Презентация, доклад по методическому обеспечению на тему Методическая работа в ДОУ

Презентация по методическому обеспечению на тему Методическая работа в ДОУ, предмет презентации: Разное. Этот материал в формате pptx (PowerPoint) содержит 21 слайдов, для просмотра воспользуйтесь проигрывателем. Презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них, все права принадлежат авторам презентаций и могут быть удалены по их требованию.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
МОДЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ  преподаватель специальных дисциплин:
Текст слайда:

МОДЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

преподаватель специальных дисциплин: Е.М. Кузьмина


Слайд 2
РАБОТА МЕТОДИСТА ИНТЕРЕСНА И СЛОЖНА,  ЭТО ТВОРЧЕСТВО ПРЕКРАСНО ВСЁ ЧЕРПАЕТСЯ ДО ДНА. ПЕДСОВЕТЫ, СЕМИНАРЫ,  ВСЁ
Текст слайда:

РАБОТА МЕТОДИСТА ИНТЕРЕСНА И СЛОЖНА, ЭТО ТВОРЧЕСТВО ПРЕКРАСНО ВСЁ ЧЕРПАЕТСЯ ДО ДНА. ПЕДСОВЕТЫ, СЕМИНАРЫ, ВСЁ ДЕЛА, ДЕЛА, ДЕЛА … РАБОТА МЕТОДИСТА – КРЕАТИВНАЯ СТРАНА!


Слайд 3
ЦЕЛЬ  МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ:Совершенствование качественного воспитательно-образовательного процесса, его постоянное саморазвитие на основе организации и координации методического обеспечения
Текст слайда:

ЦЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ:

Совершенствование качественного воспитательно-образовательного процесса, его постоянное саморазвитие на основе организации и координации методического обеспечения в целом и повышения педагогического мастерства каждого педагога.


Слайд 4
ЗАДАЧИ  МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ:Оказание реальной помощи педагогам и воспитателям в развитии их мастерства профессиональных знаний, навыков, умений,
Текст слайда:

ЗАДАЧИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ:

Оказание реальной помощи педагогам и воспитателям в развитии их мастерства профессиональных знаний, навыков, умений, в создании и организации творческих групп;
Диагностика состояния методического обеспечения и качества воспитательно-образовательного процесса в ДОУ;
Разработка новых методических (педагогических) технологий организации воспитательно-образовательного процесса в ДОУ;
Реализация альтернативных образовательных услуг в соответствии с интересами детей и запросами их родителей.


Слайд 5
СХЕМА НАПРАВЛЕНИЙ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫИнформационная деятельностьДиагностико - прогностическая деятельностьОбразовательная деятельностьОбласть повышения квалификации
Текст слайда:

СХЕМА НАПРАВЛЕНИЙ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Информационная деятельность

Диагностико - прогностическая
деятельность

Образовательная деятельность

Область повышения квалификации


Слайд 6
НАПРАВЛЕНИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫИнформационная деятельность: Обеспечение   педагогов        необходимой
Текст слайда:

НАПРАВЛЕНИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Информационная деятельность:
Обеспечение педагогов необходимой
информацией о новинках методической и научно-
методической литературы;

Информирование педагогов об основных
направлениях развития сферы образования
области, города;

Знакомство педагогов с современными
программами и технологиями.


Слайд 7
НАПРАВЛЕНИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫДиагностико - прогностическая деятельность:Изучение   профессиональных   затруднений
Текст слайда:

НАПРАВЛЕНИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Диагностико - прогностическая деятельность:

Изучение профессиональных затруднений и образовательных потребностей педагогов в целях создания эффективных условий для повышения их профессиональной компетентности;

Прогнозирование, планирование и организация педагогических кадров, оперативное оказание информационной, консультативной методической помощи.


Слайд 8
НАПРАВЛЕНИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫОбразовательная деятельность:Создание   условий   для  реализации   вариативных образовательных
Текст слайда:

НАПРАВЛЕНИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Образовательная деятельность:

Создание условий для реализации вариативных образовательных программ, современных педагогических технологий;

Методическое обеспечение введения нового содержания дошкольного образования.


Слайд 9
НАПРАВЛЕНИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫОбласть повышения квалификации:Обеспечение  личностно-ориентированной   стратегии, индивидуально - дифференцированного  подхода
Текст слайда:

НАПРАВЛЕНИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Область повышения квалификации:

Обеспечение личностно-ориентированной стратегии, индивидуально - дифференцированного подхода к каждому педагогу в зависимости от уровня его профессиональной компетентности;

Выявление, систематизация и распространение позитивного педагогического опыта.


Слайд 10
СТРУКТУРА  МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫДеятельностный   аспект:   мотивы –  задачи – содержание –
Текст слайда:

СТРУКТУРА МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Деятельностный аспект: мотивы – задачи – содержание – форма – методы – результаты.

Содержательный аспект: три взаимосвязанных направления подготовки педагогов: методическое, теоретическое, психолого-педагогическое.

Управленческий аспект:
компоненты: педагогический, планирование, организация, контроль и регулирование.


Слайд 11
СХЕМА КРИТЕРИЕВ  МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ:Критерий результативностиКритерий рационального использование рабочего времени, экономичности методической работыКритерий роста удовлетворённости педагогов своим
Текст слайда:

СХЕМА КРИТЕРИЕВ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ:

Критерий результативности

Критерий рационального использование
рабочего времени,
экономичности методической работы


Критерий роста удовлетворённости
педагогов
своим трудом


Слайд 12
КРИТЕРИИ  МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ:Критерий результативности – результаты качественного образования, воспитания и развития дошкольников, повышение знаний до оптимального
Текст слайда:

КРИТЕРИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ:

Критерий результативности – результаты качественного образования, воспитания и развития дошкольников, повышение знаний до оптимального уровня за отведённое время, без перегрузки;

Критерий рационального использование рабочего времени, экономичности методической работы – повышение мастерства педагогов и воспитателей с целью обучения при разумных затратах времени и усилий на методическую работу и самообразование. Наличие этого критерия стимулирует научный подход к организации методической работы;

Критерий роста удовлетворённости педагогов своим трудом – создание условий творческой атмосферы, морально-психологического климата, при котором усиливается мотивация творческого труда педагога. Наличие удовлетворённости педагогов результатом своего труда, душевного комфорта – важные психологические критерии методической работы.


Слайд 13
СИСТЕМА  ПРИНЦИПОВ  МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫСвязь, с жизньюПрактическая реализация задач по перестройке системы образования в детском саду,
Текст слайда:

СИСТЕМА ПРИНЦИПОВ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Связь, с жизнью
Практическая реализация задач по перестройке системы образования в детском саду, актуальность
с учётом социального заказа.

Научность
Система повышения квалификации педагогов, соответствие современным достижениям.

Системность
Планомерность всей методической работы.

Комплексность
Единство и взаимосвязь всех направлений повышения квалификации.

Единство теории и практики
Общая направленность на решение практических задач, что позволяет использовать теорию в практике.

Оперативность, гибкость, мобильность
Творческая сущность в условиях динамичного роста дошкольного учреждения,
постоянная смена обстановки, усложнение решаемых проблем в системе методической работы.

Создание благоприятных условий
Важность материальных, морально-психологических, гигиенических условий, наличие свободного времени
для повышения квалификации и работы над собой в педагогической деятельности.


Слайд 14
ФУНКЦИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫОтношение к общегосударственной системе образования, педагогической науке и передовому педагогическому опыту; Сплочение педагогического коллектива, превращение
Текст слайда:

ФУНКЦИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Отношение к общегосударственной системе образования, педагогической науке и передовому педагогическому опыту;

Сплочение педагогического коллектива, превращение его в коллектив единомышленников;

Формирование готовности к профессиональному самообразованию и усовершенствованию.


Слайд 15
ИСТОЧНИКИ СОДЕРЖАНИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ:Закон РФ «Об образовании» от 10.07.1992г. № 3266-1 (с изменениями на 16.03.2006г);Письмо Министерства образования
Текст слайда:

ИСТОЧНИКИ СОДЕРЖАНИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ:

Закон РФ «Об образовании» от 10.07.1992г. № 3266-1 (с изменениями на 16.03.2006г);
Письмо Министерства образования России от 02.06.1998г. № 89/34-16 «О реализации права дошкольных образовательных учреждений на выбор программ и педагогических технологий;
Методическое письмо Министерства образования РФ от 24.04.1995н. № 46/19-15 «Рекомендации по экспертизе образовательных программ для дошкольных образовательных учреждений Российской Федерации»;
Письмо Министерства образования России от 22.06.1997г. № 990/14-15 «О подготовке детей к школе»Методическое письмо Министерства образования России от 25.03.1994г. № 35-М «Об организации взаимодействия образовательных учреждений и обеспечении преемственности дошкольного и начального общего образования»;
Письмо Министерства образования России от 01.03.2002г. № 30-51-131/16 Рекомендации «Об организации воспитательной деятельности по ознакомлению с историей и значением официальных государственных символов Российской Федерации и их популяризации»;
Письмо Министерства образования РФ от 18.06.2003г. № 28-02-484/16 «Требования к содержанию и оформлению образовательных программ дополнительного образования детей»;
Инструктивно - методическое письмо Министерства образования РФ от 14.03.2000г. № 65/23-16 «О гигиенических требованиях и максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организационных формах обучения»



Слайд 16
ФОРМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫТРАДИЦИОННЫЕ(коллективные и индивидуальные)ИННОВАЦИОННЫЕ(фронтальные, подгрупповые, индивидуальные)
Текст слайда:

ФОРМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

ТРАДИЦИОННЫЕ
(коллективные и индивидуальные)

ИННОВАЦИОННЫЕ
(фронтальные, подгрупповые, индивидуальные)


Слайд 17
ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫФРОНТАЛЬНЫЕПедагогические советыСеминары – практикумыПедагогическая гостинаяКонсультативные дниСмотры – конкурсыДеловыеигры Мастер класс ТренингиОткрытые мероприятияПедагогическиймарафонАукцион педагогических
Текст слайда:

ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ


ФРОНТАЛЬНЫЕ

Педагогические
советы

Семинары –
практикумы

Педагогическая
гостиная

Консультативные
дни

Смотры –
конкурсы

Деловые
игры

Мастер
класс

Тренинги

Открытые
мероприятия

Педагогический
марафон

Аукцион
педагогических
идей

Образовательный
салон

Банк
педагогических
идей

Педагогические
экспедиции

Педагогический
час


Слайд 18
ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫПОДГУППОВЫЕЭкспертныйсоветМетодсоветГородские конкурсыКружок качестваАттестационнаякомиссияОбмен опытомработыПМПКПроектный советГородские методическиеобъединенияШкола молодого педагога«Ступени мастерства»
Текст слайда:

ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

ПОДГУППОВЫЕ

Экспертный
совет

Методсовет

Городские
конкурсы

Кружок
качества

Аттестационная
комиссия

Обмен опытом
работы

ПМПК

Проектный
совет

Городские методические
объединения

Школа молодого педагога
«Ступени мастерства»


Слайд 19
ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫИНДИВИДУАЛЬНЫЕОбластные конкурсыОбучение в учебных заведенияхАттестацияОбобщение опыта работыСамообразование Выступленияперед аудиторией НаставничествоПедагогическое портфолио
Текст слайда:

ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ

Областные
конкурсы

Обучение
в учебных заведениях

Аттестация

Обобщение
опыта работы

Самообразование

Выступления
перед аудиторией

Наставничество

Педагогическое
портфолио


Слайд 20
МОДЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫРабота с педагогическимколлективомРабота с родителямиРабота с детьмиРабота с медицинскимперсоналомРабота с обслуживающим персоналомПреемственностьсо школойРаботассоциумомПедагогический советЦели, задачи
Текст слайда:

МОДЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Работа
с
педагогическим
коллективом

Работа
с родителями

Работа
с детьми

Работа
с медицинским
персоналом

Работа
с обслуживающим
персоналом

Преемственность
со школой

Работа
с
социумом

Педагогический совет

Цели, задачи

Направления

Принципы

Функции

Формы

Результат работы

Качество методической работы

Контроль

Методическая деятельность

Методический совет


Слайд 21
ПЕРСПЕКТИВЫ  МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫОбучение в высших и средних педагогических учебных заведениях (педагоги, обслуживающий персонал);Повысить процент аттестации педагогов
Текст слайда:

ПЕРСПЕКТИВЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Обучение в высших и средних педагогических учебных заведениях (педагоги, обслуживающий персонал);
Повысить процент аттестации педагогов на высшую и первую квалификационную категорию;
Обобщенный опыт работы педагогов – стажистов распространять на страницах российских, областных и местных газет и журналов.




Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть