у детей основ пожарной безопасности, навыков осознанного, безопасного поведения, создание условий для усвоения и закрепления знаний детей о правилах пожарной безопасности.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад проекта по пожарной безопасности Огонек
Содержание
- 1. Презентация проекта по пожарной безопасности Огонек
- 2. Актуальность. По данным органов пожарной охраны, каждый 6-7
- 3. Вид проекта – информационно-практический Социальные связи: Библиотека. Пожарная
- 4. Этапы проекта: Подготовительный: составление планаподборка, закупка материаларазработка
- 5. Основной этап работа с детьми: специально
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Заключительный: Изготовление стенда «Осторожно огонь!»Выставка детских работ (рисунков «Осторожно, огонь!»);Фотовыставка по итогам мероприятий ;
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Ожидаемые результаты: Повышение у детей младшего школьного
Актуальность. По данным органов пожарной охраны, каждый 6-7 пожар возникает из-за детских шалостей; 60 % пострадавших от пожаров – дети,3/4 из них – младшие школьники. Актуальность проекта вызвана еще тем, что у детей младшего школьного возраста отсутствует
Слайд 1Проект «Огонёк»
по пожарной безопасности
для детей младшего школьного возроста
Цель проекта – формирование
Слайд 2Актуальность.
По данным органов пожарной охраны, каждый 6-7 пожар возникает из-за детских
шалостей; 60 % пострадавших от пожаров – дети,3/4 из них – младшие школьники. Актуальность проекта вызвана еще тем, что у детей младшего школьного возраста отсутствует защитная психологическая реакция на экстремальные ситуации, которая свойственна взрослым. Желание постоянно открывать что-то новое, их непосредственность, любопытство часто ставит их перед реальной опасностью пожара. Формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения в быту и правила поведения при пожарной опасности реализуется через активную деятельность всех участников проекта. Взрослые, чтобы не случилось беды, должны предупредить ребенка о возможных последствиях, но не напугать его.
Реализация данного проекта предполагает возможность рассказать и показать, разрушительную сторону в данном случае огня, научить ребенка мерам предосторожности, а также правилам поведения при возникшем пожаре, которые помогут сохранить ему жизнь.
Реализация данного проекта предполагает возможность рассказать и показать, разрушительную сторону в данном случае огня, научить ребенка мерам предосторожности, а также правилам поведения при возникшем пожаре, которые помогут сохранить ему жизнь.
Слайд 3Вид проекта – информационно-практический Социальные связи: Библиотека. Пожарная служба. Время реализации проекта: 22.01.16 – 25.02.16
.
Задачи:
Обобщить, закрепить и расширить знания детей о правилах пожарной безопасности. Совершенствовать учебно-исследовательскую деятельность младших школьников.
Выработать систему воспитательной работы по пожарной безопасности, разнообразить формы и методы обучения по этому направлению. Способствовать созданию методического и предметного обеспечения воспитательного процесса.
С помощью разнообразных методов и приемов активизировать работу детей младшего школьного возраста по изучению и закреплению правил пожарной безопасности. Укрепить материально-техническую базу для работы по данному направлению.
Слайд 4Этапы проекта:
Подготовительный:
составление плана
подборка, закупка материала
разработка перспективного планирования
выбор технологий
оснащение
необходимым информационным материалом по пожарной безопасности для младших школьников.
Слайд 5 Основной этап работа с детьми:
специально организованные занятия согласно перспективного плана
ознакомление с правилами пожарной безопасности через произведения художественной литературы
исследовательская деятельность
игровая деятельность (дидактические, подвижные игры, организация тематических рисунков).
Слайд 12Заключительный:
Изготовление стенда «Осторожно огонь!»
Выставка детских работ (рисунков «Осторожно, огонь!»);
Фотовыставка по итогам
мероприятий ;
Слайд 18Ожидаемые результаты:
Повышение у детей младшего школьного возраста уровня знаний о пожарной
безопасности, а также совершенствование учебно-исследовательской деятельности.
Становление готовности детей самостоятельно решать задачи безопасного и разумного поведения в непредвиденных ситуациях, сформированность устойчивых навыков самосохранения и навыков осознанного безопасного поведения.
Расширение взаимодействия с социальными учреждениями города (пожарная часть)
Становление готовности детей самостоятельно решать задачи безопасного и разумного поведения в непредвиденных ситуациях, сформированность устойчивых навыков самосохранения и навыков осознанного безопасного поведения.
Расширение взаимодействия с социальными учреждениями города (пожарная часть)
