Презентация, доклад Портфолио учителя математики

с ОВЗ»

средствах самообразования через развитие их творческих и индивидуальных возможностей.
Формирование у учащихся потребности к самопознанию, саморазвитию, самореализации; опыта деятельностного постижения окружающей действительности, опыта открытий, навыков исследовательской деятельности; основ научных знаний по математике; научного мировоззрения и познавательных интересов.
Формирование личности, умеющей применять свои знания на практике, самосовершенствоваться в процессе деятельности.

Цели и задачи педагога

документы»
Раздел 3. «Повышение квалификации»
Раздел 4. «Работа педагога по обобщению и распространению собственного педагогического опыта»
Раздел 5. «Результаты педагогической деятельности в межаттестационный период»
Раздел 6 . Достижения учащихся
Раздел 7. «Участие в районных, региональных и всероссийских профессиональных конкурсах»
Раздел 8. «Мои увлечения»

Содержание

специальности: учитель математики и физики. Окончила Воронежский ордена «Знак почета»государственный педагогический институт в 1982г. Преподаю математику в 5-9 классах в КОУ ВО «Бутурлиновской школе-интернате для обучающихся с ОВЗ». Имею высшую квалификационную категорию.

Единственный путь,
ведущий к знанию, -
это деятельность.
Б.Шоу

Москва Владос 2011г. Допущено Министерством образования Российской Федерации.

Преподаю по
методике

с учетом разноуровневого подхода в обучении детей

Всероссийский уровень

обаяние для каждого человеческого ума, - обаяние точности, полноты и системы. Хочешь наукой воспитать ученика, люби свою науку и знай её, и ученики полюбят и тебя, и науку, и ты воспитаешь их; но ежели ты сам не любишь её, то сколько бы ты ни заставлял учить, наука не произведёт воспитательного влияния.
Лев Толстой

кому преподаешь.
Василий Ключевский