Презентация, доклад по психологии на тему Лоуренс Кольберг

Лоренс Кольберг (1927—1987) — американский психолог, специалист в области психологии развития. Один из основателей теории когнитивизма, в том числе теории развития нравственности. Образование получил в Чикагском университете, доктор философии. Работал в Бостонском

Слайд 1Периодизация Лоуренса Кольберга выполнили студентки 3 курса группы А Крепак Елена Кинякина Людмила

Периодизация Лоуренса Кольберга выполнили студентки  3 курса группы А Крепак Елена  Кинякина Людмила

Слайд 2Лоренс Кольберг (1927—1987) — американский психолог, специалист в области психологии развития.

Один из основателей теории когнитивизма, в том числе теории развития нравственности. Образование получил в Чикагском университете, доктор философии. Работал в Бостонском детском медицинском центре. Адъюнкт-профессор Йельского университета, заведовал кафедрой психологии Чикагского университета, профессор Гарвардского университета.
Лоренс Кольберг (1927—1987) — американский психолог, специалист в области психологии развития.   Один из основателей теории

Слайд 3ДИЛЕММЫ ЛОУРЕНСА КОЛЬБЕРГА
Должен ли Хайнц украсть лекарство? Почему да или

нет?
Хорошо или дурно для него украсть лекарство?
Есть ли у Хайнца обязанность или обязательство украсть лекарство?
Если бы Хайнц не любил свою жену, должен ли был он украсть лекарство для нее?
Предположим, что умирает не его жена, а чужой человек. Должен ли Хайнц стащить лекарство для чужого?
Предположим, что это домашнее животное, которое он любит. Должен ли Хайнц украсть, чтобы спасти любимое животное?
Важно ли для людей делать все, что они могут, чтобы спасти жизнь другого?
Воровать – противозаконно. Дурно ли это в моральном отношении?
Вообще, должны ли люди пытаться делать все, что они могут, чтобы повиноваться закону?
Осмысливая снова дилемму, что бы вы сказали, какая самая ответственная вещь, которую нужно сделать в этой ситуации Хайнцу? Почему?
ДИЛЕММЫ ЛОУРЕНСА КОЛЬБЕРГА Должен ли Хайнц украсть лекарство? Почему да или нет? Хорошо или дурно для него

Слайд 4 ТЕОРИЯ МОРАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ЛОУРЕНСА КОЛЬБЕРГА

ТЕОРИЯ МОРАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ  ЛОУРЕНСА КОЛЬБЕРГА

Слайд 5Уровень 1. Преконвенциональный (доморальный/преднравственный) уровень
Этап 1.
Послушание и наказание
(до 4 лет)
Этап 2.
Индивидуализм

и обмен
(от 4 до 7 лет)
Уровень 1. Преконвенциональный (доморальный/преднравственный) уровеньЭтап 1.Послушание и наказание(до 4 лет)Этап 2.Индивидуализм и обмен(от 4 до 7 лет)

Слайд 6Уровень 2. Конвенциональный уровень (стадия общепринятой морали)
Этап 3.
Межличностные отношения
(от 7 до

10 лет)

Этап 4.
Поддержание общественного порядка
(от 10 до 12 лет)

Уровень 2. Конвенциональный уровень  (стадия общепринятой морали)Этап 3.Межличностные отношения(от 7 до 10 лет)Этап 4.Поддержание общественного порядка(от

Слайд 7Уровень 3. Постконвенциональный уровень (стадия автономной морали)
Этап 5.
Социальное соглашение и индивидуальные

права
(от 13 до 17 лет)

Этап 6.
Универсальные принципы
(от 18 лет)

Уровень 3. Постконвенциональный уровень  (стадия автономной морали)Этап 5.Социальное соглашение и индивидуальные права(от 13 до 17 лет)Этап

Слайд 8«Если мы любим жизнь и природу, мы должны со спокойствием и

хладнокровием относиться к собственной смерти, потому что жизнь вообще мы ценим гораздо больше, нежели собственную, имеющую естественный конец жизнь. Если мы знаем и любим вечное, мы в этом смысле сами становимся вечны...» Лоуренс Кольберг
«Если мы любим жизнь и природу, мы должны со спокойствием и хладнокровием относиться к собственной смерти, потому

Слайд 9Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть