най
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Общий прием сложения с переходом через десяток 1 класс
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Общий прием сложения с переходом через десяток 1 класс
- 2. Мотивация к учебной деятельности.Математика сложна,Но говорим с почтез счёта письмо не най
- 3. Слайд 3
- 4. 743Сосчитайте,сколько грибов на спине у ёжика.Как легче сосчитать?
- 5. Открытие нового приема сложенияРебята, как решить примеры
- 6. Табличное сложениеКак к 9 серым кружкам прибавить
- 7. Физкультминутка
- 8. Рефлексия- Кто уже достаточно хорошо решает примеры?-
- 9. Спасибо за внимание!
Мотивация к учебной деятельности.Математика сложна,Но говорим с почтез счёта письмо не най
Слайд 5
Открытие нового приема сложения
Ребята, как решить примеры нового вида
6+7
8+3
9+5 7+6
Изобразим пример 9+4 в наборном полотне
Сколько кружочков в верхнем ряду?
Сколько карманов в нижнем ряду?
Назовите первое слагаемое 9 (изобразим его синими
кружочками)
Назовите второе слагаемое 4 (изобразим его зелеными
кружочками)
9+5 7+6
Изобразим пример 9+4 в наборном полотне
Сколько кружочков в верхнем ряду?
Сколько карманов в нижнем ряду?
Назовите первое слагаемое 9 (изобразим его синими
кружочками)
Назовите второе слагаемое 4 (изобразим его зелеными
кружочками)
Слайд 6
Табличное сложение
Как к 9 серым кружкам прибавить 4 белых кружка?
Сначала дополним
9 до 10.
Сколько еще осталось прибавить?
Почему?
Записать это можно так:
Сколько еще осталось прибавить?
Почему?
Записать это можно так:
ситмтмь
ситмтмь
ситмтмь
9+4
Слайд 8Рефлексия
- Кто уже достаточно хорошо решает примеры?
- Кому было трудно на
уроке?
- Что нужно знать, чтобы преодолеть трудности?
- Кто может сам объяснить ребятам новую тему?
- Оцените, как вы разобрались в материале, с помощью « Светофора».
- Что нужно знать, чтобы преодолеть трудности?
- Кто может сам объяснить ребятам новую тему?
- Оцените, как вы разобрались в материале, с помощью « Светофора».
