Презентация, доклад по родному (русскому) языку

утра, писала три утра,
Я вижу – написано слово «кабутта»…
Может, это зверюшка из леса,
Не простая – в сапожки обута?
Или, может, Кабутта – это город на синем просторе?
Но мама подходит и смотрит с улыбкой:
«Ведь это «как будто», но только с ошибкой».
Так вот что такое Кабутта, Кабутта.
Ведь это простое «как будто», «как будто».

мыслит, чем человек, который говорит на плохом и бедном языке».
А. Н. Толстой

привести доказательства к 3-м утверждениям, опираясь на изученную информацию.

Родной язык – это язык, на котором мы говорим с самого раннего детства. Это язык народа, к которому относит себя человек, это язык его дедов и прадедов, его материи отца. Дорога, беспредельно дорога каждому человеку его родная речь. Любовь к ней люди проносят через всю свою жизнь, как любовь к матери, к родине.
Вся жизнь человека, его радости и печали, сказки и песни неразрывно связаны с родным языком. В родном языке весь народ и вся его родина. В нём небо отчизны, её воздух, её климат, её поля, горы и долины, её леса и реки, её бури и грозы. Голос родной природы звучит в родной песне, в родных напевах, в устах народных поэтов.
В светлых, прозрачных глубинах родного языка отражается не только природа родной страны, но и вся история жизни народа. Поколения народа проходят одно за другим, но результаты жизни каждого поколения остаются в языке.
Язык – жизнь народа.
(По К. Ушинскому)

нашем сознании, что нельзя было бы передать русским языком. Звучание музыки, блеск красок, игру света, шум и тень садов, громыхание грозы, детский шёпот и шорох морского гравия. Нет таких звуков, образов и мыслей – сложных и простых, - для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения.
(К. Паустовский)
2) Русский язык! Тысячелетиями создавал народ это гибкое, пышное, богатое, умное, поэтическое и трудовое орудие своей жизни, своей мысли, своих чувств, своих надежд, своего гнева, своего великого будущего. Русский народ создал русский язык, яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрел, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью.
(А. Н. Толстой)
3) Да будет же честь и слава нашему языку, который в самородном богатстве своём, почти без всякого чуждого примеса, течёт, как гордая, величественная река – шумит, гремит – и вдруг, если надобно, смягчается, журчит нежным ручейком и сладостно вливается в душу, образуя все меры, какие заключаются только в падении и возвышении человеческого голоса!
(Н. Карамзин)

(3 глагола)
Требует бережного отношения и изучения (фраза, состоящая из 4 слов, показывающая отношение к теме)
Сокровище (синоним, который раскрывает суть темы)

Синквейн по теме:
Название-существительное.
2 прилагательных.
3 глагола.
Фраза, состоящая из 4 слов, показывающая отношение к теме.
Синоним, который раскрывает суть темы.

- острог, на берегу Оми. Нужна она была для защиты от набегов кочевых племен. Отряды, отправленные Петром на поиски новых маршрутов в Китай и расширять границы Империи, должны были где-то отдыхать.
Так и разросся Омск до сегодняшней величины и стал  вторым по численности населения в Сибири и восьмым в России.
Название свое он получил, по одной версии, что был расположен на берегу реки Омь. А по другой, в те времена в 16 веке, основывать города в Сибирь отправляли в основном людей с повинностями, опальных, а также откровенных каторжан. Вот и появилась версия о том, что О.М.С.К. это аббревиатура расшифровывающаяся, как, Отдаленное Место Ссылки Каторжан.

наизусть; или
- Выучите наизусть одно из высказываний писателей (данных для анализа на уроке) о русском языке
2. - Анализ информации: известный языковед Ф. И. Буслаев назвал русский язык отечественным языком. Многие другие народы называют свой язык «языком матери». Например, в английском его называют mother tongue, в немецком – die Muttersprache. Какой признак родного языка подчеркивается в русском, какой – в изучаемом вами иностранном языке? или
2. - Расскажите (или напишите) об истории происхождения названий городов, сел, деревень Омской области.(1-2 названия)