- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме: Миссия Учитель
Содержание
- 1. Презентация по теме: Миссия Учитель
- 2. С.И.Ожегов. Словарь русского языка. Миссия- ответственное
- 3. « Я б в учителя пошёл- пусть
- 4. « Устами младенца глаголет истина» (из школьных
- 5. Слайд 5
- 6. «Ученье требует призвания…» (Кому же дан
- 7. «Сеять разумное, доброе, вечное…»Учитель выполняет миссию просвещения-
- 8. Слайд 8
Слайд 2 С.И.Ожегов. Словарь русского языка. Миссия- ответственное задание, роль, поручение. Учитель- лицо, которое
Следовательно, речь идёт о человеке, которому дано задание НАУЧИТЬ.
Несомненно, возникают вопросы:
КАК ДОСТИЧЬ ПОСТАВЛЕННОЙ ЦЕЛИ?
КОМУ МОЖЕТ БЫТЬ ДОВЕРЕНА ТАКАЯ ОТВЕТСТВЕННАЯ РОЛЬ?
В ЧЁМ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ МИССИЯ УЧИТЕЛЯ?
Попытаюсь ответить.
Слайд 3« Я б в учителя пошёл- пусть меня научат…»
«В воспитании всё
К.Д.Ушинский.
«Для ребят идея неотделима от личности. То, что говорит любимый учитель, воспринимается совершенно по-другому, чем то, что говорит чуждый им человек».
Н.К.Крупская.
Слайд 4« Устами младенца глаголет истина»
(из школьных сочинений моих учеников)
«Быть учителем
«Учитель, передавая знания ученикам, отдаёт им частичку своей души…» Шубенок Е. (6 класс)
«Если исходить из задач профессии, учителя должны быть одинаковыми. Но тем не менее, есть учителя, к которым дети на урок идут с удовольствием, а есть такие, которых ученики просто боятся, и тогда урок становится каторгой». Егутия Г. (6 класс)
«Я думаю, что вряд ли выберу профессию учителя. У меня не хватит терпения, и я не смогу сдерживать негативные эмоции, могу и стукнуть…» Кузнецова К. (5 класс)
«Великое счастье- встретить учителя, который на собственном примере учит доброте и справедливости, учит быть человеком». Лаврентьева В. (8 класс)
Слайд 6«Ученье требует призвания…»
(Кому же дан дар НАУЧИТЬ?)
Человеку, знающему свой предмет
Человеку, который добровольно поделится частичкой своей души.
Человеку доброму, справедливому, терпеливому.
Человеку с чистым сердцем!!!
Несомненно, прав историк В.О.Ключевский: «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшь, и любить тех, кому преподаёшь».
Только учитель с любящим, чистым сердцем способен НАУЧИТЬ, а значит, и выполнить свою миссию.
«Ученье требует призвания…»
(Кому же дан дар НАУЧИТЬ?)
«Ученье требует призвания…»
(Кому же дан дар НАУЧИТЬ?)
Человеку, знающему свой предмет и способному к духовному контакту с учеником.
Человеку, который добровольно поделится частичкой своей души.
Человеку доброму, справедливому, терпеливому.
Человеку с чистым сердцем!!!
Несомненно, прав историк В.О.Ключевский: «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшь, и любить тех, кому преподаёшь».
Только учитель с любящим, чистым сердцем способен НАУЧИТЬ, а значит, и выполнить свою миссию.
«Ученье требует призвания…»
(Кому же дан дар НАУЧИТЬ?)
Человеку, знающему свой предмет и способному к духовному контакту с учеником.
Человеку, который добровольно поделится частичкой своей души.
Человеку доброму, справедливому, терпеливому.
Человеку с чистым сердцем!!!
Несомненно, прав историк В.О.Ключевский: «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшь, и любить тех, кому преподаёшь».
Только учитель с любящим, чистым сердцем способен НАУЧИТЬ, а значит, и выполнить свою миссию.
Слайд 7«Сеять разумное, доброе, вечное…»
Учитель выполняет миссию просвещения- не только даёт знания
Учитель в ответе за тех учеников, которых обучает. Он является творцом человеческих душ, мышления, потому, несомненно, в ответе за духовно-нравственное формирование личности.
Именно учитель определит индивидуальные способности ученика, его талант и даст им возможность развиваться.
Учить, воспитывать, творить
И, сердце детям отдавая,
Учить нас просто мудро жить-
Вот миссия учителя какая!!!
«Сеять разумное, доброе, вечное…»
Учитель выполняет миссию просвещения- не только даёт знания по предмету, но учит, как ими пользоваться …
Учитель в ответе за тех учеников, которых обучает. Он является творцом человеческих душ, мышления, потому, несомненно, в ответе за духовно-нравственное формирование личности.
Именно учитель определит индивидуальные способности ученика, его талант и даст им возможность развиваться.
Учить, воспитывать, творить
И, сердце детям отдавая,
Учить нас просто мудро жить-
Вот миссия учителя какая!!!
«Сеять разумное, доброе, вечное…»
Учитель выполняет миссию просвещения- не только даёт знания по предмету, но учит, как ими пользоваться …
Учитель в ответе за тех учеников, которых обучает. Он является творцом человеческих душ, мышления, потому, несомненно, в ответе за духовно-нравственное формирование личности.
Именно учитель определит индивидуальные способности ученика, его талант и даст им возможность развиваться.
Учить, воспитывать, творить
И, сердце детям отдавая,
Учить нас просто мудро жить-
Вот миссия учителя какая!!!
«Сеять разумное, доброе, вечное…»
