в эллинистических государствах
в Римской империи
Основные этапы развития:
VII - V вв. до н. э.
1
середина V - конец IV вв. до н. э
2
конец IV - II вв. до н. э.
3
I в. до н. э. - V в. н. э.
4
досократический
классический (сократический)
эллинистический
римский
атомистов
Фалеса
Анаксимандра
Анаксимена
Парменида
Зенона
Демокрита
Левкиппа
Основные проблемы досократиков:
объяснение явлений природы
объяснение сути Космоса
поиски первоначала всего сущего
Метод философствования:
декларирование собственных взглядов
философия Сократа
зарождение «сократических» школ
философия Платона
философия Аристотеля
Философы классического периода также пытались объяснить сущность природы и Космоса, однако:
меньше уделяли внимания поиску первоначала
допускали участие богов и идей в создании природы и Космоса
выдвинули идеалистическую версию происхождения сущего
кризис античных моральных и философских ценностей
поиск физической и духовной опоры в самом себе
стремление к отрешению от действительности
Период кризиса полиса и образования крупных государств в Азии и Африке под властью греков во главе с соратниками
Александра Македонского и их потомками
признание высшим благом — счастья и удовольствия человека
поиск физической и духовной опоры в самом себе
стремление к отрешению от действительности
преобладание идеализма над материализмом
расцвет эстетики
расцвет стоической философии
небольшое внимание к проблемам окружающей природы
рост влияния на философию идей христианства
постепенное слияние античной и христианской философий
вызревание теологической философии
повышенное внимание к человеку, обществу, государству
Философия оторвана от процесса материального производства:
философы стали прослойкой, претендующей на руководство
Стержневая идея периода расцвета:
космоцентризм
Стержневая идея поздней стадии развития:
смешение космоцентризма и антропоцентризма
Созданы два основных направления философии:
материализм
идеализм
при этом человек не выделен из природы – он ее часть
1
2
3
4
5
2. Как по иному именовалась школа т.н. «досократиков»?
Физики
3. Назовите основной способ философствования «досократиков»
Декларирование собственных взглядов
4. Впервые к проблемам онтологии обратились представители … школы:
элейской
атомистов
6. В европейской философской традиции именно он является основоположником диалектики:
Гераклит
7. Тезис «Все течет, все изменяется, в одну и ту же реку нельзя войти дважды» – становится лозунгом этого способа философствования:
Диалектики
8. Укажите имя философа, не принадлежавшего к досократикам: Фалес, Анаксимандр, Левкипп, Анаксимен:
Левкипп
Парменид
10. «Человек есть мера всех вещей: существующих, поскольку они существуют, и не существующих , поскольку они …» (Протагор»
Не существуют
11. Для этой школы типичен асоциальный образ жизни (бродяжничество, попрошайничество и т.п.), который выставлялся напоказ:
Киники
12. По мнению пифагорейцев, основой всего сущего является:
Число
Атомы
14. В качестве главного принципа жизни человека даосизм провозгласил принцип «у-вэй» - …
покой и недеяние
15. Дополните тезис: «Конфуцианство рассматривает человека прежде всего как …»
участника социальной жизни
16. Первый главный вопрос конфуцианства звучит так: «Как необходимо управлять людьми?», а второй:
«Как вести себя в обществе?»
18. Конечной целью срединного пути Будды является
Нирвана
19. Почти одновременно Платон и … на разных полюсах Евразии стали создавать модель идеального государства
Конфуций
20. У Гераклита первоначало всего сущего – огонь, у Лао-цзы первоначало всего сущего -
Дао
Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.
Email: Нажмите что бы посмотреть