- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад По одёжке встречают (11 класс)
Содержание
- 1. Презентация По одёжке встречают (11 класс)
- 2. МНЕНИЕ СТИЛИСТА« Дети должны с детства приобщаться
- 3. Актуальность Школьная форма была отменена в
- 4. Актуальность Строгий стиль одежды создает в
- 5. Актуальность На сегодняшний день в
- 6. Цель: Формирование положительной мотивации к введению единой школьной формы
- 7. Задачиизучить имеющийся отечественный и зарубежный опыт по
- 8. ГипотезаШкольная форма актуальна для современных школьников, единый стиль в одежде дисциплинирует, предполагает единые правила поведения
- 9. Планируемые мероприятия Подготовительный этап: Изучение общественного
- 10. Планируемые мероприятияОсновной этап: Поиск интересных фактов:
- 11. Планируемые мероприятияэкскурсия по учебным заведениям нашей страны.
- 12. Планируемые мероприятияПроведение конкурса: "Моя школьная форма". разработка
- 13. Планируемые мероприятияЗаключительный этап:рефлексия,анализ деятельности, обсуждение предварительных итогов и внесение изменений.
- 14. Планируемые мероприятияЗаключительный этап:защита проекта, представление продукта, обсуждение результатов, подведение итогов проекта.
- 15. Требуемые ресурсыинформационные (Интернет, печатные издания),кадровые (классные руководители, учителя-предметники, члены родительского комитета, социальные партнеры),Финансовые.
- 16. Риски проектаНежелание учащихся старших классов и отдельной категории родителей приобретать и носить школьную форму.
- 17. Ожидаемые результатысоздание образца единого стиля в одежде
- 18. Ожидаемые результатыВАРИАНТЫ ШКОЛЬНОЙ ФОРМЫ
- 19. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
МНЕНИЕ СТИЛИСТА« Дети должны с детства приобщаться к тому, что костюм – это нечто большее, чем просто одежда. Это средство коммуникации. От того, как ты выглядишь, зависит, как с тобой будут общаться окружающие. Возможно, для повышения
Слайд 2МНЕНИЕ СТИЛИСТА
« Дети должны с детства приобщаться к тому,
что костюм
– это нечто большее, чем просто одежда.
Это средство коммуникации.
От того, как ты выглядишь,
зависит, как с тобой будут общаться окружающие.
Возможно, для повышения собственной самооценки
школьный «dress code» может оказать огромную услугу, ведь он позволяет одеваться стильно, хотя и строго»
ВЯЧЕСЛАВ ЗАЙЦЕВ
Это средство коммуникации.
От того, как ты выглядишь,
зависит, как с тобой будут общаться окружающие.
Возможно, для повышения собственной самооценки
школьный «dress code» может оказать огромную услугу, ведь он позволяет одеваться стильно, хотя и строго»
ВЯЧЕСЛАВ ЗАЙЦЕВ
Слайд 3Актуальность
Школьная форма была отменена в 1992 году решением Правительства
России в связи с введением нового Закона об образовании.
На сегодняшний день вопрос по ношению школьной формы решается на уровне образовательных учреждений, руководителей и родителей. Никаких официальных документов, приказов, распоряжений на счет обязательности школьной формы нет.
Тем не менее, все больше учебных учреждений обращаются к прошлому опыту и вводят школьную форму как обязательный атрибут школьной жизни. Общеизвестно, что внешний вид учащихся является показателем уровня учебного заведения.
Слайд 4Актуальность
Строгий стиль одежды создает в школе деловую атмосферу, необходимую
для занятий.
Единая школьная форма позволяет избежать соревновательности между детьми в одежде.
Нет проблемы "В чем пойти в школу", у детей возникает позитивный настрой, спокойное состояние активизирует желание учиться.
Школьная форма помогает ребенку почувствовать себя учеником и членом определенного коллектива, дает возможность ощутить свою причастность именно к этой школе.
Школьная форма экономит деньги родителей.
Единая школьная форма позволяет избежать соревновательности между детьми в одежде.
Нет проблемы "В чем пойти в школу", у детей возникает позитивный настрой, спокойное состояние активизирует желание учиться.
Школьная форма помогает ребенку почувствовать себя учеником и членом определенного коллектива, дает возможность ощутить свою причастность именно к этой школе.
Школьная форма экономит деньги родителей.
Слайд 5Актуальность
На сегодняшний день в нашей школе форма введена
в 1-4 классах. В 5-11 классах единая форма отсутствует, несмотря на проводимую разъяснительную работу в конце учебного года
Слайд 7Задачи
изучить имеющийся отечественный и зарубежный опыт по введению школьной формы,
выявить причины
отрицательного отношения учащихся 5-11 классов к школьной форме,
разработать систему мероприятий по введению школьной формы для учащихся 5-11 классов
разработать систему мероприятий по введению школьной формы для учащихся 5-11 классов
Слайд 8Гипотеза
Школьная форма актуальна для современных школьников, единый стиль в одежде дисциплинирует,
предполагает единые правила поведения
Слайд 9Планируемые мероприятия
Подготовительный этап:
Изучение общественного мнения (школьников, их родителей, учителей):
"Нужна ли школе форма?" (анкетирование, обсуждение на школьном сайте)
Создание рабочей группы
Создание рабочей группы
Слайд 10Планируемые мероприятия
Основной этап:
Поиск интересных фактов: "Все о школьной
форме".
путешествие по учебным заведениям мира. Создание презентации "Сходства и отличия в школьной форме за границей".
путешествие по учебным заведениям мира. Создание презентации "Сходства и отличия в школьной форме за границей".
Слайд 11Планируемые мероприятия
экскурсия по учебным заведениям нашей страны. Создание брошюры «Сходства и
отличия в школьной форме учащихся нашей страны».
Слайд 12Планируемые мероприятия
Проведение конкурса: "Моя школьная форма".
разработка собственного оригинального дизайна школьной
одежды,
изготовление образцов школьной формы,
презентация школьной формы,
участие в виртуальном показе,
создание публикации «Наш дизайн школьной одежды».
изготовление образцов школьной формы,
презентация школьной формы,
участие в виртуальном показе,
создание публикации «Наш дизайн школьной одежды».
Слайд 13Планируемые мероприятия
Заключительный этап:
рефлексия,
анализ деятельности,
обсуждение предварительных итогов и внесение изменений.
Слайд 14Планируемые мероприятия
Заключительный этап:
защита проекта,
представление продукта,
обсуждение результатов,
подведение итогов проекта.
Слайд 15Требуемые ресурсы
информационные (Интернет, печатные издания),
кадровые (классные руководители, учителя-предметники, члены родительского комитета,
социальные партнеры),
Финансовые.
Финансовые.
Слайд 16Риски проекта
Нежелание учащихся старших классов и отдельной категории родителей приобретать и
носить школьную форму.
Слайд 17Ожидаемые результаты
создание образца единого стиля в одежде для учащихся школы и
каталога моделей школьной формы,
разработка положения о школьной форме,
создание дополнительных атрибутов, отличающих учеников нашей школы от учеников любой другой школы,
введение школьной формы в 5-11 классах.
разработка положения о школьной форме,
создание дополнительных атрибутов, отличающих учеников нашей школы от учеников любой другой школы,
введение школьной формы в 5-11 классах.
