Конева Дарья, ученица 8А класса
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад проектной работы Моя будущая профессия
Содержание
- 1. Презентация проектной работы Моя будущая профессия
- 2. ПРОБЛЕМА: какую выбрать профессию и
- 3. ЦЕЛИ ПРОЕКТА1. Выбрать будущую профессию2. Определить высшее учебное заведение для получения высшего образования
- 4. ЗАДАЧИ ПРОЕКТА1. Пройти психологические тестирования по изучению
- 5. ТИПЫ ПРОФЕССИЙ Человек - человек
- 6. ВЫБОР ПРОФЕССИИ
- 7. ЗА и ПРОТИВ
- 8. Слайд 8
- 9. СТИЛИСТ: КУДА пойти учиться?
- 10. ИТОГИ РАБОТЫ:1. Литература и обществознание – предметы
- 11. Используемые ресурсыhttps://postupi.online/programma/349/varianti/https://propostuplenie.ru/profession/http://falovers.com/post/dialog-so-stilistom-liliana-modilyani/http://sutd.ru/abitur/http://lengu.ru/abiturhttp://www.kstu.ru/1leveltest.jsp?idparent=2813https://www.ieac.ru/abiturientu/https://www.spbume.ru/ru/page/2/http://f-iid.udsu.ru/http://rid.istu.ru/https://izhgsha.ru/
- 12. Слайд 12
ПРОБЛЕМА: какую выбрать профессию и куда пойти учиться после окончания школы ?
Слайд 3ЦЕЛИ ПРОЕКТА
1. Выбрать будущую профессию
2. Определить высшее учебное заведение для получения
высшего образования
Слайд 4ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
1. Пройти психологические тестирования по изучению собственных профессиональных склонностей и
способностей
2. Собрать информацию о выбранной профессии, используя разные источники
3. Соотнести требования, предъявляемые к выбранной профессии, с собственными особенностями
4. Изучить ВУЗы, в которых можно обучиться выбранной профессии
2. Собрать информацию о выбранной профессии, используя разные источники
3. Соотнести требования, предъявляемые к выбранной профессии, с собственными особенностями
4. Изучить ВУЗы, в которых можно обучиться выбранной профессии
Слайд 10ИТОГИ РАБОТЫ:
1. Литература и обществознание – предметы для прохождения ГИА.
2. Усиленная
подготовка к экзаменам.
3. Подготовка к творческому экзамену.
3. Подготовка к творческому экзамену.
Слайд 11Используемые ресурсы
https://postupi.online/programma/349/varianti/
https://propostuplenie.ru/profession/
http://falovers.com/post/dialog-so-stilistom-liliana-modilyani/
http://sutd.ru/abitur/
http://lengu.ru/abitur
http://www.kstu.ru/1leveltest.jsp?idparent=2813
https://www.ieac.ru/abiturientu/
https://www.spbume.ru/ru/page/2/
http://f-iid.udsu.ru/
http://rid.istu.ru/
https://izhgsha.ru/
