Презентация, доклад Проблемы детской безопасности в сети Интернет

дополнительного образования

безопасности"

адреса электронной почты и т.д. без разрешения владельцев;
-    не использовать без разрешения чужой пароль;
-  не присваивать вещи, не платя за них (в основном это касается условно-бесплатного программного обеспечения);
- все сказанное в Интернете может вернуться и неотступно преследовать, поэтому необходимо думать, прежде чем что-либо написать;
- в целях избавления от ненужного дискомфорта в чатах и на форумах, следует знать правила общения на них, прежде чем что-либо написать или сделать;
-   не относиться критически к другим, особенно к новичкам, даже если они нарушают правила форума, чата и т.д.

Правила поведения в Сети

связанный с причинением информацией, в том числе распространяемой в сети Интернет, вреда их здоровью, физическому, психическому, духовному и нравственному развитию.

информации: порнографии, дезинформации, пропаганде ненависти, нетерпимости, насилия, жестокости и т.п.;
-       получить доступ к опасной информации, например, существуют сайты, предлагающие инструкции по изготовлению взрывчатых веществ, сайты, на которых предлагается купить потенциально опасные товары (оружие, алкоголь, отравляющие и ядовитые вещества, наркотики, табачные изделия), принять участие в азартных on-line играх;
-       подвергнуться притеснениям со стороны других пользователей Сети, которые грубо ведут себя в Интернет;
-       загрузить себе на компьютеры вирусы и подвергнуться нападению хакеров;
-       выдать информацию личного характера, заполнив анкеты и принимая участие в on-line конкурсах, и, в результате, стать жертвой торговцев, использующих запрещенные магкетинговые методы;
-       стать жертвами обмана при покупке товаров через Интернет;
-       выдать финансовую информацию другим пользователям, например, номер кредитной карточки, пин-код или пароли;
-       стать жертвой киберманьяков, ищущих личных встреч с детьми.

Неподобающий контент
Незаконный контакт
Киберпреследования

сексуальный контакт.

помощью различных интернет-сервисов.

Нервозность при получении новых сообщений

мысли о следующем выходе в Сеть;
-   увеличение частоты участия в социальных сетях и on-line – играх;
- состояние психологического дискомфорта, раздражительности, беспокойства через короткие промежутки времени после очередного сеанса работы в Интернет;
- вход в интернет с целью уйти от проблем или заглушить чувства беспомощности, вины, тревоги или подавленности;
-  замкнутость, вытеснение прежних жизненных мотивов, нежелание учиться, посещать школу и т.д.

нежелательной информации подобного рода

прочесть или увидеть в Интернете – правда. Приучите их спрашивать о том, в чем они не уверены

Правило 3

Установите положительный эмоциональный контакт с ребенком, расположите его к разговору о том, что случилось. Расскажите о своей обеспокоенности тем, что с ним происходит. Ребенок должен Вам доверять и знать, что Вы хотите разобраться в ситуации и помочь ему, а не наказать

Правило 4

Если ребенок расстроен чем-то увиденным (например, кто-то взломал его профиль в социальной сети), или он попал в неприятную ситуацию (потратил деньги в результате интернет-мошенничества и пр.) — постарайтесь его успокоить и вместе с ним разберитесь в ситуации — что привело к данному результату, какие неверные действия совершил сам ребенок

ребенку, то необходимо выяснить информацию об агрессоре, выяснить историю взаимоотношений ребенка и агрессора, выяснить существует ли договоренность о встрече в реальной жизни; узнать были ли такие встречи и что известно агрессору о ребенке (реальное имя, фамилия, адрес, телефон, номер школы и т.п.), жестко настаивайте на избегании встреч с незнакомцами, особенно без свидетелей, проверьте все новые контакты ребенка за последнее время

так и с помощью технических средств — зайдите на страницы сайта, где был Ваш ребенок, посмотрите список его друзей, прочтите сообщения. При необходимости скопируйте и сохраните эту информацию — в дальнейшем это может Вам пригодиться (например, для обращения в правоохранительные органы)

Вашим ребенком, или ребенок недостаточно откровенен с Вами или вообще не готов идти на контакт, или Вы не знаете как поступить в той или иной ситуации — обратитесь к специалисту (телефон доверия, горячая линия и др.), где Вам дадут рекомендации о том, куда и в какой форме обратиться, если требуется вмешательство других служб и организаций (МВД, МЧС и др.)

[Электронный ресурс]: http://lana152.narod.ru/babi.html
2.     Гордиенко И. Office Outlook: сам в поле воин
[Электронный ресурс]: www.spamtest.ru/document.html
3.     Интернет и образование
[Электронный ресурс]: http://content-filtering.ru/Eduandinet
4.     Интернет-зависимость
[Электронный ресурс]: http://ru.wikipedia.org/wiki
5.     Использование семейных договоров для обеспечения безопасности детей в Интернете [Электронныйресурс]: http://www.microsoft.com/rus/protect/family/guidelines/contract.mspx
6.     О необходимости и возможностях профилактики интернет-зависимости у учащихся
[Электронный ресурс]: www.erudition.ru/referat/printref/id.52730_1.html