Черемисиново 2015 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад проекта: Дети Деда Мороза
Содержание
- 1. Презентация проекта: Дети Деда Мороза
- 2. Цели и задачи:Образовательные: познакомить с народными
- 3. жПлан проекта:1.Организационная часть.2.Основная (практическая часть).3. Заключительная часть. Итог.
- 4. Проект краткосрочный.Участники подготовительная группа №7.Организационная часть:
- 5. доПрактическая (Основная) часть:Чтение сказки «Дети Деда Мороза»
- 6. - Дети Деда Мороза.(Русская народная сказка).
- 7. Вопросы, на которые мы будем искать ответы
- 8. Создание эскиза:
- 9. Выполнение элементов макета:(домик с ветром на крыше)
- 10. Выполнение элементов макета:(ледяной мост и Лёд)
- 11. Выполнение элементов макета:(Дед Мороз)
- 12. Выполнение элементов макета:(ёлочка и Иней)
- 13. Выполнение элементов макета:(Снежинка)
- 14. Макет сюжетарусской народной сказки «Дети Деда Мороза»:
- 15. Итог:Умение перессказывать сказку, используя макет.Давать оценку поступкам
Цели и задачи:Образовательные: познакомить с народными сказками, учить анализировать и оценивать прочитанное, развивать речь, пополнять словарный запас, прививать любовь к устному народному творчеству, учить передавать голосом чувства(удивление, восхищение, разочарование).Воспитательные: взаимопомощь, умение слушать товарища, прислушиваться, к
Слайд 1Творческий проект
«Зимняя сказка.»
ВЫПОЛНИЛ воспитатель подготовительной группы №7:
Шаталова Нелли Павловна
МКДОУ
«Черемисиновский
детский сад комбинированного вида «Солнышко»
Слайд 2
Цели и задачи:
Образовательные: познакомить с народными сказками, учить анализировать и
оценивать прочитанное, развивать речь, пополнять словарный запас, прививать любовь к устному народному творчеству, учить передавать голосом чувства(удивление, восхищение, разочарование).
Воспитательные: взаимопомощь, умение слушать товарища, прислушиваться, к мнению другого человека.
Формировать УУД:
Личностные: формирование интереса к произведениям народного творчества.
Регулятивные: понимать цель и смысл выполняемых заданий; планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей.
Коммуникативные: принимать участие в обсуждении прочитанного, использовать доступные речевые средства для передачи своего впечатления.
Познавательные и конструктивные: умение ориентироваться в своей системе знаний, добывать новые знания, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на занятии с помощью воспитателя.
Воспитательные: взаимопомощь, умение слушать товарища, прислушиваться, к мнению другого человека.
Формировать УУД:
Личностные: формирование интереса к произведениям народного творчества.
Регулятивные: понимать цель и смысл выполняемых заданий; планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей.
Коммуникативные: принимать участие в обсуждении прочитанного, использовать доступные речевые средства для передачи своего впечатления.
Познавательные и конструктивные: умение ориентироваться в своей системе знаний, добывать новые знания, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на занятии с помощью воспитателя.
Слайд 3ж
План проекта:
1.Организационная часть.
2.Основная (практическая часть).
3. Заключительная часть. Итог.
Слайд 5до
Практическая
(Основная) часть:
Чтение сказки «Дети Деда Мороза» и проведение беседы.(приложение №1)
создание эскиза иллюстрации к сказке «Дети Деда Мороза».
Поэтапное выполнение проекта.
Создание
элементов и персонажей сказки.
Создать макет сказки.
Показ настольного театра.
Поэтапное выполнение проекта.
Создание
элементов и персонажей сказки.
Создать макет сказки.
Показ настольного театра.
Слайд 6 -
Дети Деда Мороза.
(Русская народная сказка)
.
У Деда Мороза
было три сына и одна дочка. Звали их Ветер, Лед, Иней и Снежинка.
Позвал Дед Мороз своих детей и говорит:
Скоро зима. Кто из вас лучше людям поможет?
Дети пошли к людям. Долго ждал их Дед Мороз. Вот пришли они домой и рассказывают.
Начал рассказывать Ветер:
Я нагнал холода. Пусть люди знают, что идет зима. Пусть топят печки.
Лед сказал:
Я на реках мосты построил.
Иней говорит:
Я лес украсил. Он теперь белый. Как это красиво.
Снежинка рассказала:
Мне стало землю жалко. Я покрыла ее белым снегом
Хорошо, дети, - сказал Дед Мороз.- Вы все помогли людям. А ты, Снежинка, помогла больше всех.
Позвал Дед Мороз своих детей и говорит:
Скоро зима. Кто из вас лучше людям поможет?
Дети пошли к людям. Долго ждал их Дед Мороз. Вот пришли они домой и рассказывают.
Начал рассказывать Ветер:
Я нагнал холода. Пусть люди знают, что идет зима. Пусть топят печки.
Лед сказал:
Я на реках мосты построил.
Иней говорит:
Я лес украсил. Он теперь белый. Как это красиво.
Снежинка рассказала:
Мне стало землю жалко. Я покрыла ее белым снегом
Хорошо, дети, - сказал Дед Мороз.- Вы все помогли людям. А ты, Снежинка, помогла больше всех.
Слайд 7
Вопросы, на которые мы будем искать ответы в беседе:
Зачем Дед Мороз
собрал своих
детей?
2. Сколько детей было у Деда Мороза?
3. Что сделал Ветер?
4. Какую работу сделал Лёд?
5. О чём говорил Иней?
6. Что рассказала Снежинка?
детей?
2. Сколько детей было у Деда Мороза?
3. Что сделал Ветер?
4. Какую работу сделал Лёд?
5. О чём говорил Иней?
6. Что рассказала Снежинка?
Слайд 15
Итог:
Умение перессказывать сказку, используя макет.
Давать оценку поступкам героев и высказывать свое
отношение к ним.
Наличие мотивации к работе на результат, к творческому труду.
Овлаладение коммуникативными и конструктивными умениями с целью реализации возможностей успешного сотрудничества воспитателя и детей.
Наличие мотивации к работе на результат, к творческому труду.
Овлаладение коммуникативными и конструктивными умениями с целью реализации возможностей успешного сотрудничества воспитателя и детей.
