Презентация, доклад по праву социального обеспечения Детские дома-интернаты для умственно-отсталых детей

МЦК-ЧЭМК г.Чебоксары

с положением о нем является учебно-воспитательным и медико-социальным учреждением, предназначенным для постоянного проживания детей, нуждающихся в уходе, бытовом и медицинском обслуживании, а также социально-трудовой адаптации.

являются:

- оказание разносторонней социально-бытовой помощи инвалидам; - создание для инвалидов наиболее адекватных их возрасту и состоянию здоровья условий жизнедеятельности; - обеспечение инвалидам питания, ухода и медицинской помощи; - социальная и психологическая помощь законным представителям инвалидов для ликвидации трудной жизненной ситуации; - организация отдыха и досуга инвалидов

услуги детям-инвалидам в возрасте от 4 до 18 лет и инвалидам в возрасте от 18 до 25 лет с аномалиями умственного развития, страдающим хроническими психическими заболеваниями, частично или полностью утратившим способность к самообслуживанию и нуждающимися в постоянном постороннем уходе, в условиях постоянного, временного (сроком до 6 месяцев), пятидневного в неделю проживания и дневного пребывания стационарного социального обслуживания.

и лечение

право на образование, обучение, восстановление трудоспособности и покровительство

право на материальное обеспечение и на удовлетворительный жизненный уровень

право пользоваться квалифицированными услугами опекуна в тех случаях, когда это необходимо для защиты его личного благосостояния и интересов.

степени равен 50-70. Дети с легкой степенью умственной отсталости вполне обучаемы, в раннем возрасте они способны приобрести нормальные навыки общения. Однако в минимальной степени может быть выражена отсталость в двигательной и сенсорной сферах

умственной отсталостью могут обучиться некоторым навыкам, усвоить в раннем возрасте простые речевые и коммуникативные приемы. Двигательная сфера остается неразвитой. Более сложные социальные навыки развить бывает весьма трудно. Такие дети нуждаются в постоянном контроле.

двигательной, и интеллектуальной сфер. Речь у таких детей отсутствует, они не поддаются обучению и воспитанию в раннем возрасте.

умственно отсталых детей — это научить детей самостоятельно себя обслуживать, обеспечить воспитанников, создать для них благоприятные условия жизни, организовать уход (надзор) и оказать им медицинскую помощь.
Многие из умственно отсталых детей всю жизнь находятся в интернатных учреждениях Министерства социальной защиты населения, и лишь небольшой процент детей со сложным дефектом воспитываются дома.