Презентация, доклад по татарскому языку на тему Аерымланган хәлләр (7 класс)

хәлләр аерымланалар

... , а.х., ... .
3. ... , а.х.

астында инде зур бер авыл
җәелеп ята иде. 3) Ара-тирә аның янына әтисе яки әнисе килә.
4) Юл чатында ялгыз гына
Үсеп утыра бер карт имән.
Тирә-ягы – яшел чирәм,
Ботаклары җиргә тигән.
Һәр көн юлдан дистәләгән
Юлчы уза, тузан туза.
Һәм һәр юлчы – моңлы җырчы –
Имән җырын тыңлап уза.

Вакыт хәлләрен табыгыз, астына сызыгыз
Чәйдән соң, мәктәпкә барганчы, бала бер читкә утырып үзенең сабакларын карар.
2) Бала, мәктәптән кайткач, ата-анасын куандырыр һәм алардан
хәер-дога вә рәхмәт алыр.
3) Әсирлектә яшәгәндә, шагыйрь Муса Җәлил яхшылыкның
явызлыкны җиңәчәгенә ышана.
4) Бусаганы атлау белән, күзем көзге алдындагы язуга төште.

җәелеп ята иде.
Ара-тирә аның янына әтисе яки әнисе килә.
4) Юл чатында ялгыз гына
Үсеп утыра бер карт имән.
Тирә-ягы – яшел чирәм,
Ботаклары җиргә тигән.
Һәр көн юлдан дистәләгән
Юлчы уза, тузан туза.
Һәм һәр юлчы – моңлы җырчы –
Имән җырын тыңлап уза.

карар.
2) Бала, мәктәптән кайткач, ата-анасын куандырыр һәм алардан хәер-дога вә рәхмәт алыр.
3) Әсирлектә яшәгәндә, шагыйрь Муса Җәлил яхшылыкның явызлыкны җиңәчәгенә ышана.
4) Бусаганы атлау белән, күзем көзге алдындагы язуга төште.

бирегез:
ничек белдерелгәннәр?
Өйгә кайтканда, мин артык ашыкмыйча атладым; кайтып җиткәч тә, бераз ишегалдында юандым... Бусаганы атлау белән, күзем көзге алдындагы язуга төште.
Аны сеңелем язып калдырган икән.
Ашыккан чакта да, бик матур яза минем сеңелем: тигез тере хәрефләре сайлап тезелгән кебек.
Эшкә керешкәнче, өс-башымны алмаштырдым. Кухняга юнәлдем. Бераздан әниебез дә кайтыр, тәмле шулпа да әзер булыр.
- Рәхмәт сезгә, кадерлеләрем, - дияр әниләре, өстәл янына килеп утыргач.

билгеләрен куегыз

1. Хезмәт көне матур булып туа,
Ояларда кортлар гөжләде.
Умартачы ..........................
Иң кадерле сүзләр эзләде.
2. Гөлзифа ул көнне үзенең кара атын җикте дә Югары Ташлыяр артындагы иң ерак басуга китте. ..................................
атын шундый итеп куаларга тотынды: ихтимал, артыннан
бернинди машина куып җитә алмас иде. Бераздан атлатып бара башлады. ........................................ ... бөтенләй тынычланып китте.
3. Нәфисә .................................................. тирән уйга чумды. Шунда ............................................ күз алдына Хәйдәр килеп басты.
– Әйе, ул, - диде Нәфисә ....................................................... .

юандым...
Бусаганы атлау белән, күзем көзге алдындагы язуга төште. Аны сеңелем язып калдырган икән.
Ашыккан чакта да, бик матур яза минем сеңелем: тигез тере хәрефләре сайлап тезелгән кебек.
Эшкә керешкәнче, өс-башымны алмаштырдым. Кухняга юнәлдем. Бераздан әниебез дә кайтыр, тәмле шулпа да әзер булыр.
- Рәхмәт сезгә, кадерлеләрем, - дияр әниләре, өстәл янына килеп утыргач.

Умартачы ..........................
Иң кадерле сүзләр эзләде.
2. Гөлзифа ул көнне үзенең кара атын җикте дә Югары Ташлыяр артындагы иң ерак басуга китте. ................................. атын шундый итеп куаларга тотынды: ихтимал, артыннан бернинди машина куып җитә алмас иде. Бераздан атлатып бара башлады. ........................................ бөтенләй тынычланып китте.
3. Нәфисә .................................................. тирән уйга чумды. Шунда ............................................ күз алдына Хәйдәр килеп басты.
– Әйе, ул, - диде Нәфисә ................................................... .

«Җәй көне авылда» темасына хикәя төзергә.

ләкин катнашырга оялдым

- авыр булды, ләкин кабатлармын, өйрәнермен