- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад правил игры Дебаты
Содержание
- 1. Презентация правил игры Дебаты
- 2. Что такое дебаты?Дебаты - это интеллектуальная игра,
- 3. Почему дебаты?Технология "Дебаты" представляет собой не только
- 4. Из истории дебатовДебаты, как система структурных дискуссий,
- 5. Из истории дебатовНовый всплеск внимания к дебатам
- 6. Цель технологии «Дебаты»развитие у учащихся критического мышления
- 7. Принципы «Дебатов»1. Необходимо уважение к оппоненту.2. Обязательна честность.3. Проигравших нет.*
- 8. Участники дебатовДве команды: команда утверждения команда отрицания2.
- 9. Кейс игры Тема.Обоснование актуальности темы.Определение понятий.Аспекты обсуждения.Аргументы и их доказательство и поддержка.*
- 10. Темы дебатовЭвтаназию можно оправдать.НЛО существует.Легализация наркотиков оправдана.Телевидение
- 11. Тема должнаЗатрагивать значимые проблемы.Представлять интерес (быть актуальной)Быть пригодной для вынесения на дебаты.*
- 12. Дебаты формируют Умение критически мыслить.Умение отделить важную
- 13. Дебаты формируют Умение делать выводы и заключения.Умение
- 14. Роли спикеров*
- 15. Формат дебатов Карла ПоппераУ1 6 мин.Раунд вопросов
- 16. У1Время - 6 минутПредставление командыформулировка темы, актуальностьопределения понятийвыдвижение критерияпредставление аргументов (кейса) утверждения заключение
- 17. Что такое «кейс»?“Кейс” - система доказательств утверждения
- 18. Что такое «кейс»?Ясный, четкий, стратегически продуманный утверждающий
- 19. КЕЙС как система аргументов*
- 20. 1-ый РАУНД ВОПРОСОВО3 задаёт перекрёстныевопросы У1с целью принизить значениеаргументов У1;У1 отвечаетВремя - 3 минутыУ1О3
- 21. Время - 6 минут
- 22. У3О12-й РАУНД ВОПРОСОВУ3 задаёт перекрёстныевопросы О1с целью принизить значениеаргументов О1;О1 отвечаетВремя - 3 минуты
- 23. Опровержениеаргументов оппонентоввосстановление и развитиесобственной линииприведение новых доказательств
- 24. У2О13-ий РАУНД ВОПРОСОВО1 задаёт перекрёстныевопросы У2с целью принизить значениеаргументов У2;У2 отвечаетВремя - 3 минуты
- 25. Опровержениеаргументов оппонентоввосстановление и развитиесобственной линииприведение новых доказательств
- 26. У1О24-ый РАУНД ВОПРОСОВУ1 задаёт перекрёстныевопросы О2с целью принизить значениеаргументов О2;О2 отвечаетВремя - 3 минуты
- 27. Выделение наиболееважных вопросов по которымпроизошло столкновение мненийсравнительный
- 28. Время - 5 минутО3
- 29. Не победить а убедить. Вот, что достойно славы. В.Гюго.*
Что такое дебаты?Дебаты - это интеллектуальная игра, в которой две команды, обсуждая заданную тему, выдвигают свои аргументы и контраргументы по поводу предложенного тезиса, чтобы убедить членов жюри в своей правоте и опыте риторики. *
Слайд 2Что такое дебаты?
Дебаты - это интеллектуальная игра, в которой две команды,
обсуждая заданную тему, выдвигают свои аргументы и контраргументы по поводу предложенного тезиса, чтобы убедить членов жюри в своей правоте и опыте риторики.
*
Слайд 3Почему дебаты?
Технология "Дебаты" представляет собой не только увлекательную игру, но и
эффективное средство развития ее участников, формирования у них качеств, способствующих успешной деятельности в условиях современного общества.
*
Слайд 4Из истории дебатов
Дебаты, как система структурных дискуссий, ведут свое начало из
Древней Греции, где они были важным элементом демократии.
*
Слайд 5Из истории дебатов
Новый всплеск внимания к дебатам вызвали первые телевизионные дебаты
между Джоном Кеннеди и Ричардом Никсоном во время президентских выборов 1960 года в США.
*
Слайд 6Цель технологии «Дебаты»
развитие у учащихся критического мышления для решения различных
проблем в профессиональной деятельности и в практических жизненных ситуациях, т.е. тех навыков, которые не могут дать или не дают в полной степени традиционные школьные программы.
*
Слайд 7Принципы «Дебатов»
1. Необходимо уважение к оппоненту.
2. Обязательна честность.
3. Проигравших нет.
*
Слайд 8Участники дебатов
Две команды:
команда утверждения
команда отрицания
2. В каждой команде
по три спикера
3.Таймкипер-человек, следящий за временем.
5. Судейская коллегия, которая помогает выявить сильные и слабые стороны игроков
3.Таймкипер-человек, следящий за временем.
5. Судейская коллегия, которая помогает выявить сильные и слабые стороны игроков
*
Слайд 9Кейс игры
Тема.
Обоснование актуальности темы.
Определение понятий.
Аспекты обсуждения.
Аргументы и их доказательство и поддержка.
*
Слайд 10Темы дебатов
Эвтаназию можно оправдать.
НЛО существует.
Легализация наркотиков оправдана.
Телевидение имеет вредное внимание на
общество.
Обязательная служба в армии должна быть отменена.
Обязательная служба в армии должна быть отменена.
*
Слайд 11Тема должна
Затрагивать значимые проблемы.
Представлять интерес (быть актуальной)
Быть пригодной для вынесения на
дебаты.
*
Слайд 12Дебаты формируют
Умение критически мыслить.
Умение отделить важную информацию от неважной.
Умение определить
и вычленить проблему.
Умение оценить причины и возможные последствия.
Умение оценить причины и возможные последствия.
*
Слайд 13Дебаты формируют
Умение делать выводы и заключения.
Умение определить факты и мнения.
Умение
эффективно решать проблемы.
Умение оценивать доказательства.
Умение работать в команде.
Умение оценивать доказательства.
Умение работать в команде.
*
Слайд 15Формат дебатов Карла Поппера
У1 6 мин.
Раунд вопросов О3 к У1 3
мин.
О1 6 мин.
Раунд вопросов У3 к О1 3 мин.
У2 5 мин.
Раунд вопросов О1 к У2 3 мин.
О2 5 мин.
Раунд вопросов У1 к О2 3 мин.
У3 5 мин.
О3 5 мин.
Таймаут 8 мин.
О1 6 мин.
Раунд вопросов У3 к О1 3 мин.
У2 5 мин.
Раунд вопросов О1 к У2 3 мин.
О2 5 мин.
Раунд вопросов У1 к О2 3 мин.
У3 5 мин.
О3 5 мин.
Таймаут 8 мин.
*
Слайд 16
У1
Время - 6 минут
Представление команды
формулировка темы,
актуальность
определения понятий
выдвижение критерия
представление аргументов
(кейса)
утверждения
заключение
заключение
Слайд 17Что такое «кейс»?
“Кейс” - система доказательств утверждения / отрицания, впервые приводимых
в речи первого спикера, которая будет реализовываться командой в ходе дебатов.
*
Слайд 18Что такое «кейс»?
Ясный, четкий, стратегически продуманный утверждающий кейс имеет особую важность,
так как на нем держится структура дебатов.
Кейс должен адекватно представлять позицию команды и содержать обоснование позиции в отношении темы и стратегии обоснования этой позиции.
Кейс должен адекватно представлять позицию команды и содержать обоснование позиции в отношении темы и стратегии обоснования этой позиции.
*
Слайд 20
1-ый РАУНД ВОПРОСОВ
О3 задаёт перекрёстные
вопросы У1
с целью принизить значение
аргументов У1;
У1 отвечает
Время
- 3 минуты
У1
О3
Слайд 22
У3
О1
2-й РАУНД ВОПРОСОВ
У3 задаёт перекрёстные
вопросы О1
с целью принизить значение
аргументов О1;
О1 отвечает
Время
- 3 минуты
Слайд 23Опровержение
аргументов оппонентов
восстановление и развитие
собственной линии
приведение новых доказательств и
примеров поддерживающих
мнение утверждения
в заключении
четкая формулировка
общей линии утверждения.
НОВЫЕ АРГУМЕНТЫ
НЕ ПРИВОДЯТСЯ
общей линии утверждения.
НОВЫЕ АРГУМЕНТЫ
НЕ ПРИВОДЯТСЯ
Время - 5 минут
Слайд 24
У2
О1
3-ий РАУНД ВОПРОСОВ
О1 задаёт перекрёстные
вопросы У2
с целью принизить значение
аргументов У2;
У2 отвечает
Время
- 3 минуты
Слайд 25Опровержение
аргументов оппонентов
восстановление и развитие
собственной линии
приведение новых доказательств и
примеров поддерживающих
мнение отрицания
в заключении
четкая формулировка
общей линии отрицания.
НОВЫЕ АРГУМЕНТЫ
НЕ ПРИВОДЯТСЯ
общей линии отрицания.
НОВЫЕ АРГУМЕНТЫ
НЕ ПРИВОДЯТСЯ
Время - 5 минут
Слайд 26
У1
О2
4-ый РАУНД ВОПРОСОВ
У1 задаёт перекрёстные
вопросы О2
с целью принизить значение
аргументов О2;
О2 отвечает
Время
- 3 минуты
Слайд 27Выделение наиболее
важных вопросов по которым
произошло столкновение мнений
сравнительный анализ позиций сторон по
ключевым
вопросам и объяснение того,
почему приводимые командой
аргументы более убедительны
эффектное заключение
почему приводимые командой
аргументы более убедительны
эффектное заключение
У3
Время - 5 минут
