№3»
г.Сосновый Бор Ленинградской области
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме Технология геймификации
Содержание
- 1. Презентация по теме Технология геймификации
- 2. Что такое геймификация?Геймификация подразумевает под собой активное использование педагогом игровой технологии в процессе обучения.
- 3. Индивидуализация в игре Развитие индивидуальностиПредупреждение неуспеваемостиФормирование общеучебных уменийРазвитие личностных качеств
- 4. Слайд 4
- 5. РезультатыМотивацияКонтроль и диагностикаОтветственность Сплоченность
- 6. ОрганизаторСудьяТренерПоддерживает ход игры, контролирует соблюдение игровых правил,
- 7. Гипотеза: дидактические игры на уроках истории являются
- 8. Педагогический эксперимент
- 9. Спасибо за внимание!
Что такое геймификация?Геймификация подразумевает под собой активное использование педагогом игровой технологии в процессе обучения.
Слайд 1
Геймификация на уроках истории
как средство индивидуализации обучения
Содылева Светлана Геннадьевна
МБОУ «СОШ
Слайд 2Что такое геймификация?
Геймификация подразумевает под собой активное использование педагогом игровой технологии
в процессе обучения.
Слайд 3Индивидуализация в игре
Развитие индивидуальности
Предупреждение неуспеваемости
Формирование общеучебных умений
Развитие личностных качеств
Слайд 4
Этапы геймификации
Простые дидактические игры
Ролевые игры, квесты и т.д.
Самостоятельное создание игр
Слайд 6Организатор
Судья
Тренер
Поддерживает
ход игры,
контролирует
соблюдение
игровых правил,
оценивает
деятельность
ребят
Дает
задания,
делает подсказки,
оказывает помощь
по ходу игры,
подбадривает детей
и поддерживает
игровую ситуацию
делает подсказки,
оказывает помощь
по ходу игры,
подбадривает детей
и поддерживает
игровую ситуацию
объя
Ставит задачу,
объясняет правила,
дает импульс к игре,
регулирует ход игры,
контролирует
игровые действия,
подводит итоги
Роль учителя
Слайд 7Гипотеза: дидактические игры на уроках истории являются эффективным средством повышения учебной
мотивации школьников.
В 7б классе проведен урок в форме ролевой игры «Суд над Карлом I».
В 7а классе проведен урок обобщения с помощью традиционных методик.
Педагогический эксперимент
