Презентация, доклад Проблемный ребенок - кто он?

Содержание

1. Презентация Проблемный ребенок - кто он?
2. Они нуждаются в нашем внимании
3. Слайд 3
4. Слайд 4
5. Слайд 5
6. Слайд 6
7. Слайд 7
8. Слайд 8
9. Слайд 9
10. Слайд 10
11. Слайд 11
12. Гиперактивность
13. Тревожность
14. Слайд 14
15. «Неугомонные»
16. «Эротичные»
17. Слайд 17
18. «Жаждущие власти»
19. Слайд 19
20. «Жаждущие успеха»
21. Слайд 21
22. «Мимозоподобные»
23. «Сверхзастенчивые»
24. Слайд 24
25. «Нелюдимые»
26. Слайд 26
27. «Фанаты»
28. «Игроки»
29. Слайд 29
30. «Странные, чудаки»
31. Слайд 31
32. «Настырные, вспыльчивые, жестокие»
33. Слайд 33
34. «Демонстративные, лживые»
35. «Неустойчивые, безвольные»
36. Свод законов, с помощью
37. «Мы никогда не можем, не смеем ставить
38. Информационные источникиhttp://fotki.yandex.ru/users/alenka3910/view/513741http://fotki.yandex.ru/users/lyudamihailova/view/516160/http://www.nastol.com.ua/download/2744/1024x600/http://www.rewalls.com/download/55721/320x480/ http://tureo.ru/stati-o-turizme/515-zimnijj-otdykh-v-podmoskove.htm
39. Вилен Гарбузов «Нервные и трудныедети».С.-П.2006Л.В.Пасечник «Коррекция тревожности

Они нуждаются в нашем внимании

Главная
Разное
Презентация Проблемный ребенок - кто он?

Слайд 1«Проблемный ребёнок- кто он?»
Фёдорова Ирина Васильевна
учитель начальных классов МОУ «СОШ №16»

г. Воркуты

Слайд 2Они нуждаются в нашем внимании

Слайд 12Гиперактивность

Слайд 13Тревожность

Слайд 15«Неугомонные»

Слайд 16«Эротичные»

Слайд 18«Жаждущие власти»

Слайд 20«Жаждущие успеха»

Слайд 22«Мимозоподобные»

Слайд 23«Сверхзастенчивые»

Слайд 25«Нелюдимые»

Слайд 27«Фанаты»

Слайд 28«Игроки»

Слайд 30«Странные, чудаки»

Слайд 32«Настырные, вспыльчивые, жестокие»

Слайд 34«Демонстративные, лживые»

Слайд 35«Неустойчивые, безвольные»

Слайд 36 Свод законов, с помощью которых можно преодолеть трудности

в поведении ребенка.
Закон 1. Поздно предъявлять требования и налагать запреты в осознвоанном возрасте. Этому нужно учить терпеливо и постепенно.
Закон 2. Запреты и требования должны быть гибкими. Их не должно быть много.
Закон 3. Требования и запреты не должны вступать в противоречие с важнейшими потребностями ребенка.
Закон 4. Запреты и требования , предъявляемые родителями должны быть едиными.
Закон 5. Запреты и требования должны ребенку разъясняться.
Закон 6. Запреты и требования должны предъявляться спокойно и доброжелательным тоном.

Свод законов, с помощью которых можно преодолеть трудности в поведении ребенка.Закон 1. Поздно предъявлять

Слайд 37«Мы никогда не можем, не смеем ставить крест на ребенке, который

в данный момент кажется нам совсем испорчен-ным; детская душа может неожиданно и незаметно перемениться и совсем отойти от всего, что угнетало нас в нем.»

«Мы никогда не можем, не смеем ставить крест на ребенке, который в данный момент кажется нам совсем

Слайд 38Информационные источники
http://fotki.yandex.ru/users/alenka3910/view/513741
http://fotki.yandex.ru/users/lyudamihailova/view/516160/
http://www.nastol.com.ua/download/2744/1024x600/
http://www.rewalls.com/download/55721/320x480/
http://tureo.ru/stati-o-turizme/515-zimnijj-otdykh-v-podmoskove.htm

Информационные источникиhttp://fotki.yandex.ru/users/alenka3910/view/513741http://fotki.yandex.ru/users/lyudamihailova/view/516160/http://www.nastol.com.ua/download/2744/1024x600/http://www.rewalls.com/download/55721/320x480/ http://tureo.ru/stati-o-turizme/515-zimnijj-otdykh-v-podmoskove.htm

Слайд 39Вилен Гарбузов «Нервные и трудные
дети».С.-П.2006
Л.В.Пасечник «Коррекция тревожности и
гирепактивности в детском

возрасте»
М. 2007
И.В.Гребенников «Воспитательный климат семьи» М.1986
Л.Д.Столяренко «Основы психологии»
Ростов на Д: Феникс 2006
М. Кравцова, О.Шевнина «Маленький
разбойник»М. 2006

Литература