Презентация, доклад по теме наставничество в образовании

образования РС (Я),
Почётный ветеран системы
образования РС (Я),
преподаватель математики
высшей квалификационной категории

п. Жатай, 2018 год

чтобы научиться самому. (Мишель де Монтень)

Дата рождения: 16 октября 1954 года
Образование: высшее, ЯГУ, физико-математический факультет,
«Математика. Преподаватель математики», 1978 год

сотрудник делится своими знаниями, умениями и навыками с неопытным новичком на протяжении определенного времени. 

стиля работы;
Раскрыть потенциал молодого преподавателя;
Формировать и воспитывать потребность и желание в непрерывном образовании;
Оказать помощь в социальной
адаптации;
Передать навыки знаний.

свои знания и навыки менее опытному. В идеале наставничество может происходить непрерывно.
Менторинг бывает персональным, групповым, коллективным.

Чаще всего мы сталкиваемся с персональным менторингом, при котором один наставник ведет одного сотрудника.

года 2008», II место, 2008 год;
Корякина А.К. Республиканский конкурс лучших инновационных технологий, “Введение элементов гуманитаризации в процессе обучения физике”, доклад, 2008 год;
Ваулин Г.К. Республиканский конкурс “Лучший преподаватель ОБЖ”, I место, 2007 год;
Ефимова М.Н. Школа педагога, «Метод проектов», доклад, «Спортивная викторина» (СОШ № 2), «Ярмарка игр», 2006 год;
Лелесник А.И. Школа педагога, «Требования к системе оценивания ЗУН учащихся», доклад, 2006 год.

новым профессиональным функциям
Цель:
Учиться быть учителем
Задачи:
формировать и воспитывать у молодых
учителей потребность в непрерывном
образовании, способствовать
формированию индивидуального
стиля творческой деятельности.

работы;

Пудова Юлия Егоровна, преподаватель английского языка, 1 год работы;

Новикова Виктория Юрьевна, преподаватель физической культуры, 1 год работы;

Рожковская Александра Сергеевна, преподаватель литературы, 2 год работы.

и личной адаптации
Задачи:
1. Создание условий для развития индивидуального стиля педагогической творческой деятельности;
2. Оказание помощи в изучении и творческом внедрении в учебно-воспитательный процесс достижений педагогической науки и передового опыта;

возможных путей их преодоления;
4. Формирование потребности в непрерыв-
ном самообразовании.

повышенным разрядом – 3 выпускника
Выпуск 2013 года по специальности «Сварщик»
Диплом с отличием – Александров И.
С повышенным разрядом – 4 выпускника

поведения
обучающихся;
По соблюдению Правил
проживания в общежитии и
Устава лицея;
По физическому развитию, охране здоровья и жизнедеятельности;
Работа с родителями и законными представителями;
По профессиональной ориентации;
Работа с социально-незащищенным контингентом обучающихся.

«Шаг в будущую профессию», дипломом III степени;
Иванов Константин избран Президентом самоуправления обучающихся лицея;
Александров Георгий, 1 место по пулевой стрельбе во внутрилицейских соревнованиях;
Участники Республиканского фестиваля худ/самодеятельности:
Иванов К.,Александров Г.,Банчужный А.,
Назаров Н., Локтев И.- сертификаты участников;
Участники городского конкурса агитбригад «Профессия– гордость моя»: Иванов К.,Илиев И.,Банчужный А.- сертификаты участников;
Участники Спартакиады СССО: Локтев И.,Александров Г.,Иванов К.;

открытых дверей, мастер-класс «Треугольник Петрова», 2015 год;
Канаев Максим, группа СР 3, Ярмарка профессий, СВФУ, мастер-класс «Штык Гоняева», судейство в общепоселковой Спартакиаде, 2016 год;
Иванов Семен, группа ПК 2а,
судейство в Спартакиаде
техникума, 2016 год;
Худаева А.В., преподаватель,
судейство в Спартакиаде техникума, общепоселковой Спартакиаде, 2015,
2016 годы.

общеобразовательным дисциплинам было решено возобновить работу «Школы молодого педагога». Одним из направлений работы ШМП было оказание помощи молодым специалистам в развитии их профессиональной компетентности. Были определены наставники – опытные педагоги. Моя «подопечная»- Худаева Алена Вадимовна.

институт математики и информатики,
Специализация – учитель математики

Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем. (Конфуций)

ХУДАЕВА АЛЁНА ВАДИМОВНА

повышения квалификации;
составление поурочного конспекта при подготовке к уроку;
работа над методикой урока: разбор структуры урока, выбор стиля поведения преподавателя во время ведения урока;
составление задания преподавателю на основании анализа его уроков;
контроль выполнения выданного задания и составление нового;
организация взаимопосещения учебных занятий;

посетившим урок, тех или иных элементов методики для применения в своей практике;
оказание помощи молодому преподавателю в освоении ИКТ;
руководство работой преподавателя по составлению методических докладов и разработок;
осуществление постоянного контроля за работой преподавателя и оказание ему помощи в решении различных вопросов;
помощь в проведении открытых уроков молодым преподавателем.

ФГОС в УМК»
2015 год - Высшая инженерная школа СПБПУ по теме «Инновационные образовательные технологии»
2016 год - ДПО РС(Я) «Институт развития образования и повышения квалификации имени С.Н.Донского-II» по программе «Основные компетентности по геометрии в аспекте подготовки к ОГЭ и ЕГЭ» в объеме 72 часов
2016 год - ГАУ ДПО РС(Я) «ИРПО» по программе «Компетентностный подход к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС» в объеме 72 часов, регистрационный номер 326
2017 год -

IX Республиканская НПК «Шаг в будущую профессию», Миронова Алена, сертификат
2016 год - Международная олимпиада по математике «Алгебра VS Геометрия»:
а) Мухоплева Ирина, сертификат;
б) Атласов Радий, сертификат;
в) Барбасытов Иннокентий, диплом II место
2017 год - Республиканская очная олимпиада по математике среди студентов образовательных организаций СПО РС(Я), Гуляев Александр, сертификат

– «Куратор года – 2015», сертификат, номинация «стремление к саморазвитию»
2016 год –
II республиканская научно-практическая конференция «Педагогические Альпы», траверс - «урок» «Золотое сечение», сертификат;
Ассоциация молодых преподавателей «Союз молодежи», сертификат;
Молодежный форум МОТ-ФНПР в Дальневосточном федеральном округе, сертификат;
Всероссийский педагогический конкурс авторских эссе «Портрет современного педагога», сертификат;
Всероссийский педагогический конкурс «Лучший классный час 2016», сертификат;
I Всероссийский ежегодный педагогический конкурс «Лучшая методическая разработка в соответствии с ФГОС», диплом III место.

Тумэн) РС(Я) за вклад в развитие профессионального образования

языка – методист;
Худаева А.В. Преподаватель математики – руководитель ЦМК общеобразовательных дисциплин;
Романова Е.В. Преподаватель информатики – руководитель ЦМК спецдисциплин;
Новикова В.Ю. преподаватель физической культуры – руководитель физического воспитания

товарного вида слесарного молотка с квадратным бойком путем воронения», диплом I степени, руководитель Мамонтов В.П.;
Иванов Алексей, группа 31, “Улучшение оптимального типа флота для завоза каменного угля отДжебарики-Хая до Нижнеянска”, диплом III степени, руководитель Морозова А.А.
Кибардин Виктор, группа ПК 1а, “Особенности посадки и сбора картофеля в условиях Якутии”, диплом III степени, руководитель Корякина А.К.
Кибардин Виктор, группа ПК 2а, “Влияние субъективных характеристик голоса преподавателя на усвоение материала учащимися”, диплом II степени, руководитель Корякина А.К.

среди учащихся учреждений НПО Дальневосточного федерального округа по профессии «Повар, кондитер»