Презентация, доклад проекта Союз семьи и школы в нравственно-экологическом воспитании учащихся - Спектр

Анатольевна, учитель физики

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №3» г. Тихвин Ленинградской обл.

название проекта

и отсутствие эффективных технологий экологического образования и воспитания
Невысоким уровнем нравственно-экологической культуры детей класса
Недостаточным уровнем знаний родителями аспектов нравственного и экологического воспитания детей в семье
Недостаточным вниманием родителей к образованию своих детей и нежеланием участвовать в школьных делах;
Невысоким образовательным и общекультурным уровнем родителей

Актуальность

обусловлена

исключительную роль семьи в решении задач воспитания.

Права и обязанности родителей определены:
в статьях 38, 43 Конституции Российской Федерации; в главе 12
Семейного кодекса Российской Федерации; в статьях 17, 18, 19, 52 Закона Российской Федерации “Об образовании”.

В законе Российской Федерации “Об образовании” говорится: “Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического, интеллектуального и нравственного развития личности ребёнка уже в младенческом возрасте”.

Для ребёнка духовным центром, нравственным основанием является семья, её ценности, устои, отношения – семейный уклад.

Поэтому работа образовательного учреждения с семьёй приобретает особую важность и значимость.

знаниями и умениями;
Обеспечивать индивидуальную траекторию развития каждого ребенка в соответствии с его возможностями;
Разработать вместе с родителями модель их совместной полезной деятельности с детьми;
Сформировать годовой круг традиционных дел в классе, позволяющих оптимально вовлечь учеников и их родителей в воспитательный процесс;
Создать благоприятные условия родителям и учащимся для повышения их уровня знаний и аспектов воспитания культурно-нравственной личности с высоким уровнем экологической культуры.

повышение роли семьи в воспитании и развитии детей, создание сплоченного и дружного коллектива, организация сотрудничества родителей и школы в деле нравственно-экологического воспитания.

создать комфортную обстановку для развития творческих способностей, познавательной активности, формирования активной жизненной позиции детей,
укрепить и расширить рамки взаимодействия семьи и школы в деле воспитания детей,
сплотить детей и взрослых в единый коллектив,

Ожидаемый результат

Реализация мероприятий, направленных на организацию сотрудничества родителей и школы в деле нравственно-экологического воспитания подрастающего поколения позволит:

в триаде:

психологическую готовность  педагогов и
родителей к положительному восприятию проекта

Диагностика, анкетирование, тестирование

Пути организации деятельности
в данном направлении,
подбор методов и технологий

Создание творческой лаборатории
учителей, родителей,
классного руководителя.
Работа по проекту.

Анализ и обобщение
результатов работы.
Координация деятельности

Проблемно-поисковый

Деятельностный

Исследовательский

Рефлексивный

Мобилизационный

и родителей, изъявивших желание участвовать в мероприятиях
Мотивы участия родителей в мероприятиях в рамках программы воспитательной работы:
а) принуждение б) убеждение в) желание
Степень удовлетворенности родителей участием в проекте
Кто и в какой степени оказывал помощь в проведении мероприятий в рамках
проекта
Заметили ли родители в ребёнке позитивные изменения
Какие изменения произошли в детском коллективе за время работы по проекту

Критерии оценки эффективности совместной работы школы с родителями:
наличие организационной структуры в работе с родителями
конкретные дела родителей, помощь школе и классу
наличие традиций сотрудничества школы с родителями
скорость реакции родителей на запросы школы и наоборот

Критерии оценки эффективности работы над проектом