активных форм и методов обучения как средство повышения качества знаний обучающихся по устройству автомобиля»
Выполнил: преподаватель устройство автомобиля
ОГПБОУ ДТК
Гайнетдинов Руслан Ревхатович
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по защите пед.проекта на тему: Использование активных форм и методов обучения как средство повышения качества знаний обучающихся по устройству автомобиля
Содержание
- 1. Презентация по защите пед.проекта на тему: Использование активных форм и методов обучения как средство повышения качества знаний обучающихся по устройству автомобиля
- 2. Гипотеза: Использование активных методов обучения на уроках позволит
- 3. Что же такое АМО?Это способы и приемы
- 4. Слайд 4
- 5. Динамика уровня активности обучающихся группы А-3-1на обычных
- 6. В завершении работы над педагогическим проектом были
- 7. Спасибо за внимание!
Гипотеза: Использование активных методов обучения на уроках позволит повысить уровень мыслительной активности обучающихся и, как следствие, приведет к повышению качества знаний обучающихся по предмету.Цель проекта: повысить качество знаний обучающихся по устройству автомобиля за счет использования активных методов
Слайд 1Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Димитровградский технический колледж»
Педагогический проект
Тема: «Использование
Слайд 2Гипотеза:
Использование активных методов обучения на уроках позволит повысить уровень мыслительной активности
обучающихся и, как следствие, приведет к повышению качества знаний обучающихся по предмету.
Цель проекта:
повысить качество знаний обучающихся по устройству автомобиля за счет использования активных методов обучения
Задачи проекта:
Выявить состояние разработанности проблемы;
Определить новую роль преподавателя в процессе использования активных методов обучения
Определение наиболее эффективных методов и технологий увеличивающих познавательную активность обучаемых
Повышение качества знаний обучающихся по устройству автомобиля .
Цель проекта:
повысить качество знаний обучающихся по устройству автомобиля за счет использования активных методов обучения
Задачи проекта:
Выявить состояние разработанности проблемы;
Определить новую роль преподавателя в процессе использования активных методов обучения
Определение наиболее эффективных методов и технологий увеличивающих познавательную активность обучаемых
Повышение качества знаний обучающихся по устройству автомобиля .
Слайд 3Что же такое АМО?
Это способы и приемы педагогического воздействия, которые побуждают
обучаемых к мыслительной активности, к проявлению творческого, исследовательского подхода и поиску новых идей для решения разнообразных задач по специальности.
Активные методы обучения (АМО) должны вызывать у обучаемых стремление самостоятельно разобраться в сложных профессиональных вопросах и на основе глубокого системного анализа имеющихся факторов и событий выработать оптимальное решение по исследуемой проблеме для реализации его в практической деятельности.
Активные методы обучения (АМО) должны вызывать у обучаемых стремление самостоятельно разобраться в сложных профессиональных вопросах и на основе глубокого системного анализа имеющихся факторов и событий выработать оптимальное решение по исследуемой проблеме для реализации его в практической деятельности.
Слайд 5Динамика уровня активности обучающихся группы А-3-1
на обычных занятиях и на занятиях
с
применением активных методов обучения
применением активных методов обучения
Слайд 6В завершении работы над педагогическим проектом
были сделаны следующие выводы
Проанализировано
состояние проблемы использования активных методов обучения в учебном процессе в психолого-педагогической, научно-методической литературе.
Установлено, что применение активных методов обучения в преподавании дисциплины «Устройство автомобиля» увеличивает уровень мыслительной активности обучающихся.
Определены конструктивные особенности применения активных методов обучения для создания условий самостоятельной деятельности обучающихся при изучении автомобиля.
Разработана и экспериментально проверена модель методической системы обучения с применением активных методов обучения.
Показатели качества знаний повысились за учебный год на 32 %.
Установлено, что применение активных методов обучения в преподавании дисциплины «Устройство автомобиля» увеличивает уровень мыслительной активности обучающихся.
Определены конструктивные особенности применения активных методов обучения для создания условий самостоятельной деятельности обучающихся при изучении автомобиля.
Разработана и экспериментально проверена модель методической системы обучения с применением активных методов обучения.
Показатели качества знаний повысились за учебный год на 32 %.
