Презентация, доклад по организации проектной деятельности Учебный проект, ключевые моменты(9 класс)

работ, выполняемых учащимися самостоятельно с целью практического или теоретического решения значимой проблемы, и направленных на результат (продукт проектной деятельности).
Продукт проектной деятельности можно
увидеть,
осмыслить,
оценить
и применить в реальной жизни.

и представляется участниками проектной группы.
Проектная деятельность направлена на
разрешение конкретной значимой проблемы
исследовательской,
информационной,
практической.

исследования, определение методов исследования и источников информации, обяза­тельное выдвижение гипотезы решения обозначенной проблемы, определение путей ее решения, ее проверка, обсуждение и анализ получен­ных результатов с обязательным оформлением результатов исследования. При выполнении исследовательского проекта должны использовать­ся методы современной науки: лабораторный эксперимент, моделирование, социологический опрос и др.

с целью анализа, обобщения и представления ее для широкой аудитории. Такие проекты требуют хорошо продуманной структуры и возможности ее своевременной коррекции по ходу работы. Информационный проект часто является модулем исследовательского проекта. Результатом проекта может быть публикация в СМИ, экскурсионная программа, меню спортсмена и др.

участников проекта или внешнего заказчика. Результат деятельности участников проекта определен с самого начала, который по окончании работы над проектом будет использоваться. Результатом проекта могут быть макет, схема, план-карта, учебное пособие для кабинета, каталог.

совместной газеты, праздничного или спортивного мероприятия, путешествия или экскурсии. Творческий характер проекта не исключает и четко продуманного оформления результатов данного проекта (например, сценарий и видеорепортаж о подготовке праздничного мероприятия; разработанный маршрут тематической экскурсии и презентация основных «точек» маршрута).

деятельности.

уточнение целей
Формирование рабочих групп

и реализуется.
Замысел, эскиз проекта, возникает как способ влияния на ситуацию.
Любая ситуация многогранна по количеству характеристик. При работе над проектом важно проанализировать наиболее существенные. Если удается проанализировать все основные существенные характеристики, продукт будет соответствовать поставленной цели.

выбор способов ее сбора
Анализ полученной информации и ее обсуждение
Систематизация информации и определение способа представления конечного продукта проекта (формы отчёта)

пособие для кабинета
Видеофильм, презентация, интервью
Литературная композиция
Праздничное или спортивное мероприятие

цели в ходе исследовательской работы
Доказательство гипотезы

поставленной цели
Анализ проектной деятельности

обоснована актуальность данной проблемы,
описаны методы получения (литературные источники, средства массовой информации, базы данных, в том числе электронные, интервью, анкетирование) и обработки информации (их анализ, обобщение, сопоставление с известными фактами, аргументированные выводы),
дано детальное описание разработки проблемы.

заранее утвержденным критериям

проблемы;
привлечение знаний из других областей;
оригинальность предложенных решений;
использование технических средств;
качество оформления результатов проведенного проекта;
активность каждого участника проекта в соответствии с его индивидуальными возможностями;
коллективный характер принимаемых решений;
доказательность принимаемых решений, лаконичность и аргументированность ответов.

оценивает проектные работы. Оценивается качество работы в целом, а не только презентация. По показателям оценки проекта каждый член комиссии выставляет баллы (1-3), баллы суммируются.
На основании полученных итоговых баллов обнародуется рейтинг проектов.

осознания собственных проблем и поиска внутренних ресурсов, способствующих преодолению трудностей, следует ответить на вопросы:
1. Что было самое сложное в работе над проектом?
2. Преимущества групповой работы над проектом?
3. Что мешало продвигаться к намеченной цели?
4. Самый интересный для тебя этап работы над проектом?
5. Чему удалось научиться в ходе работы над проектом?