СОШ №24
г. Нижневартовск
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Представление опыта работы
Содержание
- 1. Презентация Представление опыта работы
- 2. Тема занятия: «Ориентация в пространстве и развитие
- 3. Методы и формы обученияСловесныйМетод наглядного восприятияПрактическийИгровой
- 4. Форма работыМузыкальное сопровождениеФорма одежды детейгрупповая, в парахКлассическая:
- 5. Ход занятия: Вводная часть:Вход в зал,
- 6. Основная часть:Упражнения на ориентировку
- 7. Заключение:Разучивание танцев «Яблочко», «Ангел летит».
- 8. Слайд 8
- 9. Спасибо за внимание!
Тема занятия: «Ориентация в пространстве и развитие координации движений» Задачи: развитие координации движений и ориентировки в пространстве, воспитание культуры движения, формирование навыков самостоятельного выражения под музыку. Цель: приобщить детей к танцевальному искусству, привить основные навыки в
Слайд 1Занятие по хореографии с детьми 6-8 лет
педагога дополнительного образования Борисовой С.В.
МБОУ
Слайд 2Тема занятия: «Ориентация в пространстве и развитие координации движений»
Задачи: развитие
координации движений и ориентировки в пространстве, воспитание культуры движения, формирование навыков самостоятельного выражения под музыку.
Цель: приобщить детей к танцевальному искусству, привить основные навыки в умении ориентироваться в пространстве и координировать движения.
Слайд 4Форма работы
Музыкальное сопровождение
Форма одежды детей
групповая, в парах
Классическая: Д.Шостакович «Вальс-шутка»
Народная: «Яблочко»
Эстрадная: «Ангел
летит»
Купальник, чешки, шортики, юбка, футболка, носочки
Слайд 5Ход занятия:
Вводная часть:
Вход в зал, поклон.
Разминка: ходьба по кругу
(на носках, пятках, с выносом ноги вперед/назад, с работой рук).
Перестроение в шахматном порядке, самостоятельная разминка на середине.
Просмотр презентаций «Позиции рук и ног»,
«Танцевальный рисунок».
Танцевальный этюд на повторение
«Том и Джерри»
Слайд 6 Основная часть:
Упражнения на ориентировку
в пространстве и
координацию
движений (перестроение: круг, два круга, три круга, диагональ, полукруг, две линии).Самостоятельная работа: ученики делятся на две команды; педагог даёт прослушать музыку и дети самостоятельно сочиняют движения на перестроения, а затем показывают свою работу.
Упражнения на координацию движений (бег с хлопками, позиции рук, прыжки)
Разучивание танцевальных комбинаций к танцам «Яблочко», «Ангел летит».
Закрепление навыков координации и перестроений с помощью игр «Стройся по местам», «Учитель-ученик»
движений (перестроение: круг, два круга, три круга, диагональ, полукруг, две линии).Самостоятельная работа: ученики делятся на две команды; педагог даёт прослушать музыку и дети самостоятельно сочиняют движения на перестроения, а затем показывают свою работу.
Упражнения на координацию движений (бег с хлопками, позиции рук, прыжки)
Разучивание танцевальных комбинаций к танцам «Яблочко», «Ангел летит».
Закрепление навыков координации и перестроений с помощью игр «Стройся по местам», «Учитель-ученик»
Слайд 7 Заключение:
Разучивание танцев «Яблочко», «Ангел летит».
Итогом работы является участие
детей в конкурсах, праздниках, концертах, тематических занятиях, где дети используют не только полученные двигательные навыки, но и демонстрируют способность исполнить танец образно и эмоционально.
