Презентация, доклад Применение ИКТ в начальной школе

Содержание

Игровая деятельность;Создание положительных эмоциональных ситуаций;Работа в парах;Проблемное обучение.

Слайд 1Применение ИКТ в начальной школе
Как много новых технологий К нам с

новым веком в класс пришло. Забудем, как считали на листочках И графики по клеточкам вели. Сейчас возможности открыл компьютер. Дерзай! Учись! Твори!

Плаксина Елена Геннадьевна
    учитель начальных классов МОУ «СОШ №6,
г. Юрги»
Применение ИКТ   в начальной школеКак много новых технологий К нам с новым веком в класс

Слайд 2Игровая деятельность;

Создание положительных эмоциональных ситуаций;

Работа в парах;

Проблемное обучение.

Игровая деятельность;Создание положительных эмоциональных ситуаций;Работа в парах;Проблемное обучение.

Слайд 3математическая зарядка
35 : 7 =

28 : 4 = 40 : 8 = 9 * 3 = 7 * 5 = 18 : 6 =
математическая зарядка 35 : 7 =       28 : 4 = 40

Слайд 4Р А З Н О О Б Р А З И

Е

Ж И В О Т Н Ы Х
Р А З Н О О Б Р А З И Е Ж И В О Т

Слайд 5ЖИВОТНЫЕ
беспозвоночные
позвоночные



ЖИВОТНЫЕбеспозвоночныепозвоночные

Слайд 6
БЕСПОЗВОНОЧНЫЕ
ЧЕРВИ
МОЛЛЮСКИ

ИГЛОКОЖИЕ
НАСЕКОМЫЕ
ПАУКООБРАЗНЫЕ
РАКООБРАЗНЫЕ




БЕСПОЗВОНОЧНЫЕЧЕРВИ       МОЛЛЮСКИ

Слайд 7ИКТ – информационно-коммуникативные технологии
Применение ИКТ на уроках усиливает:

положительную мотивацию

обучения;

Активизирует познавательную деятельность обучаемых.
ИКТ – информационно-коммуникативные технологииПрименение ИКТ на уроках усиливает:  положительную мотивацию обучения;Активизирует познавательную деятельность обучаемых.

Слайд 9Принцип равенства позиций
Принцип доверительности
Принцип обратной связи
Принцип занятия исследовательской позиции

Принцип равенства позицийПринцип доверительностиПринцип обратной связиПринцип занятия исследовательской позиции

Слайд 10Использование ИКТ позволяет проводить уроки:
На высоком эстетическом и эмоциональном уровне (музыка,

анимация).
Обеспечивает наглядность.
Привлекает большое количество дидактического материала.
Повышает объём выполняемой работы на уроке в 1,5-2 раза.
Обеспечивает высокую степень дифференциации обучения (индивидуальный подход к ученику, применяя разноуровневые задания).
Использование ИКТ позволяет проводить уроки:На высоком эстетическом и эмоциональном уровне (музыка, анимация).Обеспечивает наглядность.Привлекает большое количество дидактического материала.Повышает

Слайд 11Прочитайте текст.
3
БЕЛОЧКА. На пеньке сидел

рыжий зверёк. У
него был хвост. Это
. Она грызла еловые

СИКРАВЫЙ

КРАСИВЫЙ

ШИПУСТЫЙ

ПУШИСТЫЙ

ЛОБЕЧКА

БЕЛОЧКА

КИШИШ

ШИШКИ

Выполните математические действия и прочитайте слово:

ЖО + ВЕ + НО +ДА + МЕ – А + К =

= МЕДВЕЖОНОК

Прочитайте текст.3БЕЛОЧКА. На пеньке сидел

Слайд 12Прочитайте деформированное слово. Какое слово соответствует ему по смыслу?
МАТЕМАТИКА =

ФИЗИКА = ЛИТЕРАТУРА =




КАСКАЗ = ?

………… ……….

СКАЗКА =


Прочитайте деформированное слово. Какое слово соответствует ему по смыслу? МАТЕМАТИКА =

Слайд 13Сообщение к уроку
«Окружающий мир»
ученицы 1 «б» класса
Костиной Анастасии


Кораллы - удивительные обитатели

теплых тропических морей.
Эти крохотные животные живут большими группами – колониями.
Каждое животное имеет свой твердый скелет в виде чашечки.
Чашечки соединяются друг с другом и образуют коралловое дерево.
У каждого коралла есть щупальца, чтобы ловить добычу.
Кораллы бывают яркой окраски и необычной формы.
Эти животные с их скелетами часто образуют коралловые рифы и коралловые острова.

Кораллы

Сообщение к уроку«Окружающий мир»ученицы 1 «б» классаКостиной АнастасииКораллы - удивительные обитатели теплых тропических морей.Эти крохотные животные живут

Слайд 14Обучение грамоте 1 класс Тест

Обучение грамоте 1 класс Тест

Слайд 15Найди слово в слове. Обведи кружочком.
Дубок, драма, краны, крот,
коса, экран.

Найди слово в слове. Обведи кружочком.Дубок, драма, краны, крот, коса, экран.

Слайд 16





Дубок, драма, краны, крот, коса, экран.

Дубок, драма, краны, крот, коса, экран.

Слайд 17В буквенном лабиринте найди героев сказки «Репка»
а б в д е

д г р е п к а д е ё
Ж з и й к л м к о ш к а н о п р с
Т в н у ч к а у ф х м ы ш к а ц ч
Ш с о б а к а щ ъ ы ъ э ю я б а б а
э ы й











В буквенном лабиринте найди героев сказки «Репка»а б в д е д г р е п к

Слайд 18Зачеркни лишнее слово.
Тетрадь, ручка, блокнот, писать.
Мальчик, берег, ворона, кот.
Ковёр, резиновый, воздух,

самолёт.
Зачеркни лишнее слово.Тетрадь, ручка, блокнот, писать.Мальчик, берег, ворона, кот.Ковёр, резиновый, воздух, самолёт.

Слайд 19Развитие мышления.

Формирование приемов мыслительной деятельности.
Цель применения ИКТ:

Развитие мышления.Формирование приемов мыслительной деятельности.Цель применения ИКТ:

Слайд 20*Назови слова, изображённые на картинках. Поставь их в творительный падеж. Выпиши в

2 столбика (1с., 2с.)
*Назови слова, изображённые на  картинках. Поставь их в творительный падеж. Выпиши в 2 столбика (1с., 2с.)

Слайд 21*Спиши предложения. Вставь пропущенные буквы. Определи склонение и падеж имён существительных.

1.За школой был пру… с чистой в…дой и п…сч…ным пляж…м. 2. Розовая ч…йка пошла в небо бесшумной св…ч…й . 3. Наро… называет землю к…рмилиц…й. 4. Над б…рёзовой рощ…й плыло б…льшое белое обл…ко. 5. Из-за толстых ракит и б…рё… на нас глянул домик со старой крыш…й.
Словарик: И́ва, ветла́, раки́та, лоза́, ве́рба —
деревянистое растение; род семейства Ивовые.
Большинство видов ив любят влажность и селятся в сырых
местах, в сухих же местах (на склонах, песках) и на болотах
растут сравнительно немногие виды. Встречается ива и в лесах,
как подмесь к другим деревьям.
*Спиши предложения. Вставь пропущенные буквы. Определи склонение и падеж имён существительных.  1.За школой был пру… с

Слайд 22Учителем используются развивающие методы и приемы:


Метод анализа
Метод сравнения
Метод обобщения
метод классификации
формулировка

понятий
Внутренний план действий
Учителем используются развивающие методы и приемы:Метод анализаМетод сравненияМетод обобщения метод классификацииформулировка понятий Внутренний план действий

Слайд 23Электронные ресурсы
Мультимедийные курсы

Презентация к уроку

Логические игры

Тестовые оболочки

Ресурсы Интернет

Электронные энциклопедии

Электронные ресурсыМультимедийные курсыПрезентация к урокуЛогические игрыТестовые оболочкиРесурсы ИнтернетЭлектронные энциклопедии

Слайд 24Гимнастика для глаз

Гимнастика для глаз

Слайд 28ИКТ оправдывает себя во всех отношениях:
Повышает качество знаний
Продвигает ребёнка в общем

развитии
Помогает преодолеть трудности
Вносит радость в жизнь ребёнка
Позволяет вести обучение в зоне ближайшего развития
Создает благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе
ИКТ оправдывает себя во всех отношениях:Повышает качество знанийПродвигает ребёнка в общем развитииПомогает преодолеть трудностиВносит радость в жизнь

Слайд 30подготовка обучаемых к усвоению новых знаний усвоение новых знаний закрепление новых знаний подведение итогов

урока домашнее задание
подготовка обучаемых к усвоению новых знаний  усвоение новых знаний  закрепление новых знаний  подведение итогов

Слайд 31Применение ИКТ в образовательном процессе позволяет решить одну из важных задач

обучения –
повышение уровня знаний
Применение ИКТ в образовательном процессе позволяет решить одну из важных задач обучения –

Слайд 32Спасибо за внимание!

Спасибо за   внимание!

Слайд 33Заполните таблицы
15
10
10
40
17
29
18
25
37
20
17
35
49
38
19
39

Заполните таблицы  15101040172918253720173549381939

Слайд 34Восстановите цепочки вычислений.





3




:3
:2
+15
+19




6




*4
:9




+14
100




:2




80




+19
+2
+3
–90
–50
max 16

Восстановите цепочки вычислений.  3:3:2+15+196*4:9+14100:280+19+2+3–90–50max 16

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть