Презентация, доклад по робототехнике как можно интегрировать робототехнику в разные предметы

помочь обучающимся овладеть методами сбора и накопления информации, а также технологией ее осмысления, обработки и практического применения.

использованием роботов
внедрение элементов робототехники в содержание обязательных школьных предметов, прежде всего информатики, физики, технологии, окружающего мира.

создать новую внутришкольную коммуникационную среду, попадая в которую учащийся и учитель был бы более успешен, более компетентен, более современен.

находить и решать проблемы, привлекая для этого знания из разных областей, уметь прогнозировать результаты и возможные последствия разных вариантов решения.

технологии с применением Лего в основной и старшей школе учащиеся могут разрабатывать проекты по интересующей их тематике, широко используя в своей работе межпредметные связи.

программирования

следующей задачи: При посещении ванной комнаты включается вентиляция, при этом на экране появляется надпись «Занято». После того, как человек выходит из ванной комнаты, вентиляция отключается, а на экране появляется надпись «Свободно».

следующей задачи: Карусель начинает работать только после того, как через специальные ворота пройдут 4 человека.

обхода коробки.
Прежде, чем составить блок-схему и написать программу, ответьте на следующие вопросы:
что в этой задаче является исходными данными, что – результатом;
какие действия робота повторяются;
какую алгоритмическую структуру следует использовать в этом случае.

конструкции используются; (ветвление и цикл)
когда произойдет остановка; (цикл бесконечный)
какая задача может быть решена с помощью данного алгоритма. (охрана объекта – сигнализация)

сделает 2 оборота.
Задача 2. Какое расстояние преодолеет робот, если в настройках мотора указать 720о?
Задача 3. Найдите необходимое количество градусов (оборотов), чтобы робот проехал 70 см.
Задача 4. Какого диаметра должно быть колесо робота, чтобы он за 2 оборота проехал 60 см?
Задача 5. Определить значение числа . Один оборот колеса робота равен 360°. За один оборот робот проедет расстояние равное длине окружности. Составьте программу для движения робота (колесо поворачивается на 360° или 1 оборот). Измерьте расстояние, которое проходит робот (С). Измерьте диаметр колеса (d). Вычислите значение числа  по формуле =С/d. Сделайте вывод. (Если есть возможность, проведите еще эксперимент, используя колеса другого диаметра).

программу для движения робота в течение 1 с, 2 с, 5 с, 10 с, 15 с. Определите расстояние, которое проедет робот за указанное время. Результаты исследования запишите в таблицу. Найдите скорость движения робота. Определите среднюю скорость движения.
Задача 2. Составьте программу для движения робота в течение 3 с. Измерьте расстояние, которое проедет робот за это время. Рассчитайте, какой путь проедет робот за 8 с? Проверьте правильность ваших вычислений экспериментально.

Задание: составьте программу для движения робота на один оборот колеса на 360°. Измерьте расстояние, которое проедет робот. Рассчитайте, какое расстояние робот проедет, если колесо повернется на 1 градус. Рассчитайте, на сколько градусов должны повернуться колеса, чтобы робот проехал 20 см.
Задача 2. Известно, что при повороте вправо, роботу нужно зафиксировать правое колесо, а левое колесо должно совершать движение вперед. Чтобы робот повернул вправо на 90°, необходимо, чтобы левое колесо робота совершило один полный оборот (оборот на 360°). На сколько градусов должен провернуться вал левого двигателя, чтобы робот повернулся вправо на угол в 45°, 60° 180°? Провести экспериментальную проверку, написав программы поворота робота на указанные углы.

учебных занятий;
отсутствие времени на уроках, для внедрения новой технологии;
желание и умение учителей работать с новой технологией;
материальная база образовательного учреждения;
отсутствие качественной методической базы для изучения данного вопроса.

информатики
Проведение открытых уроков с использованием робототехники
Проведение семинара для учителей физики с демонстрацией проектов учащихся с использованием роботов и цифровых лабораторий.

в краевых и дистанционных олимпиадах по робототехнике
Участие в Олимпиаде по использованию цифровых лабораторий
Организация и проведение районных олимпиад по робототехнике