- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Проект детский сад будущего студенческая работа
Содержание
- 1. Презентация Проект детский сад будущего студенческая работа
- 2. Цель:Обеспечение общедоступности дошкольного образования детям с разным социальным уровнем.
- 3. Задачи:Создать условия для развития детей с разным
- 4. Условия для реализации задач:Взаимодействие с различными межведомственными структурами.Соответствующий кадровый состав.Организация предметно-развивающей среды.
- 5. Направление работыРеализация программного материала.Работа с родителями. Лечебно-оздоровительные процедуры.
- 6. Первое направление состоит из двух блоков:ПедагогическогоПсихологического
- 7. Педагогический блок включает в себя такие циклы
- 8. Психологический блок включает в себяЗанятия по развитию высших психологических функций и коммуникативных умений.
- 9. Второе направление Обеспечивает охрану и укрепление физического здоровья детей, их развитие и эмоциональное благополучие.
- 10. Третье направление предусматриваетПроведение занятий направленных на повышение
- 11. Методы и приемы: Уход от жестко регламентированного
- 12. Результат:Внедрение данной модели позволяет достичь поставленной цели,
Цель:Обеспечение общедоступности дошкольного образования детям с разным социальным уровнем.
Слайд 3Задачи:
Создать условия для развития детей с разным социальным уровнем.
Обеспечить равные стартовые
возможности при поступлении в школу.
Оказать детям и родителям своевременную комплексную помощь и
поддержку.
Оказать детям и родителям своевременную комплексную помощь и
поддержку.
Слайд 4Условия для реализации задач:
Взаимодействие с различными межведомственными структурами.
Соответствующий кадровый состав.
Организация предметно-развивающей
среды.
Слайд 5Направление работы
Реализация программного материала.
Работа с родителями.
Лечебно-оздоровительные процедуры.
Слайд 7
Педагогический блок включает в себя такие циклы занятий как, подготовка к
обучению грамоте, развитие элементарных математических представлений, речевое развитие, ознакомление с окружающим миром, экологическое образование, изобразительная деятельность, театрализованная деятельность, развитие мелкой моторики.
Слайд 8Психологический блок включает в себя
Занятия по развитию высших психологических функций и
коммуникативных умений.
Слайд 9Второе направление
Обеспечивает охрану и укрепление физического здоровья детей, их развитие
и эмоциональное благополучие.
Слайд 10Третье направление предусматривает
Проведение занятий направленных на повышение родительской компетентности, оказание психологической
поддержки семье ребенка с ограниченными возможностями здоровья, организации взаимодействия родителей с ребенком.
Слайд 11Методы и приемы:
Уход от жестко регламентированного обучения школьного типа
Использование многообразных
форм организации обучения, включающих различные виды деятельности
Широкое использование методов, активизирующих мышление, воображение
Обеспечение взаимосвязи занятий с повседневной жизнью детей
Широкое использование игровых приемов, создание эмоционально значимых для детей ситуаций
Обеспечение двигательной активности детей в различных формах
Создание развивающей предметной среды
Обеспечение ребенку возможности ориентироваться на партнера- сверстника, взаимодействовать с ним и учиться у него
Формирование детского сообщества, обеспечивающего каждому ребенку чувство комфортности и успешности
Широкое использование методов, активизирующих мышление, воображение
Обеспечение взаимосвязи занятий с повседневной жизнью детей
Широкое использование игровых приемов, создание эмоционально значимых для детей ситуаций
Обеспечение двигательной активности детей в различных формах
Создание развивающей предметной среды
Обеспечение ребенку возможности ориентироваться на партнера- сверстника, взаимодействовать с ним и учиться у него
Формирование детского сообщества, обеспечивающего каждому ребенку чувство комфортности и успешности
Слайд 12Результат:
Внедрение данной модели позволяет достичь поставленной цели, а именно обеспечить общедоступность
дошкольного образования детям с разным социальным уровнем.
