир, изменяются дети, что, в свою очередь, выдвигает новые
требования к квалификации педагога». (Профессиональный стандарт педагога)
Слайд 4
«Кадры начальной школы должны иметь базовое профессиональное образование и необходимую квалификацию,
быть способны к инновационной профессиональной деятельности, обладать необходимым уровнем методологической культуры и сформированной готовностью к непрерывному образованию в течение всей жизни».
ФГОС НОО
«Требования к кадровому обеспечению реализации основной образовательной программы начального общего образования»
ФГОС НОО
«Требования к кадровому обеспечению реализации основной образовательной программы начального общего образования»
Слайд 5Компетентный от лат. сompetentis – соответствующий, способный – знающий, осведомленный, авторитетный
в какой-нибудь области.
Компетентность
«владение учителем необходимой суммой знаний, умений и навыков, определяющих сформированность его педагогической деятельности, педагогического общения и личности учителя как носителя определенных ценностей, идеалов и педагогического сознания»
Слайд 6
Краткость – сестра таланта
Компетенции – это требования
Компетентность – это проявление этих
требований
Слайд 7В профессиональную компетентность педагога входят:
предметная компетентность
(знания в области специальности);
надпредметная
компетентность;
профессиональная культура.
профессиональная культура.
Слайд 8В качестве условий для переосмысления собственной профессиональной деятельности педагогов выступают такие
профессиональные компетенции:
методическая компетентность;
исследовательская компетентность;
управленческая компетентность;
коммуникативная компетентность;
образовательная компетентность.
Слайд 9Качество образования –
комплексная характеристика, отражающая диапазон и уровень образовательных услуг,
представляемых населению (различного возраста, пола, физического и психологического состояния) системой начального, общего, профессионального образования в соответствии с интересами личности, общества и государства.
Образование – величайшее из земных благ,
если оно наивысшего качества.
В противном случае оно совершенно бесполезно.
Р.Киплинг
Слайд 10Противоречия
Необходимость внедрения новых образовательных технологий, направленных на повышение качества образования.
Неготовность учителей
начальных классов к инновационной деятельности в силу недостаточной профессиональной компетентности.
Слайд 11С помощью, каких механизмов можно организовать деятельность педагогов, направленную на развитие
профессиональной компетентности?
Слайд 121 этап
Выявление уровня профессиональной компетентности учителя
- диагностирование, тестирование
- определение путей
совершенствования профессиональной компетентности
Слайд 132 этап
Механизмы развития профессиональной компетентности педагога.
План самообразования
Создания творческих групп
Повышение квалификации
Активное участие
в педсоветах, семинарах, конференциях
Участие в исследовательских работах, создание собственных публикаций
Разработка системы стимулирования деятельности учителя
Участие в исследовательских работах, создание собственных публикаций
Разработка системы стимулирования деятельности учителя
Слайд 15Значение самообразования для профессиональной компетентности учителя
Повышение качества преподавания предмета
Готовность к педагогическому
творчеству
Профессиональный и карьерный рост
Создание имиджа современного учителя – новатора, учителя-мастера, учителя-наставника
Соответствие учителя требованиям общества и государства
Профессиональный и карьерный рост
Создание имиджа современного учителя – новатора, учителя-мастера, учителя-наставника
Соответствие учителя требованиям общества и государства
Слайд 16Профессиональное самовоспитание, самообразование и самовыражение - это основные условия для формирования
компетентности и авторитета педагога
Слайд 17«Учитель только в той мере воспитывает и образовывает, в какой он
сам воспитан и образован, и только до тех пор он может воспитывать и образовывать, пока сам работает над своим воспитанием и образованием»
Д.К.Ушинский
Д.К.Ушинский
