PR-проект:
Умники и умницы в стране
«Школьных наук »
Гасанова А.И., Алиева З.А.
2017-2018учебный год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по школьным наукам Умники и умницы
Содержание
- 1. Презентация по школьным наукам Умники и умницы
- 2. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:Создать условия для развития творческих способностей,
- 3. ЗАДАЧИ:Обогатить представление учащихся об изучаемых явлениях, помогать
- 4. ОТВЕТСТВЕННАЯ - АЛИЕВАЗ.А., Участники проекта:Амаева
- 5. ЭТАПЫ РАБОТЫОрганизационный этап: 1. Выбор участников проекта.
- 6. Практический этап: Сбор и оформление интересных задач,
- 7. Аналитический этап: Обзор газеты. Выделение наиболее
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:Создать условия для развития творческих способностей, активизации познавательной деятельности учащихся;Проверка пройденного материала, закреплять полученные знания;Научить ребят работать в группе и индивидуально, принимать решения в нестандартной ситуации;Воспитание заинтересованности к предмету, ответственности.
Слайд 1 МКОУ «МАДЖАЛИССКАЯ СОШ
ИМ. ТЕМИРХАНОВА Э.Д.»
Слайд 2ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
Создать условия для развития творческих способностей, активизации познавательной деятельности учащихся;
Проверка
пройденного материала, закреплять полученные знания;
Научить ребят работать в группе и индивидуально, принимать решения в нестандартной ситуации;
Воспитание заинтересованности к предмету, ответственности.
Научить ребят работать в группе и индивидуально, принимать решения в нестандартной ситуации;
Воспитание заинтересованности к предмету, ответственности.
Слайд 3ЗАДАЧИ:
Обогатить представление учащихся об изучаемых явлениях, помогать увидеть действие полученных знаний
не только в кабинетах , но и в повседневной жизни;
Развивать внимание и находчивость, расширять свой кругозор, повышать интерес к предметам, помогать наладить межличностные связи между учениками и учителями;
Для обеспечения единства всех проводимых в рамках проекта мероприятий, улучшения их запоминаемости был принят стиль (знак)
Развивать внимание и находчивость, расширять свой кругозор, повышать интерес к предметам, помогать наладить межличностные связи между учениками и учителями;
Для обеспечения единства всех проводимых в рамках проекта мероприятий, улучшения их запоминаемости был принят стиль (знак)
Слайд 4ОТВЕТСТВЕННАЯ - АЛИЕВАЗ.А.,
Участники проекта:
Амаева Г.Н.
учит. русс.яз и лит
Магомедова М.Р. учит. ин.языка
Кадырова Б.Р. учит. географии
Мирзажанова О.З. учит. истории
Гаджикадиева С.Г учит .ист. Дагестана
К-исмаилова С.И. учит химии
Меджидова А.Г. учит. технологии
Алиева З.А учит. математики
Идирисова Х.Х. учит. изо
Заидов Ч.М. учит. информатики
Иманзагирова К.У. учит. физики
Султанова П.М. учит. биологии
Магомедова М.Р. учит. ин.языка
Кадырова Б.Р. учит. географии
Мирзажанова О.З. учит. истории
Гаджикадиева С.Г учит .ист. Дагестана
К-исмаилова С.И. учит химии
Меджидова А.Г. учит. технологии
Алиева З.А учит. математики
Идирисова Х.Х. учит. изо
Заидов Ч.М. учит. информатики
Иманзагирова К.У. учит. физики
Султанова П.М. учит. биологии
Слайд 5ЭТАПЫ РАБОТЫ
Организационный этап:
1. Выбор участников проекта. Формирование трёх команд.
2. Выбор темы проекта.
3. Определение рационального режима работы.
Подготовительный этап:
Осмысление цели исследования.
Изучение литературы по предметам
Планирование проектной деятель-ности, расстановка задач.
Распределение работы между участниками проекта.
3. Определение рационального режима работы.
Подготовительный этап:
Осмысление цели исследования.
Изучение литературы по предметам
Планирование проектной деятель-ности, расстановка задач.
Распределение работы между участниками проекта.
Слайд 6Практический этап:
Сбор и оформление интересных задач, информаций.
Выпуск буклета «Визитка класса».
Выпуск газеты, посвящённой к
конкурсу
« Умники и умницы»
Подготовка презентации (визитки) каждой команды (имя, эмблема, девиз, песня или стихотворение, открытки)
Проведение игры «Умники и умницы» между тремя командами.
Выпуск газеты, посвящённой к
конкурсу
« Умники и умницы»
Подготовка презентации (визитки) каждой команды (имя, эмблема, девиз, песня или стихотворение, открытки)
Проведение игры «Умники и умницы» между тремя командами.
Слайд 7Аналитический этап:
Обзор газеты. Выделение наиболее интересных статей (авторов).
Анализ презентаций и результатов игры.
Определение победившей команды и активных участников, распределение мест между участниками.
Диагностика применения учащимися и учителями информационных технологий в учебно-познавательной и воспитательной деятельности.
Определение победившей команды и активных участников, распределение мест между участниками.
Диагностика применения учащимися и учителями информационных технологий в учебно-познавательной и воспитательной деятельности.
