Презентация, доклад по семейной экономике

жизни»

Подготовила:
Кузько Н.А.
учитель биологии
и географии

раскрывается зависимость прочности семьи от сохранения ею традиционных норм нравственности. Рассматриваются негативные последствия разрушения традиционных устоев семьи. 

с ОВЗ представление о строении личности, ее направленности, индивидуальных особенностях и способностях.       Третий раздел “Особенности межличностных отношений юношества” раскрывает понятия о психологии межличностных отношений, о нравственных основах взаимоотношений между юношами и девушками, о товариществе, дружбе и любви, о культуре их поведения. 

затем дается характеристика основных функций семьи, раскрываются особенности молодой семьи.       В разделе “Основные ценности семьи” характеризуются духовные и нравственные устои семьи, ее трудовая атмосфера, бюджет и хозяйство, эстетика быта. Особо выделяется вопрос о значении психологического климата семьи, анализируются причины возникновения неблагополучных семей. 

семьи в воспитании детей, педагогики предупреждения и перевоспитания детского эгоизма и типичных недостатков семейного воспитания.       

Её основные задачи:
умение разобраться со своими потребностями;
выбрать эффективные средства для их удовлетворения;
разумно организовать семейный труд;
рассчитать расход денег и времени;
знать цену трудовой копейке.

деятельность (умение правильно рассчитать семейный бюджет);
участие членов семьи в общественном производстве, создающем материальные и духовные ценности;
подготовка детей к труду, экономическое воспитание, ориентация на будущую профессию.

либо, материальное или духовное.
Чтобы удовлетворить свои потребности человек должен трудиться.
Существуют рациональные (разумные) и ложные (неразумные) потребности. Удовлетворение ложных потребностей приносит только вред. Это потребность в курении, наркотиках, алкоголе, чрезмерное употреблении сладкого и др. Следует различать материальные и духовные потребности.
К материальным относятся потребности в еде, жилье, одежде и т.п.
Духовные – чтение художественной литературы, общении, знаниях, музеи, театры, кино и т.п.

расходов и доходов за определенный период времени (месяц, год). Под доходом понимают деньги или материальные ценности, получаемые в виде заработной платы, вознаграждения или подарка от государства, предприятия, отдельного лица за выполненную работу, услугу или какую-либо другую деятельность. Все полученные средства составляют совокупный доход.
Расход - это затраты на питание, одежду, транспорт, на оплату услуг, ремонт, содержание каких-либо изделий и др.
Бюджет можно представить в виде весов. Если весы находятся в равновесии, т.е. расходы равны доходам, - бюджет сбалансированный. Когда расходы превышают доходы, тогда говорят, что бюджет имеет дефицит. Если доходы больше расходов, то бюджет называется избыточным.

квартплата, еда, транспорт… А еще? Понятно, что расходы семьи могут быть обычными, как у всех, и особенными, свойственными только вашей семье.
2. Определите, какие расходы вашей семьи являются постоянными(ежедневными), а какие периодическими и даже единовременными.
3. Определите, какими видами доходов располагает ваша семья: заработная плата, пенсия, пособие по безработице, стипендия, пособие на детей, доходы с акций и вкладов или др.

расходы, сокращать издержки, не давать ничему пропадать даром, быть бережливым хозяином.

Возможные резервы экономии в быту:
умение шить, вязать, ухаживать за вещами, делать заготовки на зиму, производить мелкий ремонт квартиры, правильно совершать покупки, экономно относиться к продуктам, беречь электроэнергию, воду, тепло.

людей в Ккал
(~ 2800ккал).

2. Подсчитать стоимость продуктов питания на
1 члена семьи в день.

3. Подсчитать стоимость продуктов питания на всех членов семьи в день (3 человека).

4. Подсчитать расходы на питание всех членов семьи за 1 месяц (примерно).

я формирую экономическую грамотность старшеклассников и тем самым обеспечиваю необходимое направление по обеспечению качества обучения, социальной адаптации обучающихся с ОВЗ. Кроме того, в данном курсе прослеживается взаимосвязь с такими учебными предметами как математика, русский язык, литература, валеология, СБО, ОБЖ, а также с другими научными дисциплинами как социология, психология, медицина, этика, основы права.

духовно-нравственного образования и воспитания, обращенного к насущным жизненным задачам юношества. Ведь семья - это жизненный центр, взращивающий в душе человека вечные ценности добра, красоты, разумности и любви.