профессионала»
Новопашина М.А.
Преподаватель ГАПОУ КТиХО
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по введению в профессию: ОК профессионала Отбор и характеристика источников информации
Содержание
- 1. Презентация по введению в профессию: ОК профессионала Отбор и характеристика источников информации
- 2. Цель занятиязакрепить и углубить ранее полученные знания в рамках работы с информацией
- 3. Задачи:Воспитательная. Воспитывать: самостоятельность и аккуратность
- 4. Задачи:Развивающая. Развивать: логическое мышление, скорость реакции
- 5. Задачи:Образовательная. Формировать: умение работы с
- 6. Тип урока: практическое занятие № 25 Оборудование:
- 7. Ход урока I. Организационный момент.II. Повторение ранее
- 8. Ход урокаIV. Выполнение практического занятия1. Внимательно прочитайте
- 9. Ход урока3. Каким образом вы производили отбор
- 10. Ход урока 6. Запишите характеристики каждого вида
- 11. Таблица 1 Отбор и характеристика видов источников информации
- 12. Приложение № 1 Основные характеристики
- 13. Приложение № 1 Основные характеристики
- 14. Приложение № 1 Основные характеристики
- 15. Ход урокаV. Оценка работVI. Домашнее задание
- 16. Уважаемые студенты, спасибо за урок!
Цель занятиязакрепить и углубить ранее полученные знания в рамках работы с информацией
Слайд 1Отбор и характеристика видов источников информации
Дисциплина «Введение в профессию: общие компетенции
Слайд 3Задачи:
Воспитательная.
Воспитывать: самостоятельность и аккуратность при выполнении практической работы
(занятия), умение работать в коллективе, брать на себя ответственность за работу членов команды, организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения задач, оценивать их эффективность и качество.
Слайд 5Задачи:
Образовательная.
Формировать: умение работы с различными видами источников информации,
применять ранее полученные знания по другим образовательным дисциплинам.
Слайд 6Тип урока: практическое занятие № 25
Оборудование: ПК, экран (интерактивная доска), медиа-проектор,
УМК для обучающихся «Организация внеаудиторной самостоятельной работы», раздаточный материал, в т.ч. из фонда библиотеки
Слайд 7Ход урока
I. Организационный момент.
II. Повторение ранее изученного материала.
1. Что такое информация?
2.
В каком виде может содержаться информация?
3. Какие информационные источники вы знаете?
III. Сообщение теоретических сведений.
3. Какие информационные источники вы знаете?
III. Сообщение теоретических сведений.
Слайд 8Ход урока
IV. Выполнение практического занятия
1. Внимательно прочитайте задание в карточках.
2. С
помощью различных видов источников информации подготовьте ответ на задание.
Слайд 9Ход урока
3. Каким образом вы производили отбор источников информации?
4. Запишите,
из каких видов источников информации вы взяли необходимый для ответа материал.
5. Объясните, почему именно этими источниками вы воспользовались.
5. Объясните, почему именно этими источниками вы воспользовались.
Слайд 10Ход урока
6. Запишите характеристики каждого вида источника информации (заполнить таблицу
1 с использованием Приложения №1, УМК для обучающихся).
7. Подготовьте вывод о использовании различных видов источников информации при выполнении задания.
8. Оформите работу в рабочей тетради
7. Подготовьте вывод о использовании различных видов источников информации при выполнении задания.
8. Оформите работу в рабочей тетради
Слайд 12
Приложение № 1
Основные характеристики источника
Качественные характеристики:
достоверность (приближенность информации к источнику или
точность ее передачи);
объективность (информация, очищенная от неизбежных искажений, возникающих при ее передаче, например, по неформальным каналам);
своевременность;
релевантность (степень соответствия информации решаемой задаче);
актуальность (важность информации в конкретный момент времени).
объективность (информация, очищенная от неизбежных искажений, возникающих при ее передаче, например, по неформальным каналам);
своевременность;
релевантность (степень соответствия информации решаемой задаче);
актуальность (важность информации в конкретный момент времени).
Слайд 13
Приложение № 1
Основные характеристики источника
Количественные характеристики:
полнота (информация без «информационного шума»);
достаточность
(количество информации, достаточное для принятия определенного решения).
Слайд 14
Приложение № 1
Основные характеристики источника
Ценностные характеристики:
ценность (ценностная информация для
решения конкретной задачи);
стоимость (все расходы по факту получения информации).
стоимость (все расходы по факту получения информации).
Слайд 15Ход урока
V. Оценка работ
VI. Домашнее задание
Подготовить перечень видов источников
информации по одной из тем учебной дисциплины (математика, история, информатика и т.д.)
