учреждение Ростовской области
специальное (коррекционное) образовательное учреждение
для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида
Сайт школы: school8vida. um. la
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Портфолио воспитателя коррекционной школы - интерната
Содержание
- 1. Презентация Портфолио воспитателя коррекционной школы - интерната
- 2. Профессиональное портфолио воспитателя Сиротиной Натальи АлексеевныПедагогическое кредо:
- 3. Родилась 06.08.1968г.Образование среднее –специальное, окончила Шахтинское педагогическое
- 4. Курсы повышения квалификацииВ 2010г с 31.05 по
- 5. Курсы повышения квалификацииВ 2015 году с 16.03.по
- 6. Курсы повышения квалификации
- 7. Участие в МО и педагогических советах 2010-
- 8. Организация и проведение КТД и праздниковНаш танцующий класс
- 9. Кукольный театр
- 10. Неделя ПДД
- 11. Широкая Масленица
- 12. Этот День Победы
- 13. Юбилей школы
- 14. Новогодний маскарад
- 15. Тема самообразования.«Занятные увлечения, эстетическое воспитание»
- 16. Апробированный материалИспользование театрализованной игры в работе с
- 17. В рамках школьной программы «Надежда 2» мною
- 18. Мониторинг активности воспитанников
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Творческие работы воспитанников
- 29. Творческие работы воспитанников
- 30. Творческие работы воспитанников
- 31. Творческие работы воспитанников
- 32. Творческие работы воспитанников
- 33. Творческие работы воспитанников
- 34. Творческие работы воспитанник
- 35. Творческие работы воспитанников
- 36. Мои публикации
- 37. Мои публикации
- 38. Мои публикации
- 39. Мои публикации
- 40. Семинары , вебинары, конференции
- 41. Семинары , вебинары, конференции
- 42. Мои мини-сайтыhttp://nsportal.ru\node\1473224
- 43. Направления воспитательной работы Уровень воспитанностиОхрана здоровья и
- 44. Личностное развитиеЦель: Построение временной перспективы будущего, перспектив
- 45. Охрана здоровья и физическое развитиеЦель: Система профилактических
- 46. Основы профессионального самоопределения и трудовое воспитаниеЦель: Развитие способности конструировать возможные варианты будущего, трудовое воспитание, жизнеобеспечение
- 47. Основы социализации и общенияЦель: Знакомство с нормами
- 48. Уровень воспитанностиЦель: Формирование навыка общения в коллективной деятельности воспитанников, как основы новой социальной ситуации развития.
- 49. Создание предметно –развивающей среды учреждения
- 50. Создание предметно –развивающей среды учреждения
- 51. Создание предметно –развивающей среды учреждения
- 52. Участие в конкурсном движенииВсероссийский фестиваль – конкурс
- 53. Достижения воспитанников
- 54. Достижения воспитанников
- 55. Достижения воспитанников
- 56. Работа с родителямиИндивидуальные беседы с родителями« Взаимоотношения
- 57. Классные родительские собрания Методы профессиональной ориентации школьников
- 58. Планы профессиональной деятельности
- 59. Мои поощрения
- 60. Мои поощрения
Профессиональное портфолио воспитателя Сиротиной Натальи АлексеевныПедагогическое кредо: "Ребенок - непризнанный гений средь буднично серых людей". М. Волошин. Мой секрет успеха заключается в умении понять точку зрения другого человека и смотреть на вещи с его и со
Слайд 2Профессиональное портфолио воспитателя Сиротиной Натальи Алексеевны
Педагогическое кредо: "Ребенок - непризнанный гений
средь буднично серых людей". М. Волошин. Мой секрет успеха заключается в умении понять точку зрения другого человека и смотреть на вещи с его и со своей точек зрения.
Слайд 3Родилась 06.08.1968г.
Образование среднее –специальное, окончила Шахтинское педагогическое училище в 1987 г,
по специальности: воспитатель
Общий педагогический стаж работы 28 лет,
Педагогический стаж в данном ОУ – 23 года;
Имею I квалификационную категорию с 2010 г.
Мой электронный адрес: natali.sirotina.68@mail.ru
Общий педагогический стаж работы 28 лет,
Педагогический стаж в данном ОУ – 23 года;
Имею I квалификационную категорию с 2010 г.
Мой электронный адрес: natali.sirotina.68@mail.ru
Слайд 4Курсы повышения квалификации
В 2010г с 31.05 по 11.06 прошла краткосрочное обучение
в Государственном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования « Ростовский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» по проблеме: «Система работы воспитателя интернатного учреждения в условиях здоровьесберегающей среды», в объеме 72 часов.
В 2011г с 21.03 по 23.03 приняла участие работе обучающего семинара для учителей по предмету «Основы православной культуры», в объеме 25 часов
Слайд 5Курсы повышения квалификации
В 2015 году с 16.03.по 28.03 прошла обучение по
программе дополнительного профессионального образования «Управление специальным (коррекционным) образованием» по проблеме: Организация воспитательной работы в контексте основных направлений ФГОС, в объеме 72 часов
Слайд 7Участие в МО и педагогических советах 2010- 2015 гг
Доклад: «Развитие творческих
способностей воспитанников на театрализованных представлениях, основанных на сказочных произведениях»
Доклад: «Педагогическое творчество как условие развития творческой деятельности подростков с ограниченными возможностями здоровья»
Доклад: «Литературно краеведческая деятельность как средство социализации детей и подростков»
Доклад; Журнал «Коррекционная педагогика 2014 – 2015 уч. год.» (обзор)
Доклад «Новая стратегия. Пальчиковый театр – как средство коррекции»
Проблема адаптации, стресс и стрессоустойчивость.
Обзор журналов «Читаем. Учимся. Играем.»
Мотивация самораскрытия в межличностном общение.
Доклад: «Педагогическое творчество как условие развития творческой деятельности подростков с ограниченными возможностями здоровья»
Доклад: «Литературно краеведческая деятельность как средство социализации детей и подростков»
Доклад; Журнал «Коррекционная педагогика 2014 – 2015 уч. год.» (обзор)
Доклад «Новая стратегия. Пальчиковый театр – как средство коррекции»
Проблема адаптации, стресс и стрессоустойчивость.
Обзор журналов «Читаем. Учимся. Играем.»
Мотивация самораскрытия в межличностном общение.
Слайд 16Апробированный материал
Использование театрализованной игры в работе с младшими школьниками.
Коррекционные возможности с
арттерапией.
Педагогические условия творческих способностей школьников во внеурочной деятельности.
Эстетическое воспитание на занятиях кружка декоративно -прикладного искусства.
Народная игра и игрушка как средство освоения детьми своих полоролевых функций.
Пальчиковый театр как средство ознакомление с окружающим миром.
Музей народных промыслов.
Об основах актерского мастерства.
Обучение различным видам художественного творчества в условиях изостудии.
Педагогические условия творческих способностей школьников во внеурочной деятельности.
Эстетическое воспитание на занятиях кружка декоративно -прикладного искусства.
Народная игра и игрушка как средство освоения детьми своих полоролевых функций.
Пальчиковый театр как средство ознакомление с окружающим миром.
Музей народных промыслов.
Об основах актерского мастерства.
Обучение различным видам художественного творчества в условиях изостудии.
Слайд 17В рамках школьной программы «Надежда 2» мною была составлена подпрограмма «Занятные
увлечения, эстетическое воспитание»
Цель: Создание максимально благоприятных условий для раскрытия и развития способностей каждой отдельной личности.
Задачи: - организация активного, интересного, познавательного и социально -полезного досуга;
-стимулирование процесса саморазвития личности;
- создание необходимых условий для самоутверждения личности в коллективе с учетом ее возможностей, развитие уважительных отношений.
Слайд 43Направления воспитательной работы
Уровень воспитанности
Охрана здоровья и физическое развитие
Основы профессионального самоопределения
и трудовое воспитание.
Основы социализации и общения
Личностное развитие
Слайд 44Личностное развитие
Цель: Построение временной перспективы будущего, перспектив личности, развитие представлений об
общечеловеческих ценностях личного счастья: любви, здоровья, семьи.
Слайд 45Охрана здоровья и физическое развитие
Цель: Система профилактических умений по охране здоровья
и здорового образа жизни, воспитание привычки к здоровому образу жизни.
Слайд 46Основы профессионального самоопределения и трудовое воспитание
Цель: Развитие способности конструировать возможные варианты
будущего, трудовое воспитание, жизнеобеспечение
Слайд 47Основы социализации и общения
Цель: Знакомство с нормами поведения в наиболее типичных
ситуациях – в школе, на улице, в магазине – и отработка этих норм; ориентировка воспитанников в различных жизненных ситуациях, развитие алгоритма решения жизненных проблем
Слайд 48Уровень воспитанности
Цель: Формирование навыка общения в коллективной деятельности воспитанников, как основы
новой социальной ситуации развития.
Слайд 52Участие в конкурсном движении
Всероссийский фестиваль – конкурс «Страна БезОпасности»
Ростовский фестиваль –
конкурс «Пожарные – спасатели глазами детей»
Межрегиональный конкурс «Пасха радость нам несет»
Межрегиональный конкурс в рамках VI Межрегиональных Арских чтений «Возродим Русь святую»
Открытый общегородской конкурс «Игрушку на елку сделаем своими руками»
Межрегиональный конкурс «Пасха радость нам несет»
Межрегиональный конкурс в рамках VI Межрегиональных Арских чтений «Возродим Русь святую»
Открытый общегородской конкурс «Игрушку на елку сделаем своими руками»
Слайд 56Работа с родителями
Индивидуальные беседы с родителями
« Взаимоотношения в семье»
« Родительский авторитет»
«
Роль семьи в проявлении детской агрессивности»
« Трудный возраст и физическое состояние учащихся –подростков»
« Половое воспитание в семье. Атмосфера доверия и деликатности»
« Общение с детьми речью и жестами»
« Об уважительном отношении к старшим»
« Совместный отдых в каникулы и выходные дни»
« Культурное воспитание в семье»
« Развитие творческих способностей в семье»
«Родительский авторитет»
« Половое воспитание в семье»
« Общение с детьми»
« Трудный возраст и физическое состояние учащихся –подростков»
« Половое воспитание в семье. Атмосфера доверия и деликатности»
« Общение с детьми речью и жестами»
« Об уважительном отношении к старшим»
« Совместный отдых в каникулы и выходные дни»
« Культурное воспитание в семье»
« Развитие творческих способностей в семье»
«Родительский авторитет»
« Половое воспитание в семье»
« Общение с детьми»
Слайд 57
Классные родительские собрания
Методы профессиональной ориентации школьников в семье.
Особенности юношеского
возраста и учет их в семейном воспитании.
Учебная деятельность старшего школьника и руководство ею в семье.
Роль семьи в готовности подрастающего поколения к труду.
Привитие любви к красоте родной природы, творения искусства, живописи, литературы и музыки в семье.
Изучения корней семейного рода.
Утверждение в семье принципов общечеловеческой морали.
Учебная деятельность старшего школьника и руководство ею в семье.
Роль семьи в готовности подрастающего поколения к труду.
Привитие любви к красоте родной природы, творения искусства, живописи, литературы и музыки в семье.
Изучения корней семейного рода.
Утверждение в семье принципов общечеловеческой морали.
Слайд 58Планы профессиональной деятельности Продолжать работу по самообразованию. Организовать и
провести КТД кукольный театр «Донская сказка».
Принимать участие в различных фестивалях – конкурсах: городских, областных, региональных.
Создавать личные мини-сайты.
Публиковать свои разработки мероприятий на педагогических сайтах.
Внедрять в работу инновационные технологии.
Продолжать совместную работу с преподавателем ИЗО студии.
