Презентация, доклад по румынскому языку на тему Устойчивого развития

ecologic si creării de noi oportunităti economice, reprezintă o puternică forţă de schimbare. Ca răspuns la eşecul guvernelor de a cădea de acord asupra oricăror principii clare privind accesul la informatii, ONG-urile au pus la punct un cod voluntar de conduită căruia grupările neguvernamentale, instituţiile internaţionale şi chiar guvernele pot opta să i se alăture.
Planul de implementare include şapte capitole: introducere, eradicarea sărăciei, consumarea şi producţia; baza resurselor naturale; globalizarea; sănătatea; statele insulare mici în curs de dezvoltare; Africa; alte iniţiative regionale; mijloace de implementare şi cadrul institutional.

subtire=dezvoltarea economică
Linia groasă=calitatea mediului şi nivelul resurselor

durabile- după o descreştere iniţială a calităţii mediului s-au stabilit interacţiuni pozitive între dezvoltare,resurse şi mediu

şase elemente ale acţiunilor dezvoltării durabile a Uniunii Europene: integrarea considerentelor de mediu în celelalte politici;

parteneriat între Uniunea Europeana, statele membre, lumea afacerilor şi public;

lărgirea evantaiului de instrumente ale politicii de mediu: impozite, subvenţii;


schimbarea schemelor de consum şi productie

punerea în operă şi aplicarea legislaţiei europene de către statele membre


cooperarea internaţională în cadrul

ce mai mult integrat în învatamânt la toate nivelele, devenind un element component al formării profesionale. El face parte din programul de studiu de bază în marea majoritate a statelor membre. Au fost proliferate ajutoare pedagogice sub formă de cărţi, manuale, broşuri, material audiovizual asupra mediului. Comisia Europeana finanţează proiecte de formare pentru profesorii din învatământul elementar si secundar precum şi pentru cursuri tehnice şi agricole. De asemenea, a fost publicat un „Ghid european de studii asupra cursurilor de mediu din universitate”. În nouă state membre ale Uniunii Europene poate fi obţinut un masterat european în „gestiunea mediului”.

DD se impune ca aceasta să se realizeze pe tot parcursul vieţii, să se pună în slujba tuturor celor care vor să înveţe şi să furnizeze oportunităţi de punere în aplicare a cunoştintelor, priceperilor şi deprinderilor dobândite anterior.

în consideraţie faptul ca obiectele de studiu traditionale nu mai pot ramâne izolate unele de altele, că este necesar să se acţioneze cât mai mult la interfaţa disciplinelor pentru a putea înţelege complexitatea problematicii lumii contemporane .