Презентация, доклад по теме Здоровьесберегающие технологии

задач, обозначенных в нормах ФГОС. Если раньше, говоря о здоровьесберегающих технологиях, делали упор именно на физическом состоянии здоровья ребенка, то теперь во главу угла поставлено общее здоровье: физическое, психическое, эмоциональное, нравственное, социальное. Задача учителя – создавать психологически и эмоционально благоприятную атмосферу в школе, формирующую Личность. По нормативам ФГОС подход к сохранению здоровья ребенка и обеспечению его безопасности стал всеобъемлющим, многогранным, затрагивающим множество аспектов.

Здоровьесберегающие технологии по ФГОС

форм и приемов организации учебного процесса без ущерба для здоровья ребенка и педагога».
На практике такие технологии должны:
1. Создавать нормальные условия для обучения в школе (отсутствие стресса у ребенка, создание доброжелательной атмосферы, адекватность требований, предъявляемых к ребенку).
2. Учитывать возрастные возможности ребенка при распределении физической и учебной нагрузки.
3. Рационализировать организацию учебного процесса (в соответствии с психологическими, культурными, возрастными, половыми, индивидуальными особенностями ребенка).

Что такое здоровьесберегающие образовательные технологии?

Непрерывность.
4. Соответствие содержания обучения возрасту.
5. Успех порождает успех.
6. Ответственность.

Основные принципы здоровьесбережения

музеи, посещение выставок, работа в кружках).
Оформление кабинета.
Позы учащихся.
Технологии, создающие положительный психологический климат на уроке (работа в команде и др.).
Эмоциональные разрядки.
Беседы о здоровье.
Стиль общения учителя с учениками.
Работа с родителями.

Использование здоровьесберегающих технологий в школе

собой в полет.
Сбросьте балласт, то есть вычеркните три наименее значимых вещи.
Вычеркните еще три.
Определите рейтинг жизненных ценностей.

Попробуем определить важность здоровья для каждого из нас

на 360◦ и назвать слово, связанное со здоровьем или здоровым образом жизни.
Это упражнение позволяет восстановить энергию, помогает снять физическое и психическое напряжение. Его можно использовать на уроках в качестве физкультминутки.

Упражнение для восстановления энергии (метод «энергизаторы»)

все время изобретает новые товары и услуги, которые облегчают нашу жизнь. Технический прогресс позволяет нам жить все более и более комфортно, но это наносит серьезный ущерб окружающей среде, то есть нам же. Если раньше, рассуждая об экологических проблемах в нашей стране, говорили прежде всего о загрязнении окружающей среды промышленными предприятиями, то теперь, с появлением одноразовой посуды, синтетических моющих средств и прохладительных напитков в пластиковых бутылках, мы, потребители, тоже стали загрязнять природу. Около трети мусора, производимого человеком в год, составляет одна лишь упаковка от купленных им товаров.
На каждого жителя Земли приходится около 1 тонны мусора в год. Если весь накопившийся за год мусор не уничтожать, а сваливать в одну кучу, то получится гора высотой с Эльбрус (высочайшая горная вершина Европы -5642м).

ПОТРЕБИТЕЛЬ И ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА

личного потребления. Приведите известные вам примеры такой борьбы. Какие организации стоят на страже природы в нашем районе, городе?

Задание для самостоятельной работы