Слайд 2. Тема проекта «Вместе с куклой я расту»
Кукла –одна из
древнейших игрушек человека. Она есть у каждой девочки. Простая кукла—образ человека в игре ребенка. Она идеальный друг, который всегда рядом, с ней можно действовать как ему вздумается, и никто не будет мешать и осуждать. Кукла учит человеческим взаимоотношениям. Благодаря игре с куклой ребенок проигрывает различные житейские ситуации, учится правильно в них ориентироваться. С куклой он проходит школу социализации. Она оказывается незаменима в своём положительном влиянии на психику ребенка. Ни одна игрушка в детстве не способна дать столько, сколько даёт простая кукла.
Слайд 5
Задачи:
Показать функциональное назначение предметов одежды, обратившись к реалиям жизни.
Формировать элементарное представление
об одежде: одежду можно шить, вязать, покупать в магазине.
Формировать представление, что одежда может быть изготовлена из разных материалов, практичность изготовления одежды из ткани.
Учить детей использовать знания об одежде, активизировать в речи детей обобщающие понятия (нижнее белье, домашняя одежда, праздничная одежда рабочая одежда), название частей одежды, подбор одежды по размеру и полу. Формировать грамматически правильную речь
Развивать познавательные способности детей: побуждать к поисково-исследовательской деятельности, предлагать свои способы решения затруднений (попробую узнать, что будет с платьями из разных материалов, если их стирать, бегать, прыгать. Спрошу у мамы. Вспомню: из чего сшита моя одежда.)
Развивать творчество и фантазию, учить создавать свою модель одежды, придумывать рисунок для ткани, обводить и вырезать одежду для плоскостных кукол.
Развивать художественно-творческое восприятие и художественно-эстетический вкус.
Развивать интерес к сюжетно-ролевой игре, режиссерской игре, обогащать содержание игры (понимание детьми назначения предметов одежды, подбор по росту куклы, платье надевают только одно, стараться завязать, застегнуть предметы одежды. следить за сохранностью одежды) развивать яркие впечатления от игр с куклами, заботливое отношение к куклам в группе, на основе литературных произведений, народного фольклора, наблюдений, мультфильмов.
Воспитание бережного отношения к своей одежде, одежде сверстников и различных атрибутов окружающей ребенка среды.