Презентация, доклад по русскому языку Как писать сочинение (памятки)

Какая мысль в рассказе будет основной?
3. Как лучше озаглавить текст?
4. С чего можно начать рассказ (о чем будет говориться во вводной части)?
5. О чем ты расскажешь в основной части (как развивалось действие, какой момент был самым напряженным, чем все завершилось)?
6. Как можно закончить рассказ (какой будет заключительная часть)?
7. Озаглавь текст и напиши его.
8. Проверь работу.

Что ты хочешь показать в своем тексте?
2. Выдели признаки предмета.
3. Подумай, какие слова и словосочетания можно употребить, чтобы описание было точным и ярким, какие сравнения использовать.
4. Озаглавь текст и напиши его.
5. Проверь работу.
 

доказывать.
2. Доказательство, рассуждение. Его можно начать так: «Происходит это потому, что...», «Объясняется это тем, что...» и т. п.
3. Вывод.
4. Озаглавь текст и напиши его.
5. Проверь работу.

цвета этот предмет или его части.
3. Где находится этот предмет, что ты видишь на заднем плане.
4. Особенности этого предмета (размер, состояние: новый, старый, чистый...; свойства: красивый, полезный.
5. Для чего используется этот предмет, кому он мог бы принадлежать (пригодиться, понравиться).
6. Какие краски использовал художник (яркие, тусклые, светлые, темные...)
7. Твое отношение к этому предмету (нравится, хотел бы такой иметь).
8. Твое отношение к этой картинке (нравится, приятно на нее смотреть)

растение или его части.
3. Где растет это растение, что ты видишь на заднем плане.
4. Какое время года художник изобразил на рисунке.
5. Особенности этого растения (размер, стадия роста, свойства: красивый, полезный).
6. Какие краски использовал художник (яркие, тусклые, светлые, темные...).
7. Твое отношение к этому растению (нравится, хотел бы такое иметь, понюхать (о цветах), потрогать).
8. Твое отношение к этой картинке (нравится, приятно на нее смотреть).

части .
Что оно делает, его поза.
Где находится это животное, что ты видишь на заднем плане.
Особенности этого животного (размер, возраст, свойства: красивый, полезный...).
Какая у него морда.
Какое у него настроение, какой характер .
Какие краски использовал художник (яркие, тусклые, светлые, темные...) .
Твое отношение к этому животному (нравится, хотел бы такое иметь, поиграть, погладить, встретить, дружить).
Твое отношение к этой картинке (нравится, приятно на нее смотреть) .
 

рисунке.
Из какой он сказки.
Что он делает, его поза.
Его возраст .
Какое у него лицо (морда).
Какое у него настроение, какой характер .
Во что он одет, какого цвета его одежда .
Где находится этот персонаж, что ты видишь на заднем плане.
Какие краски использовал художник (яркие, тусклые, светлые, темные...) .
Твое отношение к этому персонажу (нравится, хотел бы с ним встретиться, поиграть, подружиться).
Твое отношение к этой картинке (нравится, приятно на нее смотреть)