- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по методике преподавания Эвристикалық технология (колледж)
Содержание
- 1. Презентация по методике преподавания Эвристикалық технология (колледж)
- 2. ЭвристикаГрек сөзі - “іздеп табамын”, “ашамын”деген мағынаны білдіреді.
- 3. Эвристикалық деңгейде берілетін тапсырмалар
- 4. 1. Танымдық іздеу түрінде тапсырманың орындалуы;2. Әр
- 5. Эвристикалық оқыту әдістерініңтүрлеріШешімге келу тәсілінанықтау, жүйелеу;Алынған материалдыжинақтап, талдауЕсеп беруге дайындауПроблемалық өзектілік ашуЗерттеу жүргізудің жүйесін анықтауАқпараттар жинау,зерттеуБаяндау,баяндама
- 6. Эвристикалық оқытудың мақсатыОқушыға оқу бойынша білімнің шешімдерін жасатумәселелерді өз бетімен шешуге үйрету
- 7. Эвристика – оқыту әдістерін шығармашылық деңгейде білім
- 8. Іскерлік ойындар дегенімізБолашақ маманның кәсіби қызметінің тәртіп және әлеуметтікмазмұндылығы, сол қызметке тән қарым-қатынас жүйесін моделдеу, елестету
- 9. Ойынның функцияларыДидактикалықОқытушылықТәрбиеленушілікТаным
- 10. Іскерлік ойындарды дайындау барысындағы психо-педагогикалық принциптер
- 11. 1. Өндірісті нақты жағдайдағы динамикалы –кәсіби қызметін
- 12. Оқу тапсырмаларын шешуде келісімді шешімдерді дайындау жіне
- 13. Сабақта ойындарды пайдаланудың бағыттары
- 14. 1. Дидактиканың мақсаты – оқушылар алдында ойын
ЭвристикаГрек сөзі - “іздеп табамын”, “ашамын”деген мағынаны білдіреді.
Слайд 4
1. Танымдық іздеу түрінде
тапсырманың орындалуы;
2. Әр түрлі әдіс- тәсілдермен
шешімдердің
есептеуімен
құрал және өздігімен шығару;
3. Анализ бен синтезді салыстыру арқылы
негізінде анықтау, қорытындылау.
құрал және өздігімен шығару;
3. Анализ бен синтезді салыстыру арқылы
негізінде анықтау, қорытындылау.
Слайд 5Эвристикалық
оқыту
әдістерінің
түрлері
Шешімге келу
тәсілін
анықтау,
жүйелеу;
Алынған
материалды
жинақтап,
талдау
Есеп беруге
дайындау
Проблемалық
өзектілік
ашу
Зерттеу
жүргізудің
жүйесін
анықтау
Ақпараттар
жинау,
зерттеу
Баяндау,
баяндама
Слайд 6Эвристикалық оқытудың
мақсаты
Оқушыға оқу
бойынша
білімнің шешімдерін
жасату
мәселелерді өз
бетімен шешуге
үйрету
Слайд 7 Эвристика – оқыту әдістерін шығармашылық деңгейде білім беру міндетін шешуде мұғалім
мен оқушының бірлесіп қолданылатын белсенді әрекетінің жиынтығы.
Слайд 8Іскерлік ойындар дегеніміз
Болашақ маманның
кәсіби
қызметінің тәртіп
және әлеуметтік
мазмұндылығы,
сол қызметке
тән
қарым-қатынас
жүйесін моделдеу,
елестету
қарым-қатынас
жүйесін моделдеу,
елестету
Слайд 111. Өндірісті нақты жағдайдағы динамикалы –кәсіби
қызметін іс-әрекеттің мазмұнын
имитациялық модельдеу
принципі;
2. Оқушыларды кейбір қиындықтарын ойлау
қайшылықтарын тудыратын
ойындар жүйесі арқылы берілген кәсіби
қызметке проблемалық ахуалдарды
жасау принципі;
2. Оқушыларды кейбір қиындықтарын ойлау
қайшылықтарын тудыратын
ойындар жүйесі арқылы берілген кәсіби
қызметке проблемалық ахуалдарды
жасау принципі;
Слайд 12Оқу тапсырмаларын шешуде келісімді шешімдерді дайындау жіне қабылдауда серіктестіктің іс-әрекетін және
диалогтың қарым- қатынасын шешуші рөл атқару принципі;
Оқу ойын іс-әрекетінің екі жақтылық мақсаттылық принципі;
Ойында көрсетілетін бағандардың орындалуының бейнелеуде қатысушының бірлескен қызметі.
Оқу ойын іс-әрекетінің екі жақтылық мақсаттылық принципі;
Ойында көрсетілетін бағандардың орындалуының бейнелеуде қатысушының бірлескен қызметі.
Слайд 141. Дидактиканың мақсаты – оқушылар алдында ойын арқылы, оны шешу арқылы
қойылады;
2. Дидактикалық мақсаттың орындалуы ойын нәтижесінде көрінеді;
3. Оқушының оқу әрекеті ойын ережесіне бағынады;
4. Оқу әрекетіне дидактиканың мақсаты ойынмен алмастырудың ойын арқылы жүзеге асырылатын жарыс-сайыс элементтерінің енгізілуі.
