Москва
2019
Факторы, влияющие на выбор эффективного стиля общения преподавателя с обучающимися
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по предмету Клиентоориентированность на тему Стиль общения
Содержание
- 1. Презентация по предмету Клиентоориентированность на тему Стиль общения
- 2. Команда презентацииРезвов Дмитрий КирилловичЗабайкальский УЦПК Читинское подразделениеСлабодчиков
- 3. Факторы, влияющие на выбор эффективного стиля
- 4. Факторы, обусловливающие эффективность общения4
- 5. Изучение факторов влияющих на стиль общенияВозрастной состав
- 6. АВТОРИТАРНЫЙ(разящие стрелы)ЛИБЕРАЛЬНЫЙ(возвращающийся бумеранг)ДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ(плывущий плот)Стили педагогического общения6
- 7. Практические навыки стиля общения преподавателя Быть
- 8. Практические навыки стиля общенияМимика - энергичная, яркая,
- 9. Практические навыки стиля общения При обучении использовать
- 10. АнкетированиеПредмет исследованияФакторы, влияющие на выбор эффективного
- 11. Уровень возрастной категории слушателей при анкетировании в
- 12. Уровень восприятия информации обучающихся в зависимости от
- 13. Выводы по материалам исследования Факторы влияющие на
- 14. ВЫВОДЫ Практическая значимость нашего исследования для
- 15. Эффективные педагогические технологии организации образовательного процесса
Команда презентацииРезвов Дмитрий КирилловичЗабайкальский УЦПК Читинское подразделениеСлабодчиков Александр МихайловичДальневосточный УЦПК Хабаровское подразделениеСазонов Александр СергеевичМосковский УЦПК Лихоборское подразделение Ромашова Мария ВладимировнаЮжно-Уральский УЦПК Оренбургское подразделение Соколов Василий НиколаевичКрасноярский УЦПК Красноярский подразделение 2
Слайд 1Эффективные педагогические технологии организации образовательного процесса в профессиональном обучении персонала
ОАО «РЖД»
Слайд 2Команда презентации
Резвов Дмитрий Кириллович
Забайкальский УЦПК
Читинское подразделение
Слабодчиков Александр Михайлович
Дальневосточный УЦПК
Хабаровское
подразделение
Сазонов Александр Сергеевич
Московский УЦПК
Лихоборское подразделение
Ромашова Мария Владимировна
Южно-Уральский УЦПК
Оренбургское подразделение
Соколов Василий
Николаевич
Красноярский УЦПК
Красноярский подразделение
2 04.10.2019 г.
Владивосток
ЧИТА
Красноярск
Москва
Оренбург
Слайд 3Факторы, влияющие на выбор эффективного
стиля общения
Цель исследования:
Формирование у преподавателей учебных
центров
ОАО «РЖД» стиля общения, при различных факторах влияния.
ОАО «РЖД» стиля общения, при различных факторах влияния.
Задачи исследования:
1. Изучение факторов влияющих на стиль общения.
2. Изучение искусства общения.
3. Изучение практических навыков общения.
4. Определение значимости общения на примере действующего подразделения УЦПК.
5. Проведение анализа полученных данных.
3 04.10.2019 г.
Слайд 5Изучение факторов влияющих на стиль общения
Возрастной состав аудитории.
Содержание и характер материала
выступления.
Объективная самооценка выступающим своих личностно-деловых качеств, с которыми он вышел к людям.
Объективная самооценка выступающим своих личностно-деловых качеств, с которыми он вышел к людям.
5 04.10.2019 г.
Слайд 6АВТОРИТАРНЫЙ
(разящие стрелы)
ЛИБЕРАЛЬНЫЙ
(возвращающийся бумеранг)
ДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ
(плывущий плот)
Стили педагогического общения
6
04.10.2019 г.
Слайд 7Практические навыки стиля общения преподавателя
Быть бодрым, уверенным, энергичным.
Общение должно быть уверенным, продуктивным.
Эмоциональная настроенность направлена на обучение.
Речь - образная, эмоционально насыщенная, высококультурная.
Эмоциональная настроенность направлена на обучение.
Речь - образная, эмоционально насыщенная, высококультурная.
7 04.10.2019 г.
Слайд 8Практические навыки стиля общения
Мимика - энергичная, яркая, педагогически целесообразная.
Пантомимика - выразительная,
пластическая образность, адекватная жестикуляции, эмоциональная насыщенность жестов.
Умение организовать единство общения.
Преподаватель к занятиям должен постоянно готовиться.
Умение организовать единство общения.
Преподаватель к занятиям должен постоянно готовиться.
8 04.10.2019 г.
Слайд 9Практические навыки стиля общения
При обучении использовать примеры из практической деятельности
обучаемых, с закреплением на учебных полигонах.
Использовать современные технические средства обучения.
Применять мотивацию обучаемых.
Саморазвитие преподавателя.
Использовать современные технические средства обучения.
Применять мотивацию обучаемых.
Саморазвитие преподавателя.
9 04.10.2019 г.
Слайд 10Анкетирование
Предмет исследования
Факторы, влияющие на выбор эффективного
стиля общения
Метод исследования
Анкетирование, в котором
приняли участие преподаватели и обучающиеся МУЦПК, на определение стиля общения, при различных факторах
10 04.10.2019 г.
Слайд 11Уровень возрастной категории слушателей при анкетировании в Лихоборском подразделении МУЦПК
11
04.10.2019 г.
Слайд 12Уровень восприятия информации обучающихся в зависимости от стиля общения преподавателя
12
04.10.2019 г.
Слайд 13Выводы по материалам исследования
Факторы влияющие на стиль общения зависят от
контингента аудитории
Правильный подбор преподавателем стиля общения, является гарантированным успехом в достижении поставленной цели.
Мотивация аудитории имеет значительную роль в исключении нежелательных факторов общения.
13 04.10.2019 г.
Слайд 14ВЫВОДЫ
Практическая значимость нашего исследования для преподавателей учебных центров ОАО
«РЖД» заключается:
Важную роль играет применение смешанного стиля общения.
Преподаватель обязан постоянно совершенствовать свою технологию общения с обучающимися, как на групповом, так и на индивидуальном уровне.
Важную роль играет применение смешанного стиля общения.
Преподаватель обязан постоянно совершенствовать свою технологию общения с обучающимися, как на групповом, так и на индивидуальном уровне.
14 04.10.2019 г.
Слайд 15Эффективные педагогические технологии организации образовательного процесса в профессиональном обучении персонала
ОАО «РЖД»
Москва
2019
Факторы, влияющие на выбор эффективного стиля общения преподавателя с обучающимися
