тапкыр укуга 3-4 минут, укылган текстны аңлауга 5 минут. Икенче кат укуга 3-4 минут вакыт бирелә. Изложение язу вакыты – 45 минут. Шуның 15-20 минутын бланкка күчереп язарга бүләргә кирәк.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по татарскому языку на тему Изложение язарга өйрәнәбез - БРТ
Содержание
- 1. Презентация по татарскому языку на тему Изложение язарга өйрәнәбез - БРТ
- 2. Эшләү эзлеклелеге1.Башлангыч текстны тыңлагыз.2.Текстның темасын (Текст нәрсә
- 3. 5. Текстка туры килә торган кыскарту алымнарын
- 4. Слайд 4
- 5. Текст компрессиясенең төп ысуллары Гадәттә, тел күренешләренә һәм эчтәлеккә кагылышлы кыскартулар була.
- 6. Компрессия ысулларыТөшереп калдыру.кабатлауларны;бер яки берничә синонимны;төгәлли һәм
- 7. 3. Гадиләштерү.берничә гади җөмләне берләштерү, кушу;җөмләне яки
- 8. Критерийлар
- 9. Слайд 9
Эшләү эзлеклелеге1.Башлангыч текстны тыңлагыз.2.Текстның темасын (Текст нәрсә турында?) һәм идеясен (Автор нәрсә әйтергә теләгән?) билгеләгез.3. Вакыйгалар һәм фикерләрнең эзлеклелеген, текст төзелешенең үзенчәлеген билгеләгез:хикәяләүдә-вакыйгаларның башланып китүе, барышы, бетүе.тасвирлауда-сөйләм предметы, төп билгеләре.фикерләүдә-гомуми фикерләр, дәлилләр, нәтиҗә.4. Һәр өлешнең микротемаларын
Слайд 2Эшләү эзлеклелеге
1.Башлангыч текстны тыңлагыз.
2.Текстның темасын (Текст нәрсә турында?) һәм идеясен (Автор
нәрсә әйтергә теләгән?) билгеләгез.
3. Вакыйгалар һәм фикерләрнең эзлеклелеген, текст төзелешенең үзенчәлеген билгеләгез:
хикәяләүдә-вакыйгаларның башланып китүе, барышы, бетүе.
тасвирлауда-сөйләм предметы, төп билгеләре.
фикерләүдә-гомуми фикерләр, дәлилләр, нәтиҗә.
4. Һәр өлешнең микротемаларын аерып, текстның тулы планын төзибез.
3. Вакыйгалар һәм фикерләрнең эзлеклелеген, текст төзелешенең үзенчәлеген билгеләгез:
хикәяләүдә-вакыйгаларның башланып китүе, барышы, бетүе.
тасвирлауда-сөйләм предметы, төп билгеләре.
фикерләүдә-гомуми фикерләр, дәлилләр, нәтиҗә.
4. Һәр өлешнең микротемаларын аерып, текстның тулы планын төзибез.
Слайд 35. Текстка туры килә торган кыскарту алымнарын сайлагыз (компрессия).
6.Әлеге алымнарны кулланып,
төп мәгълүматны һәм барлык микротемаларны саклап, текстны кыскартыгыз.
7. Изложениедә мәгънәви бәйләнешне һәм автор фикере саклануны тикшерегез.
8. Изложениене языгыз.
9. Үзегезнең тестны кабаттан укыгыз һәм андагы сүзләрне санагыз ( алар 70 сүздән дә ким булмаска тиеш). Әгәр дә күләме аз булса, киңәйтеп була торган өлешне билгеләгез.
10.Изложениенең эчтәлеген кабат укыгыз, хаталарның булу-булмавын тикшереп, текстны языгыз.
7. Изложениедә мәгънәви бәйләнешне һәм автор фикере саклануны тикшерегез.
8. Изложениене языгыз.
9. Үзегезнең тестны кабаттан укыгыз һәм андагы сүзләрне санагыз ( алар 70 сүздән дә ким булмаска тиеш). Әгәр дә күләме аз булса, киңәйтеп була торган өлешне билгеләгез.
10.Изложениенең эчтәлеген кабат укыгыз, хаталарның булу-булмавын тикшереп, текстны языгыз.
Слайд 5Текст компрессиясенең төп ысуллары
Гадәттә, тел күренешләренә һәм эчтәлеккә
кагылышлы кыскартулар була.
Слайд 6Компрессия ысуллары
Төшереп калдыру.
кабатлауларны;
бер яки берничә синонимны;
төгәлли һәм аныклый торган төзелмәләрне;
җөмләнең икенчел,
мөһим булмаган франментын .
2. Гомумиләштерү.
тиңдәш кисәкләрне гомумиләштерүче сүзләр белән;
җөмләнең бер өлешен тотрыклы сүзтезмәләр, синонимнар белән.
2. Гомумиләштерү.
тиңдәш кисәкләрне гомумиләштерүче сүзләр белән;
җөмләнең бер өлешен тотрыклы сүзтезмәләр, синонимнар белән.
Слайд 73. Гадиләштерү.
берничә гади җөмләне берләштерү, кушу;
җөмләне яки аның өлешләрен гомумиләштерүче мәгънәгә
ия булган сүзләр белән;
катлаулы җөмләне гади җөмләгә алыштыру; җөмләнең бер өлешен синонимик сүзләр белән;
туры сөйләмне кыек сөйләмгә әйләндерү.
4. Кушу, берләштерү.
ике гади яки катлаулы һәм гади җөмләләрне берләштерү.
катлаулы җөмләне гади җөмләгә алыштыру; җөмләнең бер өлешен синонимик сүзләр белән;
туры сөйләмне кыек сөйләмгә әйләндерү.
4. Кушу, берләштерү.
ике гади яки катлаулы һәм гади җөмләләрне берләштерү.
