индивидуальной образовательной деятельности студентов
Жаркова Н.Н.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Проектирование и организация индивидуальной образовательной деятельности студентов
Содержание
- 1. Презентация Проектирование и организация индивидуальной образовательной деятельности студентов
- 2. Примеры работы компаний в направлении роста образованности
- 3. Не сформированные черты личности у студентов:- готовность
- 4. Продуктивное взаимодействие педагога и ученика:- установление межличностного
- 5. - модель базового образования (обязательное образование),
- 6. Алгоритм проектирования индивидуальных образовательных траекторий
- 7. -индивидуальный план изучения дисциплины, индивидуальная технологическая
- 8. - проблемно-поисковые диалоги, - семинары-дискуссии,
- 9. Рассматриваемый механизм это не исчерпывающее решение проблемы
Примеры работы компаний в направлении роста образованности сотрудниковВ 2010 году в РФ открыл центр повышения квалификации для сотрудников предприятий дилеров и QEM –производителей крупнейшая автокомпания – VolvoСбербанк создал лучший корпоративный университет в мире, который занял 2-ое
Слайд 1Профессионально-педагогический колледж
государственного учреждения высшего образования
Московской области
«Государственный гуманитарно-технологический университет»
Проектирование и организация
Слайд 2Примеры работы компаний в направлении роста образованности сотрудников
В 2010 году в
РФ открыл центр повышения квалификации для сотрудников предприятий дилеров и QEM –производителей крупнейшая автокомпания – Volvo
Сбербанк создал лучший корпоративный университет в мире, который
занял 2-ое место в
номинации
Bestoverall Corporate University
Сбербанк создал лучший корпоративный университет в мире, который
занял 2-ое место в
номинации
Bestoverall Corporate University
Слайд 3Не сформированные черты личности у студентов:
- готовность к учению,
способность учиться
самостоятельно,
контролировать и оценивать себя,
умение правильно распределять свое время.
контролировать и оценивать себя,
умение правильно распределять свое время.
Слайд 4Продуктивное взаимодействие педагога и ученика:
- установление межличностного контакта преподавателя и студента,
- создание и использование на занятиях учебных ситуаций, способствующих развитию внутренней мотивации к изучению дисциплины,
- формирование продуктивной Я-концепции студентов,
- стимулирование и развитие их рефлексивных навыков,
- учет личностных особенностей студентов,
- проектирование индивидуальной образовательной деятельности.
Слайд 5- модель базового образования (обязательное образование), - вариативный модуль (предполагающий выбор),
- модуль коррекции (созданный для учета индивидуальных особенностей учеников).
Принцип модульности:
Слайд 7-индивидуальный план изучения дисциплины, индивидуальная технологическая карта, -портфолио, -диагностическая карта, -балльно-рейтинговая система
оценивания результатов образовательной деятельности,
-карта профессионального роста,
-разноуровневость содержания практических заданий,
-организация конференций на занятиях по результатам мини-исследований,
проведенных в рамках изучения дисциплины,
-разнообразие форм отчетности и оценивания достижений студента.
Другие эффективные средства и методики проектирования
Слайд 8- проблемно-поисковые диалоги, - семинары-дискуссии, - учебные дискуссии, - эвристические беседы, -
анализ конкретных ситуаций.
Диалоговые технологии
Слайд 9Рассматриваемый механизм это не исчерпывающее решение проблемы формирования самообразовательной деятельности студентов,
а лишь один из ее аспектов.
Доклад окончен, спасибо за внимание!
Доклад окончен, спасибо за внимание!
