Презентация, доклад проектной работы учащейся 10 кл.

области имени Г.Ф.Шулятьева

Профессия 21 века: Кем быть?





2017 г.
С. Порез

класс
Руководитель: Суворова С.И.,учитель МБОУ СОШ с. Порез
Предмет: Основы проектной деятельности.

человека, но и всего общества. Педиатрия - такая отрасль медицины, где квалификация и характер врача играют важнейшую роль. Педиатр - это специалист в области клинической медицины, который занимается диагностикой, лечением и профилактикой заболеваний детей. Врач педиатр это специалист, к которому необходимо обращаться не только в связи с заболеванием вашего малыша, но также необходимо проходить консультации педиатра профилактически. Педиатрия в нашей стране, как отдельная область медицины, начала существовать в 1834 году с открытия педиатрической больницы в Санкт-Петербурге. С тех пор в нашей стране всегда большое значение уделялось педиатрии, и в настоящее время врачи-педиатры обладают большим спектром возможностей для профилактики и лечения заболеваний у детей. К хирургам может не представиться возможность обратиться хотя бы один раз на протяжении жизни. Другое дело педиатр, к которому человек, начиная с рождения и до 18 лет, обращается с завидной регулярностью. В медицине нет ненужных или невостребованных специализаций. Что уж говорить о педиатре, если именно от него зависит здоровье вашего ребёнка. Родители могут не знать, зачем нужна вакцинация, не замечать эмоциональных проблем. Именно детский врач поможет ответить на вопрос: «Нормально ли развивается наш малыш?» Ценят педиатров по опыту работы и квалификации. Врач должен быть хорошим психологом, так как работать предстоит с детьми, которым не объяснишь, что «тётя-доктор хорошая» — он должен это сам почувствовать. Педиатр должен быть внимательным, добрым и, конечно же, любить детей, уметь оказать квалифицированную помощь даже в самой сложной ситуации. Такая работа подразумевает огромную ответственность. Дети — самое дорогое, что есть у родителей, они к ним относятся очень трепетно. Никто не простит педиатру ошибку, которая повлияет на состоянии здоровья младенца в худшую сторону.
Я очень люблю детей ! И хочу им помогать ,я знаю что профессия педиатра очень сложная ну и что? Мне это не помешает !

на рынке труда?
Что должен уметь детский врач?

проблемные вопросы

педиатр и его работа имеют большое значение.
Выявить нужна ли эта профессия на рынке труда.
Проанализировать советы педиатра по поводу грудного ребёнка.
Постараться раскрыть мир ребёнка.

Цели

ли у меня какие-нибудь качества и способности для этой профессии.

будущая профессия – крепкое здоровье детей.
Что мы должны знать о новорождённом.
Сон ребенка – это важно
Компьютеры и дети
Взрослые ответы на детские вопросы

подтемы

врачевание) – это наука, изучающая закономерности роста и развития организма, механизмы и причины возникновения заболеваний, способы их профилактики, диагностики и лечения. Основателем русской педиатрической школы стал русский врач Нил Федорович Филатов (1847-1902).
педиатрия– очень объемная наука, ведь анатомия, физиология и психология ребенка не только отличаются от анатомии, физиологии и психологии взрослого, но и существенно различаются в различные возрастные периоды детства. Даже на клеточном уровне ребенок – это не взрослый человек! К пониманию этого шли довольно долго, детей считали уменьшенной копией взрослых. Первые педиатрические больницы открылись в России лишь в Х I Х веке.

общее понятие педиатрии

Самостоятельная профессия врач - педиатр тоже сравнительно молода. Но короткие статьи и предложения по вскармливанию детей, уходу за ними, лечению встречаются в древних рукописях армянского государства Урарту, а также Древнего Египта, Индии, Китая. Ещё во времена Гиппократа встречаются упоминания о стабильном росте и развитии детей Начиная с 17 века, педиатрия всё больше привлекает внимание медиков, а уже в 18 веке появляется учебная литература. Всё это было следствием высокой смертности детей. Начинают открываться педиатрические больницы. Первая такая больница была открыта в 1802 году в Париже для детей от 2 до 15 лет. Впоследствии в ней готовили специалистов по детским болезням.

создание и поддержание здоровья детей. Тут в качестве объекта деятельности выступает вся детская популяция, а также ещё все относительно или практически здоровые дети в процессе своего развития и созревания. Ведь известно, что физиология и экология развития - это базово - теоретическая основа профилактической педиатрии. Разумеется, успех во многом зависит и от того, какой квалификации лечащий врач-педиатр. В профилактической педиатрии существует такое определение, как: педиатрия развития, которая помогает начальному улучшению нарушений развития.

у педиатра, наибольшую трудность для правильной оценки нарушений психомоторного развития детей грудного возраста представляет физиологическая незрелость нервной системы, а также возрастные особенности растущего организма.

Для этого были придуманы количественные оценочные таблицы, которые были созданы в помощь врачам - педиатрам. На втором году жизни у ребёнка начинают всё больше развиваться условные рефлексы. Они становятся более подвижными, разговорчивыми, у них появляются эмоции, а также интерес к окружающему миру. Они начинают уверенно ходить, стремятся играть друг с другом, начинают лучше разговаривать, прислушиваются к просьбам взрослых.

состояние здоровья ребёнка позволяло ему максимально реализовывать свой врождённый потенциал жизни. Педиатрия делится на: профилактическую, клиническую, научную, социальную и экологическую. Социальная педиатрия занимается такими проблемами, как: организация управления здравоохранения, воздействие общественных факторов на здоровье ребёнка, организация профилактических мероприятий, отношения между врачами и социальными организациями, медицинское образование и воспитание населения. Экологическая педиатрия исследует воздействие природных факторов на состояние здоровья ребёнка.

является врач педиатр. Основной задачей личного педиатра является сохранение здоровья ребенка. Находясь ближе всего к семье ребенка и наблюдая за ним с первых дней жизни, он может дать важный совет родителям по уходу, вскармливанию и закаливанию малыша. Личный педиатр организует проведение профилактических прививок. Личный педиатр находится в постоянном контакте с родителями ребенка

Любой вес малыша при рождении больше 2500 грамм - нормальный. Младенцев 2500-2700 грамм маленькими педиатры не считают.
Не надо перекармливать мини-бэби. Младенец съедает чуть меньше молока, чем крупный малыш, но ему хватает. Просто он другой конституции: в родителей, бабушек, дедушек, которые тоже, наверное, хрупкого сложения. Он будет съедать свою норму, нормально развиваться, догонит сверстников по всем параметрам и после года может весить не меньше их.
Живучие крошки
А вот дети, которые родились с весом меньше 2,5 кг, требуют более пристального внимания врачей и особого ухода. Педиатры называют таких крох маловесными.
Им природой заложено жить еще у мамы в животике, развиваться дальше. А тут вдруг что-то заставило раньше срока появиться на свет. .
Проблемные великаны
А вот с крупными детьми, которые при рождении весят больше 4 кг, медикам хватает хлопот.
Крупные дети дольше адаптируются после рождения, адаптация может растянуться на 2 недели.
Но вот богатырь прибыл из роддома домой. Как его кормить? Он должен съедать по объему столько же пищи, сколько и средний ребенок. Но прибавлять в весе крупный младенец может больше, чем его ровесник.
А лучше всего для здоровья родиться со средним, самым оптимальным весом: от 3 до 3,5 кг.

позволяет повысить эффективность занятий по естественнонаучным дисциплинам не менее чем на 30%,объективность контроля знаний учащихся – на 20-25%,повысить успеваемость в среднем на 0,5 балла. Скорость накопления словарного запаса при компьютерной поддержке изучения иностранных языков повышается в 2-3 раза. Но! После уроков информатики у школьников в 2 раза снижается работоспособность, на 10-15%-скорость зрительно-моторных реакций, у каждого третьего школьника с высокой мотивацией к занятиям развивается выраженное утомление.

пребывания в полном комфорте в животе у мамы, должен встретить его с любовью и нежностью. Это важно для дальнейшего правильного развития крохи. В первые месяцы после рождения ваш малыш требует особого внимания и заботы, это самый важный этап в его жизни, так как за этот этап ребёнок очень быстро растёт и развивается. Задача родителей в этот момент создать комфортные условия для младенца

ребенка. Именно во сне происходят все основные процессы обмена веществ, клеточных перестроек, определяющие формирование скелета ребенка.
В первые месяцы жизни центральная нервная система еще очень уязвима. Внешние раздражители являются достаточно сильными для нее и вызывают быстрое истощение. Поэтому активное бодрствование ребенка продолжается незначительное время (5-7 ч) и через каждые 1,5-2 часа ребенок засыпает. Чаще всего суточный ритм бодрствования и сна формируется уже к концу 1-го месяца жизни. Наиболее благоприятное влияние на сон оказывает свежий воздух. Он воздействует на кожу, слизистые оболочки носа и верхних дыхательных путей, вызывает быстрое наступление сна. Сон на свежем воздухе может заменить прогулку, особенно в холодное время года.

созданное на добровольной основе специалистами, занимающимися практической, педагогической и научно-исследовательской деятельностью в области педиатрии.      В своей деятельности Союз руководствуется законодательством России и Уставом, утвержденным в 1994 году и дополненным в новой редакции в феврале 1999 года. Союз организует работу на принципе самоуправления, выборности руководящих органов, коллегиальности руководства. Высшим органом Союза педиатров является Конференция, созываемая не реже 1 раза в четыре года. В период между Конференциями деятельностью Союза руководит Исполнительный комитет, председателем которого является академик РАМН, профессор А.А. Баранов.      Основная деятельность Союза направлена на решение научных и практических проблем, связанных с охраной здоровья матери и ребенка.

представителей для работы в Советах, комиссиях, временных творческих коллективах, организуемых в федеральном органе управления здравоохранением для решения оперативных и стратегических проблем медицинской и лекарственной помощи детям.
Союз имеет право получать и использовать все директивные, нормативно-распорядительные, методические и информационные материалы, касающиеся медицинской помощи детям.
Союз имеет право на независимую экспертизу разрабатываемых федеральным органом управления здравоохранением директивных, нормативно-распорядительных документов, касающихся медицинской помощи детям, привлекая для этих целей специалистов ведущих научных и практических центров страны.
Союз также имеет иные права, предусмотренные действующим законодательством, а также обязан соблюдать положение, предусмотренное ст. 29 Федерального закона "Об общественных объединениях"

организаций, Международной педиатрической ассоциацией и Европейской педиатрической ассоциацией, со всеми территориями России, поддерживая и развивая общественные организации педиатров. В настоящее время 53 региональных отделения входят в Союз педиатров России, членами Союза являются более 25 тысяч детских врачей.

(лучше полная дата рождения) 2.Пол 3.Вес и рост (для детей первых 3-х лет жизни как можно точнее) 4.Для детей раннего возраста - характер кормления (сохраняется ли грудное кормление),вес и рост при рождении, были ли патологические отклонения в течении беременности и родов, когда стали прорезываться зубы, как переносил прививки 5.Получал ли Ваш ребенок лечение у невролога, ортопеда или других специалистов 6.Были ли какие-либо кожные проявления, нарушения работы кишечника, аллергические проявления ранее 7.Перенесенные заболевания, как часто болеет «простудными» заболеваниями, как часто получал антибактериальную терапию, нет ли постоянного нарушения носового дыхания 8.Темперамент ребенка 9.Как спит, как засыпает 10.Аппетит, есть ли какая либо избирательность в еде 11.Посещает ли он дет./сад или другие дет/учреждения 12.Для школьников - уровень физической активности, сколько времени проводит за уроками, за компьютером, когда ложиться спать и когда встает утром, не укачивает ли в транспорте

в доказательство того, что я могу быть педиатром.
Узнать мнение специалиста о ситуации в медицине на 21 век.

больницы. Он ответил на несколько моих вопросов:
Почему в 21 веке болезни прогрессируют?
Увеличилась система диагностики всех заболеваний. Новорождённые дети проходят полное обследование.
Опасна ли работа врача по отношению к его здоровью?
Любая работа опасна, но при соблюдении всех правил техники безопасности можно избежать опасности.
Почему вы стали врачом?
Профессия врача всегда престижна и нужна. Сразу она мне понравилась, а также в Ижевске мне помог с выбором В.В. Овечкин.
Может ли человек своим поведением повлиять на своё здоровье?
Конечно, он может предупредить болезнь. Нужно бросать вредные привычки, заниматься спортом, делать утреннюю гимнастику.
Влияет ли экология на здоровье человека?
Влияет. В нашем районе уровень онкологических заболеваний в пределах возможного. Естественно, если в Мародыково уничтожают ядерное оружие, то процент онкологических заболеваний выше, соответственно там больше лечебных учреждений, специализирующихся в этой области.

интервью принесло для моей проектной работы очень много пользы:
Стало ясно, что для того, чтобы мне стать педиатром, придётся очень много потрудиться.
Узнала, что медицина, как и всё в 21 веке, движется вперёд. Квалификация врачей повышается, соответственно улучшается качество лечения.