Презентация, доклад по русскому языку на тему Өзін өзі тану пәнін басқа пәндермен интеграциялау

2.Қазіргі жаңа білімдегі ықпалдастыру жолдары.
3.Сыртқы әлемнің ішкі әлеммен өзара байланысы.
4.Рухани – адамгершіліктің немесе жалпы адамзаттық құндылықтардың басқа пәндермен ықпалдасуы туралы./мысал/

оның еңбегі және табыстылығы ерекше мәнге ие болады. Адам болып дүниеге келу жеңіл, бірақ адам болу қиын»

Абай
Құнанбаев
(1845-1904)

оның айқын өмірлік позициясының болуы. Егер ол тек қана баюға ұмтылатын, бірақ еліне өз отандастарына қол ұшын беруді, көмектесуді ойламайтын, имандылық пен адамгершіліктен аулақ тұрған болса, қанша кітап оқыса да, бәрібір, ондай адамның руханилығы туралы сөз болуы да мүмкін емес»

Ә.Нысанбаев

қалыптастыру маңызды болып келеді”

Сергей Рубинштейн /1889 - 1960/

байланысында қарастырылады. Интеграция ( лат. integratio – восстановление, восполнение, integer – целый) жекелеген дифференцияланған бөліктердің тұтаспен байланыс күйін әрі осы байланысқа алып келетін үдерісті білдіретін жүйе теориясының ұғымы.

мен әдістеріне сәйкестігі;
Білім мазмұнын сұрыптауда білім, білік дағдыларының құндылықты бағдарлы мәнділігін сақтау ұстанымының ескерілуі;
Оқушылардың компетенттілігін, тұлғалық дамуын қамтамасыз ететін жаңа технологиялық әдіс-тәсілдердің жиынтығы болуы қажет.

адамгершілік –
(ішкі білім, жүрек үшін)

Сыртқы ықпалдас у –
( өзін - өзі тану пәнінің
әдістерін қолдану) Ішкі ықпалдасу-
( дүниетанымды, мәнді,
мағыналы)

рөлін айтып кетеміз. Судың адам өміріндегі тазалық символы екендігі, адамды рухани - адамгершілік тұрғыдан су арқылы жуып - тазалауға болатынын айтуға болады.

Таулар
Таудың біздің табиғатымыздағы рөлін айтып кетеміз. Адам ғана сана - сезімнің иесі емес, әлемдегі табиғаттың, яғни жан – жануарлар, өсімдіктер мен материяның бәрінің де сана – сезімі бар екендігін түсіндіріп өтемін.